苏教版四年级上册《桂花雨》语文教案

苏教版四年级上册桂花雨语文教案苏教版四年级上册桂花雨语文教案教学目标

1.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语

2.能通顺、流利的朗读课文

3.初步理解课文内容教学重点、难点引导学生从自身经历中获取感受，在交流互动中体会课文内容，深入理解桂花香在我心中留下的深刻印象养成教育训练点培养学生联系生活实际理解课文内容，进行习作的习惯课前准备相关课件、挂图、录音、小黑板教学课时2课时教学过程第一课时

一、创景激趣，自主设疑同学们，每个人都有自己美好的回忆，回忆往事是一种享受，你平时是不是也会回忆自己美好的往事呢今天，我们一起学习这篇回忆童年往事的文章齐读课文题目理解题目意思

二、研读感悟，自主探究

1.自读课文，要求1读准字音，认清字形[2边读边想，联系上下文读懂生字，理解词语意思[3多读读长句和难懂的句子

2.检查自学效果1出示生字左右新鲜谢落尤其吩咐帮助拣起糕饼都是[2指名读生字词，教师正音

三、多元导悟，合作解疑

1.齐读生字及带生字的词语

2.交流对词语的理解

3.分节读课文，教师指导读好课文内容，指导读好长句和难句

4.默读课文，边读边思考:〔1〕课文分别写了些什么内容2〕课文主要写了一件什么事

5.再读课文，理清课文脉络:课文分三局部一［1段）写我喜欢桂花的原因二〔2mdash;mdash;4段）写童年摇桂花三15mdash;mdash;6段）写我爱童年的桂花雨

四、稳固深化，学用延展

1.出示生字，指名说说是怎么记住的左右新鲜谢谢尤其吩咐帮助拣起糕饼都是仔细沉浸姿态

2.写写生字

3.写反义词笨拙mdash;mdash;完整mdash;mdash;沉浸mdash;mdash;新鲜mdash;mdash;经常mdash;mdash;混合mdash;mdash;内容总结1苏教版四年级上册桂花雨语文教案苏教版四年级上册桂花雨语文教案教学目标

1.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语2教学重点、难点引导学生从自身经历中获取感受，在交流互动中体会课文内容，深入理解桂花香在我心中留下的深刻印象3养成教育训练点培养学生联系生活实际理解课文内容，进行习作的习惯[42边读边想，联系上下文读懂生字，理解词语意思。