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文本内容:
测量降水量【学习目标】
1.知道降水量的多少可以用雨量器测量
2.学会制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量【学习重难点】学会用简易雨量器对降水量进行测量，熟记降水量的六个等级【学习过程】
一、问题存折银行序号存入问题存入时间提取时间1什么是降水量？2降水是怎么产生的？3如何测量降水量？45
二、活动探究
1.制作简易雨量器1选一个2在杯子外壁贴上,注意从底部贴起以为单位3刻度条外贴上,用来防水4把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了
2.模拟降雨，确定降雨量等级1用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器2测量雨量提示
①雨量器水平放置，待液面稳定后再读数
②读数时，视线要与液面平行
③读数时要加上单位“毫米”
（3）对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨量等级降雨量等级标准
三、理解与应用
1.自制雨量器要注意什么？测降雨量要注意什么？
2.怎样测量一场雪的降水量呢【学习小结】这节课我们学会了制作简易雨量器，并用喷壶模拟了一场降雨，对降雨量进行了记录，并确定了降雨量等级【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确，对的打“，错的打“义”
1.记录降雨量的单位是毫升（）
2.降水指的就是下雨（）
3.24小时内降雨30毫米的属于暴雨（）
4.应该把雨量器放在大树下测量降雨量（）
5.如果某天没有下雨，那么这天的降雨量为
0.（）
二、选择正确答案的序号填在括号里
1.关于降雨和降水，下列说法正确的是（A.降雨和降水是一回事B.降雨是降水，但降水不一定是降雨C.降水是降雨，但降雨不一定是降水
2.下列现象中（）不是降水A.结冰B.小雪C.冰雹
3.关于制作简易雨量器，下列说法错误的是（）A.用直筒透明杯制作B.刻度条的0刻度要与杯子外底部对齐C.在刻度条上贴透明胶带是为了防水
4.一场中雨的降雨量不可能超过（）毫米A.25B.50C.100
三、完成下面的填空
1.、、等都是降水的形式
2.用直筒透明杯制作简易雨量器，直筒透明杯的作用是,刻度条的作用是________________________________________O
四、综合探究
1.小莉用直筒透明杯和刻度条做了一个简易雨量器，杯口对应的刻度是40毫米某天早上8点，小莉把这个雨量器放在周围无遮挡物的较开阔的地方测量降雨量第二天早上8点,她发现杯子里的水满了于是，她得出结论这一天的降雨量是40毫米，这场雨的等级是大雨小莉的结论对吗？说说你的理由
2.小明连续15天测量、记录了本地的降雨量，并根据数据绘制了柱状图（见下图）请根据柱状图回答后面的问题八降雨量毫米8070----------------------------------------------------------------------60----------------------------------------------------------------------50----------------------------------------------------------------------40----------------------------------------------------------------------30----------------------------------------------------------------------20----------------------------------------------------------------------10----------------------------------------------------------------------0—----------------------------——---------------————-----►123456789101112131415日期1这15天中，降雨的天数为天，没有降雨的天数为天2这15天中，出现小雨的天数是天，出现中雨的天数是天3降雨量最大的一天是日，这天的降雨量是毫米，降雨量等级是。
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