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备战年中考语文作文必备素材范文书信体模板备战年中考作文20232023-2024万能模板+模板技巧+例文分析+真题鉴赏+佳句积累书信模板模板点拨书信是日常生活中广泛应用的一种文体它是一种特殊的实用文体长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分、称呼1第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的、正文2另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容正文部分通常先写问候的话问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等问候语可以独立成为一个段落正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话,要办的事都写在这里正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事每段开头都要空两格写起、结尾3正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语致敬语要根据对象不同而不同如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写、署名4亲爱的妈妈您好！当我摊开这张叫感恩的的信纸，写下这一行行饱含真情的字，心中只有两个字感恩当我来到这个世界，体重不到十斤，身长仅有一尺不会说话、不会走路、只能哭泣，用来表达我的心意是您用无限的爱心、无限的辛劳、无限的心血、无限的期盼来哺育我、教育我、栽培我一切的一切，都是您的恩赐妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻您教会了我如何去感恩生命，感恩生活早上起床，空气中略带寒意，桌上却洋溢着一份温情一一热气腾腾的早餐已恭候多时了，我知道，这时妈妈一早起来为我精心准备的,其中蕴含着深沉的爱每次考试失败，您总会来安慰我从您亲切的话语中，我能深刻感受到一份真切的爱在我遇到困难而无措的时候、在我因为失败丧失自信的时候、在我伤心而无助难过的时候，是您给了我克服困难的勇气，给了我十足的信心您的话语总像冬天的暖阳,像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句给我启迪，给我安慰，给我温暖您的爱如太阳般温暖，似春风般和煦，同百花般美丽您的爱让我的世界充满了温暖，让我的生活多姿多彩，让我的心灵充实美丽……连微笑都散发着迷人的醉意如今，您的孩子已经长大了，渐渐懂得了您的用心良苦，发自内心的感恩俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况您，为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海我应该怀着一颗赤诚的感恩之心来回报您是您赐予了我们生命，让我看到了世界的绚丽多彩我要感谢您，是您一直用温暖的羽翼保护着我；我要感谢您，是您一直赐予我力量与勇气，是您对我永不言弃；我要感谢您，是您一次次在十字路口为我指明了前进的方向，您是我停泊的港湾……感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息亲爱的妈妈，您辛苦了，感谢您用翅膀为我遮风挡雨，为我撑起一片晴空；感谢您细心呵护我长大，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢您无私的为我付出那么多……我对您感恩的心是永远无法用三言两语来表达的，千言万语都汇成了一句最朴实的话“妈妈，您辛苦了，您的好，我会一直放在心里深处细细感受，静静聆听，深深体会，我一定会好好读书，将来做个有用的人，以报答您对我的养育之恩”祝您万事如意！您的孩子年月日XXXX XX XX【详解】本题考查半命题作文，同时考查致谢信的写作审题我们要先补充题目，题干要求我们选择以为最想感谢的人,写一封信，所以我们需要补充的内容只能是人，可以是父母、老师、同学，甚至是在疫情防控下，战斗在一线的医护人员等等，都可以是我们补充的对象同时，我们还需要注意，题干要求我们写的是致谢信，所以在行文时需要正确使用书信格式，务求规范称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期都要齐全在行文过程中要始终把握好“谁读信”“为什么写”“谁来写”“怎么写”等问题，注意与收件人的交流对话，情感语气要真挚，遣词用语要恰当得体立意本题立意已经给明，就是要表示“感谢”，确定好致谢人，围绕“感谢”展开写作，写清楚为什么要感谢对方，感谢对方哪些方面，对自己的帮助给自己带来了那些改变，会如何感谢对方等等选材书信形式比较自由，可叙可议，还可以穿插抒情可以写与被感谢人之间发生的故事，也可写被感谢人对你的帮助，分析这种帮助带给你怎样的改变等等（•湖南益阳统考中考真题）2021・中考体育测试结束后，班主任王老师宣布停上体育课、停止课外体育活动同学们对此议论纷纷请你以小明的名义给王老师写一封信可以叙述故事，也可以就此发表自己的见解，阐述自己的观点要求

①立意自定，题目自拟；

②除诗歌外文体不限；

③不少于字；600

④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息【答案】范文给班主任老师的一封信敬爱的班主任老师您好，我是班长小明快要中考了，我们知道您一直在为同学们的成绩而着急，这不今天早上您刚刚宣布停上体育课、停止课外体育活动，同学们就“怂恿”我向您说说心里话再向您吐露心声前我先向您汇报一下咱们班的学习情况吧那一次，预备铃刚响同学们立刻分作两大阵营一营，在走廊里，兴奋地东张西望,时不时地俯视楼下我知道，他们希望能看到老师站在操场的身影,希望能听到老师喊我们下楼的声音二营在教室里，病怏怏地趴在课桌上，似期待又似无所谓地看着教室门口我们已经连续三周不曾与体育课谋面了老师来了！我听到教室外同学近乎绝望的声音“咚咚咚”稳健有力的脚步声响在我的耳畔，震在我的心头我暗叫“完了！”威严的身影出现在我们的视线里一营全线溃败，他们沮丧地跟着老师走进了教室听着食之无味的课，我的心里仿佛有柠檬汁洒落,酸疼酸疼的老师的声音此刻像蚊子的嗡嗡声，挥之不去，烦人透顶放眼望去，又有哪个同学竖起耳朵，专心听讲呢？看，我们班的数学天才眼睛直直地瞪着书桌，正神游天外呢！他后面的那个同学一会儿抠抠手指，一会儿趴在桌上小憩一下，一会儿张大嘴巴打个哈欠我的同桌自始至终都要死不活地趴在桌上……老师，如果您目睹此景，您会是什么感受呢？我们知道中考体育测试结束了，您觉得我们应该把所有的时间和精力都用在学习上，可是您有没有想过，也许体育课并不会耽误我们的学习，相反，还会提高我们学习的积极性呢劳逸结合是最简单的道理呀！老师，我们的目标是一致的，我们都在为中考努力，可这并不一定要取消我们的体育课呀！老师啊，我们还是想说“请还我们的体育课，请按照课表来上课！祝身体健康，笑口常开！班长小明【详解】本题是材料作文首先，审题材料中给出的时间是，中考体育测试结束后，也就是说离中考很近了”班主任王老师宣布停上体育课、停止课外体育活动”告诉了我们发生的事件，针对停上体育课、停止课外体育活动这一事件来写可叙述故事，叙述同学们上体育课的欣喜，用事例讲一讲体育课对学习的促进作用等，目的是争取上体育课也可以写成议论文，围绕着“体育课可以提高同学们的学习热情”或“体育课不会耽误我们的学习”等观点论述其次，立意不管是叙述故事还是发表见解，都要体现体育课对学生发展的重要性，从而让老师把体育课还给同学们例如可通过叙述同学们体育课上的活跃表现，让老师知道堆积如山的作业给同学们带来了很大的压力，而体育课能让我们放松身心从而提高学习效率;也可以列举古今名人事例论证，身体乃人至本钱，没有一个好身体就难以在人生长路上尽情的奔跑，而体育课是让我们强身健体的课程，在阳光下自由奔跑是每个孩子的梦想，为什么不能完成它呢？再次，选材本文写成记叙文的话，要有具体事例，写一写同学们上的最开心的一节体育课，或者写一写其他老师抢占体育课时，同学们的学习状态，注意抓住细节描写，让老师体会到体育课对同学们的重要性，让老师真切的体会到孩子们需要体育课……写成议论文的话，要有具体的论据，例如钟南山爷爷良好的体魄，是抵御一切的前提！毛主席八十多岁了还坚持定期去游泳，锻炼身体等事例作为论据（•湖南邵阳统考中考真题）文题二42021・近日，伟大的科学家“世界杂交水稻之父”袁隆平带着他那颗“改变世界”的种子去往了远方，相信在另一个世界也会因他的这颗种子稻香满地八十岁高龄时，他在怀念妈妈的那封信中写道“我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”他也曾说“人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、感情都要健康种子健康了，我们的事业才能根深叶茂，枝粗果硕”请同学们打开心扉，寻找播种在心间的那颗种子，并给播种人写一封信要求

①不得抄袭，不得套作文中不得出现真实的人名、校名或地名；

②如果你选择文题二，请自拟题目，符合书信格式；

③内容具体，有真情实感；

④卷面整洁，书写规范，不少于字600【答案】范文是您，在我心里播下一颗善良的种子与我只有一面之缘的叔叔您好！或许你已不记得我了，但是您在我的心里却是不能忘怀的,因为是您，在我心里播下了一颗善良的种子，当它苏醒的那一刻，世界就会因此而改变那一天天很冷，放学的我走在去公交车站的路上北风呼呼地刮着，我下意识地裹了裹外套天真的是越来越冷了，我得赶快回家才行，不觉加快了步伐到了站牌下，我发现只有您在等车您不高的个子，瘦小的身躯，穿着一件半新的西服不一会儿，车缓缓进站了，我默默地走上了车我一摸兜儿，糟糕，没带公交卡，我一惊“同学，请刷卡或买票”“……”我也没带钱，完了，走回家要一个小时吧，太倒霉了我又转身默默地向车外走去“同学，你没带公交卡吗？您问道“啊……这个……嗯，我是没带”“那我帮你刷卡吧”说罢，您便帮我付了车费然后向车尾走去，看着您的背影，在我眼中愈加的清晰，高大这一件小事改变了我的“行为就在第二天，我在街上遇到了一个乞丐他穿着单薄的衣服，上面还有不少补丁，他的右裤管空荡荡的，让人看了十分不自在，饱经风霜的脸上写满了忧伤和失望若在平时，我早已远远离去，而现在，我在他周围徘徊着，我给不给他钱呢？他要是一个骗子怎么办？我思前想后要乐于助人啊，别忘了昨天的事情我走上前，递给他一张十元的钞票，他仰起头，对我露出微笑，眼神中写满了感激，“谢谢”他激动地说到我惊讶了，一个小小的帮助能让他如此高兴，这是我从没见过的笑容，也从未有过的感觉有爱心，真伟大从此，我每每看到行乞的人，就每每给他们一些帮助，或物质上的，或精神上的我就想他们可能是骗子，也可能是一个真正需要帮助的人，对我来讲伸出一双手没什么损失，但有可能帮了他们很大的忙这是我从叔叔身上获得的种子，播种在我心里生根发芽了，我希望它越长越繁茂每个人心里都有一颗善良的种子，一颗种子醒来,长成参天大树，那么，他将会把他的种子，播种在所有人的心里祝愿叔叔身体健康！此致敬礼一个被赐予善良种子的学生年月日2021622【详解】本题考查写作能力【审题】材料中提到袁隆平院士用“改变世界”的种子取得了一生的成就，而这源于幼年时妈妈在他心中种下的一粒种子，人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、感情都要健康种子健康了，我们的事业才能根深叶茂，枝粗果硕，可以看出一个人心中“种子”的力量我们每一个人心中，都可能被人种下过“种子”，这些种子可能是自信、坚强、乐观、努力、善良、诚实、守信等等，这些好种子是引领一个人成长的积极因素写作要求是让学生寻找播种在心间的那颗种子，并给播种人写一封信，首先确定这颗种子是什么精神或品质，是谁赐予或感染到的，明确人物，再明确要求是给他写一封信，在信中阐述对方带给自己的影响本题要求是书信，一定要在写作中注意书信的格式，另外需要注意不得出现真实的地名、校名、人名，字数不少于字，要有真情实感等具体要600求【立意】（）您是播种人；1（）这颗叫做坚强的种子，生根发芽；2感谢您，赐予我诚实这颗种子；3【素材】精彩片段型我们每个人都是一颗种子，确切地说都曾是一颗善良的种子，我1们在大地母亲温暖的怀抱里生根，发芽，开花，结果，大地母亲用她那甘醇的乳汁无怨无悔地哺育着我们，希望我们将来成为栋梁之才，能够结出累累的硕果，我们每个人对自己的未来也都充满希望，虽然每个人的希望都是美好的，可希望和结果却有着天壤之别,有的成绩卓著，硕果累累；而有的却碌碌无为，颗粒无收同样的种子，同样的泥土，同样的梦想，同样的希望，为什么会产生如此之大的区别呢？记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸去买钢笔，回家以后却发现多2了一支钢笔，原来我和爸爸每人都拿了一支钢笔当时，我不知道该怎么办，爸爸却很平静地对我说“我们有两个办法，第一我们去把这只钢笔的钱付清；第二把钢笔还给店主”最后我和爸爸顶着烈日把钢笔退还给了店主，像这样零星的“小事”，在爸爸和我身上还发生过许多次每次我只是朦胧的感受到爸爸做的对，但不知道爸爸对这些“小事”为什么会如此的认真，时至今日，我终于读懂了爸爸的良苦用心，他是在培养我良好的习性，不让我心中那颗善良的种子由于不良的习性受到污染，他是在以实际行动来诠释“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话的真正内涵这是一个从量变到质变的过程，我们只有真正按照这两句话的要求去做，才能成为一颗真正善良的种子，将来必定结出丰硕的果实人应该坚守自己的信念和操守，为追求心中的光明耐得住孤独、耐3得住寂寞爱是一种德行，崇高的爱，不但能体验美，还能创造美爱是种子，谁播种爱，谁就能收获美丽•广东•统考中考真题阅读下面的文字，按要求作文52020O自律，就是自我约束自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和……请以“给的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容,给老师、XXX亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟要求（）明确收信人将题目“给的一封信”补充完整；1XXX,XXX（）统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息；（）23不少于字500【答案】例文给老师的一封信尊敬的老师您好，好久不见今天我给您写这封信，是想谈谈这个假期的收获这是一个不寻常的假期，全国爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，一时间小区封闭了，交通阻断了，我们被要求必须“宅”在家里，不能随便出门，但我的假期生活并没有因此而松懈因为病毒蔓延，传染性极强，咱们延迟了开学，但是“停课不停学”，学校为我们精心设计安排了丰富的课程，您们都录制了微课，利用空中课堂授课我也按照您建议的作息时间开始了更充实的“宅”在家里的学习和生活我在家里按时收看您们录播的课程和线上直播互动，两周来用这种特殊的方式进行着高效的学习每天早上八点，我会准时开启早读模式，背诵古诗，发到钉钉群打卡上午三节课劳逸结合有条不紊当课间休息时，我会做眼保健或远眺来放松眼睛上午的课程结束后，我会把陪弟弟玩作为放松的最好方式我的爸爸妈妈都是老师，他们常常因为忙于备课录课或课堂直播，经常顾不上休息，为了让弟弟按时睡觉，我就主动担起了哄弟弟、陪他一起午睡的重任，最近弟弟也变得更温顺了，我们之间的感情也越来越深了到了下午我学完课程就开始完成您们布置的作业,发到群里到了傍晚，当所有作业都完成了，我还要进行我坚持了一个寒假的英语阅读和吉他练习，这也是忙碌中我最快乐的时光值得一提的是，近来我每晚都观看同心战“疫”专题节目，关注疫情变化，学习安全防范知识我每天都会关注疫情变化的数字，收听收看新闻疫情严峻的形势下，白衣天使们大义凛然冲在第一线的画面时常让我感动得热泪盈眶我总会被有责任敢担当的“逆行者”们感动着，他们都是最可爱的人我每当听到这样的报道，读到这样的文章，都会特别激动，内心都会充满无限的力量，因此我也想在学习和生活中变得更懂事些，因此我悄悄学会了帮妈妈做饭，收拾自己的房间，哄着弟弟不吵闹，减轻他们的负担，每当这时我总会看到妈妈赞许的目光和幸福的微笑，假期里她和爸爸说的最多的话就是这孩子越来越自律了J老师，这就是我的自律假期，也是疫情当前我“战斗”的最好方式我想做一个自律的好少年，来为中国加油，武汉加油！此致敬礼小华年月日2020625【详解】本题考查半命题作文第一，审题书信是一种常见的应用文，亲笔给亲戚朋友、师长写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给收信人以“见字如面”的亲切感，可是随着手机和电子邮件的普及，手写的书信基本淡出了人们的视野，所以学生对书信这种文体是比较陌生的不过，虽然文体上与以往不同，但是要求写“自律的乐趣”的内容，仍然是围绕学生的成长经历和感悟收获来写，学生依然是有话可说、有情可抒，所以，这道书信题确实令众师生“眼前一亮二第二，选材和立意考生仔细审读导语，就可以理解题目的选材与立意首先导语明确指出“自律”是“自我约束”之意，学生必须紧扣“自我约束”的生活经历来取材，并要写出“自律”给自己带来的快乐、趣味其次，导语给学生提供了一定的写作素材，如“理性网游”“节制饮食”“管控情绪”等等，可写的素材也不少，既可以从此次疫情背景下居家复习期间如何做到自我约束来谈其中的收获感受，又可以联系自己平时在学校的学习生活、社会上的为人处事的作风态度来抒写自律带给自己的正面影响，如导语中提示性的词语“充实多彩”“轻盈敏捷”“从容平和:这些富有积极色彩的词语应在写作中有所体现，因此，在表达方式上，无论是描写、抒情、议论，只要写出“乐”与“趣二就能获得阅卷老师的青睐与共鸣（•浙江绍兴-统考中考真题）阅读下面文字，按要求作文62020O一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊王鼎钧《一朵花》好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文写一封信劝导表妹读初二的表妹最近很苦恼她总觉得比不上人1家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭你决定写封信劝导她向《文苑美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿2・准备一份国旗下讲话的讲稿3要求

①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期；

②角度自选文体自选，题目自拟；

③不少于字，如写诗歌不少于行；60016

④不出现真实的地名、校名、人名等【答案】范文1给表妹的一封信表妹你好！想来初二的你还没学过这句“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句我们何不以此自问“何枝可依？“问自己什么是适合自己的，正确认识自己，找准自己的位置，找到自己的归附一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点物如此，人亦然正确认识自己，找准自己的位置，生命才能达到极致一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志写在正文结尾后的右下方可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点、日期5一般写在署名的下边日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间技巧分析书信写作基础知识

一、书信的概述书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息但由于信息时代的来临，书信的格式变得多种多样，不再拘泥于原有经典格式，有些甚至没有对象，即没有受体的说教议论性书信书信的同义词函牍信札尺书尺素书翰文牍尺牍尺简书函书柬书简书札书牍翰札简牍信件竹简手札函件

二、书信的类型书信由笺文及封文两部分构成笺文笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定封文封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人完整的书信应该是笺文封文俱全，并且将笺文装入写好封文的信封内，然后将口封好付寄的周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演世界首富比尔•盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富社会在发展，可是道理却没有变，正确认识自己，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光你总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼可在我们大家看来，你班主任说得对你是一个善良诚恳的人，对待别人从来都是诚恳的，因为你人缘好，所以班里很多同学都喜欢你;因为你表现好，老师们也很喜欢你，为何你还总是耿耿于自己的容貌呢？要知道，外貌是爹妈给的，但内心却是自己修炼的呀！表妹，人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“你若盛开，清风自来！”范文2做好自己如果我是小溪，我不会因为奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是岸芷，我不会因为花园里艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的坚贞；如果我是星星,我不会因为耀眼的太阳而失去自己的美丽因为我知道，梅、月季、菊，都有人喜欢就像现在的我，我不会因为别人的成功而失去前进的希望其实,你也不用羡慕别人，你也有不逊于别人的优点或许你没有别人伟大,但你比别人多一份宽容；或许你没有别人成功，但是你比别人多一份平和，这就是你自己最闪耀的光点做不了太阳，就做星星，在自己的星座里发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；成不了伟人，就做一个平凡的小我在人生之路上，我们需要自己掌握方向其实，我们都像是在宽广的平原上骑着自行车，有时或许会跌倒，别人有可能帮助你，但是在这漫长的道路上，你需要坚强而勇敢地向前进所以，在跌倒后,自己要学会坚强地站起来就像屈原被逐，仍作出惊人之著作《离骚》;司马迁被处以宫刑，仍然“成一家之言”；贝多芬双耳失聪，仍然创造出最动人的歌曲正是由于他们那坚强的性格，促使他们成就了不朽的著作所以，我们要做好自己，哪怕只有一丝希望，也不要放弃不要因为自己的生活太平凡而苦恼，不管你的梦想是否伟大，都要为它去奋斗所以，在你努力拼搏过后获得成功的时候，千万要对自己说一声“恭喜”我们大多数做不了伟人，那就做一个平凡的小我平凡并不可怕，关键是要做好自己范文3国旗下讲话敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！在孩提时代我总是羡慕那些聪明的孩子，因为同样的知识他们往往用很短的时间很轻松地就能掌握，而我却往往需要用更多的时间去学习，才能赶上他们我有时甚至抱怨为什么我没有别人聪明呢同时我也羡慕那些家里有钱而且父母有文化的孩子，他们看中的名牌衣服和高档玩具父母都可以满足他们，而学习上遇到困难时也可以向父母请教，而我想要买的东西只能在商店的橱窗外看看而已遇到难题时只有在第二天才能到学校问老师，因为我的父母都是学识不多的农民，我多么希望突然有一天一觉醒来我变成他们呀！随着年龄的增长，我渐渐明白了，我的脑子虽然没有别的孩子聪明，但我却因此养成了勤奋的好习惯；我的家里虽然贫穷，但我却养成了勤俭节约的美德；我的父母虽然不能为我辅导功课，但我也因此养成了独立完成功课的好品质我也明白了虽然我没有很多人优秀,但在父母的眼中，我是骄傲此刻我已不再羡慕别人，因为别人再优秀也不可能成为自己，而我唯一能做的就是逐渐把自己变得和他们一样优秀，甚至更优秀造物主是多么神奇啊！他创造出的人类，是那么的奇特每个人都是不同的、独特的，如果我们只会一味的羡慕别人，那么我们便忘记自己本身的独特性，忽略了自己存在的价值其实每个人最应该羡慕的人都是自己不妨想想你所拥有的许多东西是别人无法拥有的你在朋友、亲人心中的位置也是别人所无法取代的其实就你所羡慕的对象而言，他也并不是在所有的方面都比你优秀，正所谓人我完人，金无足赤为什么不发挥自己的长处来弥补自己的短处呢做好自己就应该正视自己，不要刻意放大缺点而缩小自己的缺点,我们应用正常的眼光来对待自己到时候你就会发现，原来自己的缺点并不可怕，只要稍加改正便会消失我们还应注意到自己的优点是否发挥到极致了呢这样的话，无论缺点再多的人也会一点点变的优秀做好自己，请不要一味的羡慕别人；做好自己，请不要盲目的模仿别人;做好自己，就应大胆地走自己的路请相信，有人喜欢开得早的梅，也有人喜欢开得久的月季，还有人喜欢开得迟的菊人，总有自己的优胜之处，就像李白说的那样“天生我材必有用！”【详解】这是一个材料作文首先审题，从材料中确定立意材料写的是花，花的不同特点，以花喻人，每个人都有自己的长处，不必自卑，人生总有适合你生长的土壤，只要你是一粒种子，终会生根发芽开花结果的所谓天生我材必有用，这个“材”就是你的特长，你与众不同的地方你如果开风气，敢实验，就得一“早”字；如果专心致志，精益求精，就得一“久”字；如果不求近功，大器晚成，就得一“迟”字社会需要其中每一种人，他们都能登上“人才”舞台对不同的人要有不同的认识这个作文题规定了三种文体书信、文学稿和演讲稿第一个是书信书信的写作对象是表妹，要针对表妹“总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼”这种自卑的情况进行劝说，劝说她要有自信，要能认识自己的特长，然后扬长避短，这样人生依然有精彩劝说时语言表达要得体，感情要真挚，要情理俱佳，通过摆事实，讲道理，娓娓道来，让关爱之情溢于言表，能说到表妹心里去，让她改变自己的想法，让她能够心悦诚服地接受第二个是文学稿给《文苑•美文》杂志“妙笔生花”栏目投稿，要围绕材料，明确“要有自信”“做好自己”的主题如果以叙述为主，尽量结合自己的亲身经历来写出真情实感；如果以议论为主，要观点明确，有理有据，层次清楚另外要注重文字的优美性和形象性第三个是演讲稿演讲稿，要以情动人，以理服人演讲的对象是全体师生，可现身说法，可引经据典，语言要富有感染力，声情并茂，引起听众共鸣这三种文体的作文，无论写哪个，都得从花的可取之处入手，或者与优点或长处这个中心相联系形式和文体可自主选择，但都离不开可取之处这个中心（四川自贡中考真题）从下面两个题目中任选一题,根据要求72019•・O写一篇文章题目一有人说，教育就是当你离开母校后，除了知识以外剩下的东西三年初中生活，母校一定会为你留下什么毕业在即，请以“致母校的一封信”为题，写一封信，感谢母校留给你的远比知识更为珍贵的礼物要求:

①注意写出真情实感，诗歌除外，立意自定;

②不得套做,不得抄袭;

③统一以“文华”为写信人，信中的人名、地名、单位名一律用代“XX”替;

④卷面整洁，字迹清楚;

⑤不少于字，最多写满格500题目二阅读下面的材料，根据要求写一篇文章钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤阅读古典诗词，常会让人产生丰富的联想，给人生活的启迪请从上面这首诗中，任选一联，结合自己的生活经历，展开联想和想象，或写景寄情，或议论抒怀，写一篇文章要求:

①紧扣所选诗句，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题;

②不得套做，不得抄袭；

③文中的人名、地名、单位名一律用“X X”代替;

④卷面整洁，字迹清楚;

⑤不少于字，最多写满格500【答案】致母校的一封信亲爱的母校您好！在这美丽的校园里的每一棵大树，从我跨进校门的那一刻起，也跟着我一起茁壮成长，那时我走进那陌生的校园，来到那陌生的班级,看到那陌生的同学和老师，我独自一人做到那孤寂的座位上，当时教我们数学的老师xx静静地走到了我的身旁，摸这我的小脑袋，亲切的对我说“你怎么不和同学们一块儿玩呢？“我回答道“我害怕她们不愿意和我一起玩“我低下头轻声的说道老师用那慈爱般的目光看着我，微笑了一下，说道“她XX们不会的，不信你可以去试一下呀，试着和她们一起玩吧，在老师的鼓XX励下，我终于鼓起勇气，站起身，走过去，红着脸对她们打着招呼，而她们正如老师所说，真的不会不跟我玩，她们非常友好的和我握手，并对我XX笑了一下，还和我一起玩过了一段时间，以前那一张张陌生的脸，一个个陌生的人，都变得熟悉了，倒是和她们那平淡的友谊，顿时变得纯真了，变得更加深厚了，更加真情了就在一次测试中，朋友对我乐于帮助的真情给了我很大的信心，当时我忘记带笔了，顿时我眼前出现了一支崭新的笔,一抬头，一双大大的眼睛里面包含了真情，义义她亲切的说道“你还真是健忘呀，以后不允许了哟，要考好成绩呀！”我缓缓的伸出手接住那友谊的象征支笔，那支笔，到我手中仿佛重若千斤，让我深深的为我们这纯真的友谊而感动，虽然事情发生了很久，但至今我还是铭记在心绿油油的草地曾是我们欢乐的世界，明亮宽敞的教室曾是赋予我们知识的圣殿，再升旗台的面前我们严肃的对着国旗，唱着国歌校园里所有曾经发生过的事情，都深深的刻在我的脑海里，三年的时光就这样流逝了，我们要对这伟大的母校说声“再见”了！再见，敬爱的母校，尊敬的老师，敬爱的同学们，在这温暖的中学时代里，您给予我温暖的怀抱，您给予我慈母般的爱，您给予我真诚的鼓励，你给予我最纯真的友谊，这些都将是这温暖的小时代里,最刻骨铭心的回忆！此致敬礼—文华年月日XX XX XX【详解】题目一这是一篇书信体的命题作文审题立意”感谢母校留给你的远比知识更为珍贵的礼物”要求抒写母校在自己的成长的过程中，除了文化知识以外，赋予自己的点点滴滴，抒写自己对母校的感激之情需要学生回顾自己的校园往事,感受其中真挚的情意，通过记叙最快乐的事，最激动的瞬间，最感人的场面，最温暖的一句话，最难舍的景物……表达恩师的关心和爱护,表达同学的友谊和帮助，表达对母校的依恋和不舍……选材构思可以写校园的人，如老师、同学、门卫叔叔或是清洁工阿姨等，写他们如何在自己急需帮助之际雪中送炭；可以写学校举办的一次活动，活动培养了自己的美好品质，如懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志等；还可以写学校的人文环境，如老师们的辛勤负责，同学们的和谐相处，校园里处处洋溢的乐观向上的氛围……让自己懂得了在学习之外，如何生活，如何做人等等可以记叙一件事，也可以描写几个场景，采用片段式结构，从不同角度表达对母校的感激之情特别需要注意的是角度的独特，内容的充实,描写的形象，情感的真挚，语言的生动另外，作文要求运用书信的形式写作，就要了解书信的格式

①开头称呼顶格写

②另起一行空两格写问候语如写“你好”等

③另起一行空两格写正文这是信的主体，可以分为若干段来书写

④祝颂语“此致”“敬礼”“此致”在正文之下另起一行空两格书写“敬礼”写在下一行，顶格书写，后加感叹号

⑤署名和日期写信人的姓名（题中以“文华”为写信人），写在祝颂语下方空一至二行的右侧在下一行写日期题目二这是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料让思考从材料中析出可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考首先要根据材料，找出要求写出的主题再进行写作本作文要求“任选一联”写作，可以写成一篇记叙文，可以写成一篇写景抒情散文，也可以写成一篇议论文如“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”交代了诗人的行踪，地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏依此可以以诗人为主人公，想象一个诗人畅游西湖的故事；“凡处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联描写西湖早春景色，可以任选一联写一篇优美的写景散文，表达对西湖早春及大自然的喜爱和赞美之情;“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”略写诗人最爱的湖东沙堤“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑依此可议论抒怀春光易逝，应尽情享受，学会珍惜；另外，也可以借“凡处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一联从另一角度议论抒怀西湖的景色再美，也会有不尽人意之处，而诗人却独具慧眼写出它的美丽结合生活中很多人的表现，如在影视风光片中，听说和看到名胜山水美不胜收，心中不由得生起无限向往之情，可是往往一旦身临其境，面对真山真水，却反而觉得远没有预期的那样动人美丽这就是因为人们缺少欣赏的眼光而诗人却有着难得的欣赏眼光，发现西湖的动人之处，才能真正地享受大自然“早莺”和“新燕”只有“几处”、只见“谁家”而已，别人可能会感到遗憾，可是在诗人眼里，“早莺”“新燕”，带来的是一种感知春天到来的喜悦论点可为我们看待事物应有一种年轻的心态和热爱生命与大自然的胸怀正如著名美学家别林斯基曾说的那样,“无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的，因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里”（•浙江金华•中考真题）题目二阅读下面文字，从所给的82017O两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”形式一自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章（上述开头不必抄到作文中）形式二以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信要求（）不少于字；（）文中不得出现含有个人信息的地名、15002校名、人名等【答案】参考例文致蚂蚁的信亲爱的蚂蚁你好吗？当你看到我这封信时，或许你正躲在贝壳中准备入睡，聆听着我拍打礁石的声音，吹着我上空传来的风，两眼又不甘地寻找黑夜里消失的尽头我听见你在哭别难过，你看不见我的尽头，是因为你还在黑夜里暗夜中，没有光芒，你泪眼朦胧，看不清眼前的世界擦干你的泪水，慢慢枕着我的涛声入眠吧晨光熹微，当第一缕阳光照在我身上时，你会看见的一一天与海蓝色相接的地方，那就是我的尽头你要快乐些，勇敢地去追逐太阳，用双眼来看这美丽的世界，当你擦亮双眼，你会发现我的浪花也很美看到这儿，你觉得好些了吗？不过，即使看到了我的尽头，又能如何呢？会感动吗？会兴奋流泪不止吗？会惊讶吗？显然都不会最多只会觉得这是一种享受吧！最多面对初升的太阳、波光粼粼的海面感叹一声“啊，大海真美！”亲爱的小蚂蚁，知道吗，有些美好的东西不一定要看得清楚，事物既然美好，便必然要保持它的神秘世间万物，美处处存在，但它们都在隐藏自己，有心人发现它享受那份美好是欣喜，但远远欣赏，保持它的神秘又何尝不是幸福呢？不要为发现不了的边际尽头而难过，更不要怀疑自己活着的意义生命真正的意义在于能够自由地享受阳光、森林、山峦、草地、河流，在于平平常常的满足其他则是无关紧要的小蚂蚁，你明白吗？大海有尽头边界，活着更是有价值和意义擦干眼泪吧，你需要一双慧眼去发现；你需要一份勇气去追逐；你需要一颗明净的心去体味……去吧，愿我在最后能看见你的笑颜祝快乐常在！你的大海朋友年月日20XXXX【详解】

（一）作文一这是一道续写题续写也要符合原材料的主旨，只不过是对原材料内容的深入挖掘需要学生有丰富的想象力和理解力审题立意续写故事形式很新，考生只要有点生活阅历，要写的事、要说的话还是很多从材料中“不禁忧愁起来”海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头…”这一句分析，可以得出“沧海横流方显英雄本色”或“走好脚下的路不必在乎终点”、“正视现实，扮演好自己的角度”等主旨围绕其中任意一方面来写作即可选材可以选择生活中能够突出主旨的人、事虚构故事，即把蚂蚁想象为生活中的某一个或某一类人，写小蚂蚁漂洋过海，上天入地，经历重重磨难，演绎无数精彩的人生写作手法想象的写法必不可少，当然，细节描写更不可缺少还可以运用对比烘托的写法彰显主题

（二）改作文要求写成一封信是以大海的口吻给蚂蚁写一封信写信，这种熟悉而又陌生的作文形式，向特定的场合、特定的对象表达自己的观点，或讲述自身经历…每个考生也都有话好说审题立意根据题干的要求，必须写一封信小蚂蚁的故事看似很幼稚，故事里面蕴含了极其丰富的人生哲理审视材料的主体内容，主题应该围绕“走好脚下的路不必在乎终点”“正视现实，扮演好自己的角度”拟写即可选材构思可以通过写大海的种种遭遇，并由此引发不同的思考,以此告诉蚂蚁的人生之路及生命的价值所在这样，就符合了故事的主题，又给读者以人生启迪【点睛】作文一本文适合写成童话或议论文表达方式上，以记叙为主，水清、议论为辅作文二一定要符合书信的格式；在表达方式上，以议论为主佳句积累、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻1时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝人，决不能在逆境面前屈服、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放2弃了沉思要不断地工作，也要不断地沉思生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命失去了太阳，3你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著、路边的那一潭死水，无纹无波我不要这样的生活！要么就卷入长4江大海，要么就无声地滋润田禾墙壁上的那幅肖像，不哭不乐我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美5妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜分类书信分为一般书信和专用书信两大类一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等这类书信多用于个人和个人之间专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等这类书信多用于单位与人、单位与单位之间一般书信由信封和信瓢两部分组成信封是显示于外的东西，信瓢则是信的正文信封分为竖式信封与横式信封两种信封上应准确填写下列内容邮政编码中国国内，除台湾省外，已经开始使用统一的邮政编码邮政编码是由阿拉伯数字组成，用来表示邮局和它的投递区域的专用代号例如吉林省长春市第五中学的邮编是书写邮政编码时要注意，信封正面左上方130061o空格内应填写收信人所在地邮政编码，而右下方的空格则是发信人所在地的邮政编码收信人的详细地址寄往城市家庭的，要具体写上收信人所在的省（市、自治区）、市（县）、城区、路、街（弄）和门牌号码，如果是高层建筑，还应写上室号寄往农村家庭的，则要写出省、县、乡、村甚至街寄往收信人工作单位的，不仅要写上收信人详细地址，还应写明单位全称和具体部门书写地址时，可在一行内写完，也可分两行写出在大地名和小地名、地名和号码之间，都应空开一个字的位置收信人姓名姓名要写完，不能省略常见的错误写法如“老王”、“小杨”、“董事长:在收信人姓名后面空两个字的距离，写上“同志”、“先生”、“小姐”等字样，也可以不写千万注意的是，信封上不要使用写信人对收信人的亲属称谓，这是因为信封主要是给投递员看的，如写上伯父收、“xxx xx爷爷收”等就有可能引起投递员的不悦寄信人的地址和姓名怒哀乐是人生无奈的节奏消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网,有了它，随时会折羽断翅;积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线、人能走多远这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高这话不6要问身躯，而是要问意志；人能创造多少这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远这话不要问眼睛，而是要问胸襟、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，7是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着8在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的9温暖；爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望；爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉；爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小10溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验、挫折就像一块巨石懦弱的人，面对他，止步不前；坚强的人，依11靠它，站得更高诚信就像一面神镜奸佞的人，面对它，原形毕露；善良的人，依靠它，识别真伪、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了望才觉得秀美;忠告，12放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵所以，哲人说“距离产生美、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；对手是竞争的伙伴，要13在竞争中共同发展；对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间14一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过你是大江，我是小河你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱;你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽、菲尔丁说“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害”15这话没错但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响更多的情况是好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄这储蓄，是患难中的倾囊相助，16是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯、滴水之所以能够穿石，原因起码有二一是在于它们目标专一，每17一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字、母子之爱、兄弟之情，虽然也有浓厚的利他色彩，但它的前提是以18血缘和亲情为纽带的，还不能称得上无私奉献只有超越亲情血缘，超越个人功利之上的利他和牺牲，才称得上无私奉献这种无私奉献，既不同于道德家的界说，也不同于慈善家的善行它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉，而是从“大我”的意义上承诺和践行对国家、社会和人民群众的责任和使命、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂书籍如同一把19钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗时间好比一个良医,它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤、只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖20边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残、热爱是什么热爱是风，热爱是雨因为热爱，我们甘于淡泊宁静的21日子；也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么兴趣是热，兴趣是爱因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂当简•爱说“我们是平22等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛“，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容秋天的累累硕23果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……可我并不一味伤感尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢、用不着把年轻的心灵装点得沉重表面上的沧桑，外在的严肃，并24不能让你上升为哲人；离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声；伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动、用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不25亮一盏霍霍燃烧的生命之灯我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！、用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕人生本来就充满坎坷,没有26创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬、用不着把一句“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝唱反复品味27出苦涩而徒自悲伤我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地前行，世界的各个角落都会看到我的身影这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明、愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家、哲学家所崇拜28我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖、人往往懦弱而爱抱歉他不敢直说“我想”“我是“，而是援引一29些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚他或为向往所耽，或为追忆所累其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令一一你的行为，你的思想、品格应全然新异、读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，30在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦寄信人的地址和姓名必须写在信封上，因为当由于某种原因这封信不能寄达收信人时，邮局必须以此点信息退还所寄信件“本市王寄”、“内详”之类做法绝不可取上述情况，主要针对邮政信件如是托人捎带的.信件，则应该在信封上方偏左的地方，视具体情况，写上“请交”“面交”“烦交”等字样如捎信人熟悉收信人的地址，则不必写出收信人的地址写信人的地址一般也省略，只写托”、拜托”即可有时，为了表示对捎信人的尊重与“XX“XXX信任，或信件的内容一般，不涉及公私秘密者，信封以不封口为好书信的内页信瓢是书信的内页，一般分为开头、正文、结尾、署名、附信等几部分.开头开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼1貌称呼之后加上冒号，以示领起下文平时对收信人如何称呼，信上也如何称呼写给长辈的，按长辈称呼，如“祖父”、“伯父”、“伯母”等；写给平辈的，比自己年长的称“哥哥”、“姐姐”等，比自己年幼的，称“弟弟”、“妹妹”等，也可以直接称呼名字；写给晚辈的，可以直接写名字正文这是信的主要部分寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内

2.容，都在这里表述正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格根据内容可适当分段，它包括以下几个方面内容单独成行，空两格写起向收信人表示问候1另起一段，空两格写起说明何时收到对方来信，表示谢意；或者2询问对方情况，表示关怀总之，应首先谈对方的事情谈自己的事情每一件事都要分段写，使对方一目了然回答对方3的问题要有针对性，有的放矢可写有何希望、要求或希望再联系的事项

4.结尾一般是写表示祝愿或敬意的话普通的信多用“祝你健康”、3“此致”、“敬礼”之类的话祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用结尾的习惯写法有两种在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬1礼”不写“此致”,只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安2好”等词.署名是书信的最后一行，署上写信人的姓名署名应写在正文结4尾的右方空半行的地方如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等后边写名字，不必写姓如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考附言有四种情况

5.附告详细地址初次通信或写信人的地址有变动，应把通讯处或详1细地址通知对方托带问候的话如“请代问婶子好”有的是别人托写信人代向收2信人问候，如“姐姐附笔问安”附件说明信中附有照片、票据等，要加以说明3附加的话信写完以后，发现还有内容要补充，可以加在后面为4醒目起见，常见“另”、“又”或“还有”开头或先写附加内容，最后注明“又及”或“某某写信人的名字又及”作为结束由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整这样才能使实现交际的目的例文分析写给姐姐的一封信亲爱的姐姐你在他乡还好吗？小妹真的好想你姐姐，我们有一年多没见面了吧你为了让我和妹妹念书，自己主动退学外出打工，每当爸爸妈妈提到此事，全家都会很难过，爸爸老是自责你还记得吗？以前，我们家是极不和谐极不安宁的爸爸很懒而且有赌博的恶习，任凭妈妈怎么劝说都无济于事他每天都早出晚归，与那些狐朋狗友们在麻将桌上醉生梦死，因为有这样的父亲，我们的家很穷我永远忘不了那一个个令人刻骨铭心的夜晚，父母无尽的争吵窒息着我们的家，没有争吵声反而更令人毛骨悚然天总是那样黑，黑疑薮的夜幕中，分明是晴朗的天际，却总是不能让我们找到夜空的群星，仿佛原本应该闪亮夺目的星星一点也不同情我们的遭遇似的好像从我记事的那天起，我们姊妹都要在恐惧中度过每一个夜晚，即使是在除夕也没有过风平浪静，更别说风和日丽每当风暴来临时，我都会蜷缩在小屋墙角的那张狭小的床上，不知多少次用被子或被单紧紧地蒙住自己的头和脸，任凭外面怎样惊风骇浪，连大气都不敢出我总是以这样的方式给自己找安全感，要知道那时候我是多么渴望一家人在一起过上一段欢乐的日子啊，哪怕只有短短的一天时光姐，那个时候你却镇定得多，有时候我会从你的眼睛里读出与我相同的内心感受每当这时候，我的心里便会有一种莫名的冲动，好想你永远抱紧我，让我获得心的贴近只不过因为你是大姐，总要表现出一些成熟，不想把你和我一样的对欢乐的家的渴望显现在脸上罢了是这样吗？那年夏天，你初三毕业，我们都在焦急地等待着重点高中的录取通知书，我们全家人都相信你能考上，连爸爸也这么说但录取通知书却始终都没有寄来，全家都很失望，你却满不在乎地说，你原本就不想读高中于是就随着乡亲一起外出打工了可是姐，你知道吗？在你走后的第二天，我就在你的衣箱底下看到了那粉色的录取通知书，我看见上面有泪水滴过的痕迹我哭着把它拿给爸妈看我看见妈妈的眼中溢满了泪水，本来还在生气的爸爸也顷刻间平静了下来也许是你放弃上高中的事对他的打击太大，也许是你的行为警醒了爸爸，也许是他突然间良心发现，从那时起，爸爸就再也没有出去赌过钱，也极少再与过去的那帮人酒肉来往现在，爸爸妈妈之间的关系虽说还不能算是很和谐，有时候也免不了有些小摩擦,但这都是起因于我明年上高中学费的事往日绝对不敢想象的一家人在一起说说笑笑也经常光临寒舍，我们的家终于有了幸福、和谐的氛围姐，谢谢你！是你放弃了太多，让父母感动，让我们的家变了什么时候你能回来和我们一起享受一下你也曾极度期盼的家的气氛呢？今年春节，不！中秋！好吗？这可是你为之付出了许多的呀盼你回来！_____________祝工作顺利！______________________________________________小妹______________________________________________某年某月某日作文点评作者以细腻的笔触道出了对家庭幸福的渴望，用沉重的描摹所表现出来的对欢乐的家庭生活的渴求，让人读来心潮难平没有什么浪漫色调的浓彩重墨，也没有什么力透纸背的酣畅淋漓，但总是能够让读者感动着，甚至读了以后也牵挂着，这不能不说是小作者的过人之处没有一个完整的事件，甚至也没有一段连续的镜头,但读完全文后却让人不得不油然而生连贯与和谐感，其原因就在于文章始终以渴求和谐贯之，虽不着痕迹却处处隐含着希冀和谐之音，充斥着呼唤和谐之情，即便你掩卷几日，恐怕也不一定就能忘干净的真题鉴赏（浙江衢州-统考中考真题）朱德在《回忆我的母亲》里说lo2022•“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象”从长辈那里得到的教益让我们受益终生请你给家人写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了教益要求（）请以下面的文字为开头1爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻……（）信末署名为“小南瓜”；2（）不得出现个人真实信息（人名、校名等）；3（）字左右4500【答案】例文爸爸，我想对您说爸爸此时此刻我正参加人生中一场重要的考试人的成长就在一瞬间,而读懂你，就在那一刻记得那年暑假将近过了一半了，我一直都呆在家里，好无聊的呀！您看出了我的心思，便说“走！换衣服，咱们去南湖公园！”“好耶！”我高兴的整个人都快飞起来了似的于是，我光速般的换好了衣服，说“老爸，您骑车的速度像飞一样快，我们不一会就到了Letgo!”来到南湖，我最想挑战的是那多种多样的“水上魔鬼桥”说是魔鬼桥，其实也没什么可怕的，只是因为天色已降黑幕，我又不知水的深浅，所以会有些害怕不过，真实的结果却出乎我的意料一一我竟然还差一座桥就完全过关了可是，那最后的终极挑战我却怎么也迈不出第一步，那是令我真真正正害怕的桥一一独木桥正当我要打退堂鼓的时候，您却在独木桥的另一边用坚定地目光看着我，于是我迈出了第一步我小心翼翼的走着，生怕一个不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越来越害怕，因为我知道我回不了头了我心里的恐惧迫使我停了下来向前看，只见您把手背在身后，留给我的是一个冷冰冰的背影“爸，我害怕，我走不了了，快来帮我一下！“我都快哭了“自己走！你可以的！不要看你的脚下，要把目光放在前方，现在没有人可以帮你，只有你自己可以帮你，不要想着它有多危险，要相信自己，相信自己有这个能力，你可以的！”“对！我可以的！”听了您的话，我充满了勇气，于是，大步大步的向前走去，直到您在桥的尽头用双手拉住我的那一刻，我哭了，您手心里全是汗呀！咦！您也紧张呀！您也担心我会掉下去呀！不过，您看到我顺利的走过来，轻轻地舒了口气，说“孩子，真棒！”事后，我不断回想此事，慢慢明白了一个道理以后在社会上遇到困难或挫折，没有人会帮你，只有自己对自己抱有信心，不向困难与挫折妥协，你终将会走过心中那“魔鬼独木桥”！爸爸，是您让我学会了坚强这次中考，我也一定会坚强勇敢地对待您就等我的好消息吧！此致敬礼！您的儿子小南瓜年月日2022610【详解】本题考查材料作文审题立意根据题干“请你给家人写一封信”的要求可知，本题写1一封信根据材料“从长辈那里得到的教益让我们受益终生”的提示，写信的对象是“长辈”，如爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅等信的内容是“告诉他们，你从他们那里得到了教益:如具有了某种修养、懂得了某种道理、养成了某种好习惯、掌握了某种技能等用“爸爸妈妈或其他家人，此时此刻我正参加人生中一场重要的考试人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻开头，信末署名为“小南瓜”立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，流露出对长辈的尊敬和爱戴之情选材构思应先根据对题意的理解，确定写信的对象，如姥姥；注2意一定是有血缘关系的“家人”；然后回忆从这位长辈身上获得了什么“教益”，这个“教益”一定要具体，如从爸爸身上我学会了坚强题目可用“给……的一封信”或“……我想对你说二行文时，围绕选定的“教益”讲述有关的故事要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用，表明自己的爱戴和尊敬之情正文结尾要与开头呼应注意书信的格式•湖南湘潭中考真题作文题二2o2022・盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌临别之际，往事如昨三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲同学的帮助……曾给你力量，助你成长请选择一位你最想感谢的人，以“给的一封信”为题目，写一封致谢信不少于字文内不得出现所在学校的校名、人名、600地名【答案】例文给妈妈的一封信。