幼儿园2月月总结

幼儿月月总结2幼儿园2月月总结1时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的2月份也将结束从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进具体内容总结如下

一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师

二、教学经验

1、坚持每天单训这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责

2、教学整合本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展

三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方具，在孩子情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步

2、做好教学工作计划，开展活动，激励孩子自我表现本月中，我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容,布置了与主题相匹配的环境在每次活动中提前备好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动,使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探索如在棉签画《斑点狗》中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服再如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化在这些有趣的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的快乐心情幼儿园2月月总结6不经意间，一月已从我们身边划过，在短短的这一个月里,我们经历了一次又一次的成长在收获的喜庆中，我们不忘总结自己的不足之处，现在就让我们一同来回顾吧！

一、行政人事工作

1、配合学校搞好国庆活动舞蹈《向前冲》在胡浪老师的精心指导下，在大家的齐心帮助下，在各位领导的鼎力支持下，于本月3号，终于顺利演出完毕演出获得了领导的鼓励，家长的赞赏

2、进行幼儿园“立德树人”演讲比赛为扩展老师们的经验交流同时更好地贯彻学校下发的有关“关爱学生立德树人”的教育精神，10月22日，我园在会议室开展了以“关爱学生立德树人”为主题的演讲比赛所有的幼儿园教职工分为教师组和后勤组，两组各选取两组中的高分晋级；其中教师组参加人数13人，取分数高的前5名晋级，后勤组参加人数12人，取分数高的前2名晋级晋级人员均参加学校的复赛比赛中，老师们发挥了各自的优势，展现了自我的个性，老师结合自身的工作经历来和大家分享了自己的经验，根据幼儿园的发展来阐述“关爱学生立德树人”的重要意义

3、开始筹划幼儿园开放日节目幼儿园的开放日，是展现这一学期来老师和孩子们共同创造的成果为了在那收获的季节能有硕果累累的收获，我园教师于本月中旬选定班级节目，并上报到幼儿园进行审核兴趣班的节目在学期初，就已定好题材,现排练已基本成型

4、继续加强红眼病的预防工作红眼病的爆发，把整个局面都拉到了一个危险的边缘在这危险的关头，我园立马采取了防范措施，除卫生消毒工作的必要保证之外，我园还切除了不必要的人口流动，拒绝家长在此期间来探望小孩经过这几个月的顽强斗争,我们终于战胜了红眼病的传播，保持了幼儿园大局的稳定，减少了家长们的担忧

二、政教教务工作

1、做好班级每天的交接班工作为了使班级的交接班工作有效进行，本月我园全部抽查了各班的交接本对写得好的，给予了肯定，对不足的给予批评指正，并要求一定要整改其中中二班的交接本写得很详细具体，我们倡导大家一起学习，小一班的班级交接本自编表格，进一步规范了交接本的格式

2、做好一月份的各项考核工作九月的工作繁重而复杂，为了查看是否达到目标，本月对教学常规、班级管理、卫生情况等进行了全面的大检查，教学常规此次进行了严查，对有错字、格式不对、百字教案、迟交等都予以扣款处罚另中二班的班级管理优秀、小一班的礼仪教育优秀、大三班的卫生教育优秀，只有个别班级的班级管理及卫生情况需要加强

3、定期查看《家长园地栏》家长园地是班级活动中的窗口，前段时间因为一些客观的原因无法完善，现已配备完善本月初对家长园地提出了布置及填写要求，大家都已积极完成，月底抽查了个别班级，完成效果较好，内容较充实

4、继续进行《蒙氏》调研活动本次的教研活动由中一班的帅萌老师执教，帅萌老师先给大家进行了说课但由于说课的环节过于简单，大家对内容了解的不是很清楚，效果有些受影响因此通过此次活动，大家对教研会的整个环节提出了几条建议

1.说课的环节需做进一步规范

2.说课一遍，大家听得不是特别明白，为做进一步调研，决定说课稿应给每位教师发一份仔细研究

3.蒙式的理论学习不够，对很多环节无法理解，多加强理论学习

三、教育教学工作

1、国庆节目演出国庆节给大家带来了喜悦，也给大家带来了繁忙，我园为演出做好准备，老师们一直在马不停蹄的排练园领导也一直密切关注节目的、排练情况，时常到现场来亲临指导孩子们排练，这无疑给孩子和老师们莫大的鼓舞孩子们是争气的，老师更是能吃苦耐劳的，孩子们的精彩表演见证了这所有的一切面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进

四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力

五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取

六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责幼儿园2月月总结22月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动

一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子；游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做；与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学,学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣

二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的、各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒代后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境

三、家园联系方面开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育在下一个月里，我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识同时也要继续加强对幼儿的常规培养幼儿园2月月总结3月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声！现将本月工作总结如下

一、教育教学工作我们开展了《小小蛋儿把门开》和《好伙伴》两大主题教学活动在《小小蛋儿把门开》这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门在科学《生蛋熟蛋大比拼》的活动中，小朋友们惊奇的发现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区别时，大家欢呼雀跃，就像发现了“新大陆”；在音乐《小小蛋儿把门开》的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现着小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像一群可爱的小鸡他们小手也很灵巧,你们看！他们奇思妙想的创作蛋壳画和七彩蛋，构成了一幅漂亮的主题墙饰在“好伙伴”这个主题中，小朋友们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能和解决伙伴之间彼此发生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和谐的伙伴关系本月我们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈一一幼儿自我服务能力比赛”共有10名幼儿在比赛中表现突出，分别获得了

一、

二、三等奖通过本次活动幼儿的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦另外，在本月的25日我们积极迎接中心领导对我班的半日调研活动，活动结束后虚心听取了她们评价和建议，并争取在今后中扬长避短，不断优化我班的保教质量

二、卫生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯同时，通过健康活动“小猪变干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识

三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园，并带幼儿去菜场观察各种各样的蛋还让家长为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享，鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家做客通过家长园地让家长了解一些流感、水痘防治方面的常识最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展.幼儿园2月月总结4快乐而充实的结束了一月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起总的来说，一月份是我进入小班后新工作的开始，在一月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西经过一月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去也希望园领导能够多批评我，促使我进步我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不断的复习巩固，我会在这方面多力口强,课上学习，课下巩固让幼儿掌握所学内容音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验幼儿园2月月总结5本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作以下是一月份个人工作总结报告

1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩。