教师晋升职称述职报告范文集锦

教师晋升职称述职报告范文集锦教师晋升职称述职报告范文集锦1本人于1991年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，20—年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，20_年1月，参加研究生考试，被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生1999年8月至今在珠海市香洲一小（期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小）及前山中学任教20—年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，20年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格现将本人任现职以来的工作情况总结如下

一、政治思想素质身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献思想上，我积极要求进步，20—年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热而成为领导与教师之间坚实的纽带今年，已而立之年的我，再一次站到了初三毕业班的讲台上，和我昔日的老师今日的同事共同挑起了最重的担子，说实话我很有压力，而且压力很大，但我会一如既往的勤奋、求实、力争上游，面对繁重的工作量，我没有一丝一毫的抱怨，因为我有信心有能力和大家一起再次谱写方家庄中学的辉煌的篇章！人的生命是有限的，但我的事业却是常青的，当我送走一届又一届的学生，当我看到他们鱼翔的浅底，鹰击长空，当我收到离校的同学送给我温馨的祝福，我便知道，我的价值在他们的身上得到了体现，我无愧于三只讲台，更无愧于当初的选择阅历春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成绩已属于过去，未来才真正属于自己，作为一名青年教师，我惟有拼搏进取我坚信，岁月会永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，我会不断的学习和创造，不断地追求崇高的理想，实现我的人生价值！谢谢大家！教师晋升职称述职报告范文集锦3日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源

一、遵规守纪，以身作则既教书又育人，作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”

二、加强学习，钻研业务不断提高自身的能力，俗话说“活到老，学到老”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20—年参加的嘉兴市领雁工程培训，从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法，指导教育教学实践

三、教学不忘反思，作一名研究型教师作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定,5年中两次被评为校级“先进教师”为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20_年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中

四、认真负责，做好教研组长工作因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展总之，教育工作没有，只有更好为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！教师晋升职称述职报告范文集锦420_年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，20—年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同被评为周铁镇优秀教育工作者，20—年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同考核优秀，20—年被评为宜兴市教学新秀，20年被评为宜兴市新长征突击手，同考核优秀并嘉奖时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在20—年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的.教育事业，认真贯彻执行党的教育方针,服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的

一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅

二、求实创新，认真开展教育教学工作“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学教育教学是我们教师工作的首要任务任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法

三、在反思中锻炼，提高新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验—年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强教师晋升职称述职报告范文集锦520—年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20__年7月到我校工作在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效根据晋升条件，特述职如下

一、教学方面20——20__学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化我便向物理组的.两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量20—年至如今，我担任20—届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作从高一开始，我一直陪伴着学生尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅140分以上共有11人，100分以上35人为学生参加复赛奠定了很好的基础

二、德育工作20_年开始我担任6班的班主任工作在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流,安排学生自主学习，没有给学校添麻烦由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，考核均获优秀等次20——20—学我还获得优秀班主任称号

三、教科研我有三大爱好，陪学生、读书和码字在和学生共同成长过程中，我还不停的看书三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）在168中学只有一种人一一肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师一一优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇教师晋升职称述职报告范文集锦6转眼间，一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，情投入到工作当中我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命

二、教学教研方面

1.教学上大胆创新，形成特色本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的、进步及时表扬，以此激励他们上进根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培养他们良好的学习习惯在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精本学年任教九

（3）班、九

（4）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成

一、自觉提高业务素质九年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨，跟听老教师课和向他们学习

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习

1、创设情境，激发学生学习兴趣新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣

2、紧密联系生活实际数学源于生活，生活中又充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学

3、开展实践活动，培养学生的创新素质学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置教学统计与概率时，设计一些调查活动和随机抽取样本的活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的‘提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好寓教于乐

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我索在语文教学方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验，边实践边总结教学实践证明，效果是很显著的“小组合作学习”充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参与意识，促进学生个性与群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识和合作精神“探究式教学”则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中交流分享学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对权威我曾多次承担教改公开课或研讨课其中在20—年4月执教的《黄河颂》及20_年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评我撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“20—全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖

2.深入钻研，善于总结多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化最新的语文教学参考资料加强继续教育，不断提高个人素质，完成了“英特尔”未来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进除参加统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，确立和参与科研课题的研究先后参加了“欣赏型德育教育”及“语文个性化教学与个性化写作”的子课题研究工作虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用同时，自己通过研究试验，使自己的专业知识不断提升，使自己不断向研究型教师这一目标迈进

三、德育方面自20—年3月19日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，20_年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括“动感百分百文艺比赛”、“校长杯球类比赛”、“青春活力100分文艺比赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活20——20_年连续三年获得珠海市香洲区考核第一名，并于20—年被评为珠海市先进基层团组织在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、知识”双方面教育工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育

四、业绩方面20__年参加香洲教办论文评比获一等奖；论文参加由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的“学习《语文课程标准》”论文评比获一等奖；参加香洲区学习十六大精神演讲比赛获一等奖20—年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在“中国名师”“新课标”作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖20—年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区“祖国颂”演讲比赛中获一等奖20—年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在前山中学“裕辉杯”青年教师教学基本功比赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部20—年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖;在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获第一名；在“学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观”演讲比赛中获优秀奖；在“昌乐二中杯”第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表”演讲比赛中获二等奖20—年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号；在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业20_年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖；获得珠海市考核优秀等次；被上海榜书研究会吸收为会员20_年参加“第六期全国少年军校示范校校长研修班”；参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发现”意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获“20—全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动一等奖；被评为前山中学先进教师20—年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上；被珠海市书法家协会吸收为会员教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新，再创佳绩以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼教师晋升职称述职报告范文集锦2敬爱的各位评委大家好我叫—,1999年毕业于宝纸体育运动学校，20_年1月取得天津体育学院本科学历，一直从事体育教学工作，现任九年级体育教学工作在教育教学工作岗位上，我已经辛勤耕耘9年可以说我把我的青春年华都献给了我深爱的教育事业，献给了生我养我的父老乡亲由于我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，我也取得了点滴成绩20—年12月我的课荣获宝城区中小学优秀体育展示课壹等奖、20__年和20—年方家庄镇中小学田径运动会第一名20_年我撰写的的论文《为了每个学生的健康》获区级二等奖；20_年获得方家庄镇中小学生乒乓球、篮球比赛的第一名；20—年12月我撰写的的论文《试谈体育教学学生创新能力的培养》获区级二等奖；20—年获宝城区运动会第五名的好成绩，20_年我获得国家田径一级裁判员的称号20—年我撰写的的论文《素质教育与体育教学创新能力的培养》获区级三等奖；20_年8月，我设计的教案在宝城区优秀体育与健康教案评选中获二等奖20—年，获得方家庄镇中小学田径运动会第一名，20年，在天津市中小学生运动会上，我校学生刘祥军打破了3000米市运会记录20年区运会上田宏巧在800米、1500米两个项目均取得了第三名20—年我积极参加了市级篮球裁判员的培训工作在这几年的工作中，我向上级学校输送了大批的体育特长生如王东波、王海达、王海楠、张启欢、曹凤伟、方广浩、李红杰、纪明国等下面我就近几年的工作情况向大家做一下汇报

一、为人师表关爱学生作为教师，爱为人师表，陶行知老先生的话“捧着一颗心来，不带半根草去”，一直激励着我全身心地投入到教育教学工作中去我对学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，我深知，我的爱可以使犯错误的学生重新振作起来，我的爱可以熔化学生心灵的“坚冰”在教学工作中，我平等的对待每一个学生,用赏识的观点看待每一个学生虽然有时学生调皮，我也会埋怨，虽然他们有时会退步，我也会急躁，但我深知我是一名教师，我的身上具有强烈的使命感和责任感我要给那些寻梦的孩子引路,我要用我的激情去鼓励他们，我要用我的真诚去拥抱他们我会竭尽我所能，为我的每一个学生都撑起一片爱的天空！

二、与时俱进，精心施教在教学工作中，我准确的把握教材和教学大纲，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的融合在一起，并充分的发挥学生的主体、教师的主导作用，并把新课改精神理念准确的.管传到体育教学工作去利用课余的时间，我努力钻研现代教育教学理论，了解现代教学的信息，掌握现代教学的手段，并且和同事们积极探索网络时代的教学模式，在信息化大潮中争当领军人物在长期的体育教学工作中，我坚持教研和教学互相促进的原则，和同学科的教师共同研究教材，取长补短，做到充分掌握教材并且熟练的运用在教学方面，我立足“用活老教材，实践新理念”，并且是我的体育教学形成了自己的特色由于拥有了这么多年的教学经验，我撰写了大量的教研教改论文，其中我的三篇论文获区级二等奖，两篇论文获区级三等奖

三、淡泊名利，甘于奉献在长期的教学工作中，我辛勤耕耘，默默奉献，但作为体育教师是很辛苦的我几乎是方家庄中学最早迎接朝霞的人，每天早晨等学生训练，常常是不能正常吃早饭当许多老师陆续来到校园的时候，我已是热汗淋漓了即使是这样，我从不计较个人的得失，绝对做到个人利益服从集体利益作为学科组组长，为了相互取长补短，我积极组织同科老师定期听课、评课、集体备课，并为很多年轻教师创造了发展的机会，从而调动了他们的工作热情，起到了培养年轻教师的作用，这也是进一步赢得了年轻教师对我的信赖这也使我的体育组长的工作做得井井有条，从。