某学校集体备课制度

、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划

1、集体备课必须在个人钻研的基础上进行在集体备课之前，个人必须先2通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体研究在集体研究后，个人按要求编写教案、集体备课必须坚持四定、四备，钻透三维，优化两法，精选3两题，达到五统一〃、四定定时间、定地点、定内容、定中心发言人

1、四备备课标、备教材、备教法、备学法

2、三维知识技能、过程与方法、情感态度价值观

3、两法教师的教法和学生的学法

4、两题课堂练习题和课后作业题5时分配和进度，统作业布置、训练和活动，统单元测试、五统一统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课

三、集体备课的主要内容6学习和理解课标，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构着重研究每个单元的特点它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系；本单元的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要做哪些准备

四、集体备课的实施程序（分配任务——个人自备——集体研讨一一专人整理——反思修改）、按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师个人准备讲课的内容

1、主讲教师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练2习题以及理论依据等，然后由参加集体备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见，由个人整理一课的教案，供本组教师共享、任课教师根据集体备课的意见，结合本班实际，认真修改，制定既3要有共性，又要有个性的教案、教研组里老师轮流做好活动记录，教导处协,助、督导4。