某小学班主任工作考核制度

某小学班主任工作考核制度为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度

一、考核办法、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两1部分，分另口占和o50%50%、班主任常规工作考核分一律采用扣分制相结合的方法；班级工作成绩2考核分为班级综合考核分、班主任考核分数二班主任常规工作考核分班级工作成绩考核3分x50%+x50%

二、班主任常规工作考核内容、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，迟交者扣分，不1交者扣分

25、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于次，班队活2动课时间不得少于分钟，要求班队活动课有主题，有内1容5，有记录40不符合要求的每一处扣分，少组织一次扣分（以班队活动记录为依据）

0.

51、经常和学生家长取得联系，每学期对的学生作一次家访或与家长3书面联系一次，每缺一次家访或书面联系5扣0%分

1、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每4缺一次扣分，不按要求做的班级每次扣分（以带班领导检查记录为依据）

10.

5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况5每月至少能组织次班级学生干部会议，每学期不得少于次，要求有会议记录，每少开1一次扣分（以班干部会议记录为依据5）

1、能积极参加学校举行的各项集体活动缺一次扣分

61、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣分，缺席7者扣分以学校常规检查和会议记录为依据

12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣8分,不交者扣分

25、能积极撰写有关班级管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中9获奖，县级每篇加分，市级每篇加分，省级每篇加分，国家级每358篇加分10

三、班级工作成绩考核内容、出勤学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况（以学校抽查和值周1教师检查结果为依据）、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况2（以学校卫生大检查为依据）、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况

3、纪律:4

①上课、课间、课外活动时的纪律情况（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

②爰护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；

③爰护电力、消防等公共设施，爰护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）

④日常行为是否规范，红领巾、是否佩戴并规范等情况、教室布辂教室的环境布貉情况，要求做到教室布辂个性化，激励用5语规范化，文具摆放条理化,洁具放貉隐蔽化，三表悬挂合理化，教室周围清洁化.、黑板报

（四一六）年级每月按规定出好一期黑板报每一期黑板报6由大队辅导员检查评比，没按时完成一次扣分，不符合要求者扣分，不出的班级每次扣分

0.515

四、班主任的奖罚、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得分，国家级二等奖1（省级一等奖）得分，国家级三等奖（省级二等奖

7、市级一等奖）得分，省级三等奖（市6级二等奖、县级一等奖）得分，市级三等奖（县5（）级二等奖）得分，县级三等奖镇级一等奖4得分，镇级二等奖得分不同奖项3可累计，同一奖项以最高奖统计，最2多加分不超过分

120、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生得分如果发生2重大违纪违法现象，扣分

25、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得分

35、参赛参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得分,二，4等奖得分三等奖得分不同奖项可累计，同一奖项以最高1奖0统计（以竞赛8公布的结果为准6）不符合学校要求或无故不参加的班级每次扣分

5、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比,班5主任考核总分名列前名者，有资格参加优秀班主任的评选

6、班主任如有以下情况者，在年度考核中直接列为未等

2、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家1长意见较大者；、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教2育处理不力者；、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排3而导致工作无法开展者有体罚或变相体罚班中学生的行为者4学期考核不及格者5

五、以上所有项目的成绩每周汇总公布一次，按、、的比，例分出三等一等的班级得分同时颁发流动红2旗0%,二等60的%班级20得%分，三等的班级得分每学期5对每周各班级的得分进行汇总，作为班3主任绩效工资发放的2重要依据，同时也作为下一学期班主任聘任的重要依据。