中学英语歌曲大赛方案

英文歌曲风采大赛活动方案fmasinger

一、活动主题（我是歌手）Im asinger”

二、活动背景为繁荣校园文化，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质，激发学生对英语学习的兴趣与参与度，为学生们提供一个自我表达的平台，营造一个和谐、青春的校园环境，表达当代中学生特有的精神风貌

三、活动目的及意义为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提升学生的英语口语表达水平及英语综合使用水平，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提升教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个表达实力、表现魅力的平台，进一步培养和提升学生学习英语的热情纠正学生的音语调

四、奖项设置（）比赛分为优秀节目奖，集体奖和优秀指导教师奖1（）优秀节目奖，一等奖、二等奖、三等奖各一名（

七、八年级所有参赛节目以评委2打分为依据，从高到低取前名）3集体奖，七八年级各级奖励一个班级（各班参赛节目的平均分为依据）优秀指导教师为七八年级集体奖的英语代课教师（）3各班的名次换算成积分直接加入班级总积分中

五、领导小组组长副组长组员（各班班主任配合）比赛人员

七、八年级

六、活动时间及地点练习阶段2019年月日一开始学生选择曲目实行练习，英语教师辅导比赛第十六周（待定）地点121大会议室

七、比赛形式各班学生自由组队报名，每班上报个节目（人数要求最少一人，最多人），2-310题材自选，表演形式不限，（独唱、合唱、歌舞均可）歌曲时间控制在一分钟35

八、前期准备工作.实行活动策划，形成活动方案（老师负责）

1.选定活动时间、地点

2.邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等3抽签决定比赛顺序，时间见具体通知（老师负责）

4..收集歌曲伴奏材料，月号（周四）前各英语老师盘拷贝上交，（）5125U.会场条幅、奖状、奖品及节目单准备（，学校总务处配合）6安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等丽老师负责）

7..从八年级选出两名主持人，实行培训（老师负责）

8.音响，比赛视频播放工作（老师负责）9比赛照片及视频采集，会场秩序维持（老师负责）

10.活动总结及资料整理上交（老师负责）

11.、组织各班学生在大会议室入座（各班班主任）12

九、比赛流程、各班参赛者、观赛者入场，每班观赛者仅限名同学（老师负责入座安排，各110班班主任配合人员清点）、参赛者提前准备（老师负责引导、提醒学生做好赛前准备）

2、多媒体播放准备（老师负责）

3、各评委老师入场

3、开始比赛

3、统计合分（

4、评出获奖者及获奖班级并颁奖（奖品、奖状准备由老师负责）

5、活动总结

6、马校长致词7

十、所需经费、资源.奖状，奖品1评分表打印

2.条幅制作

3.附录评分表1采用十分制，评分时最多能够保留到小数点后一位数英语歌曲大赛评分表masinger”评分内容评分标准单项分综合分吐词清晰，发音准确英语语音（分）5歌曲选择高雅，有较高的欣赏性音准能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，对歌曲整体结构，节奏感把握到位音乐节奏（分）2音色选手音色好，演唱方式符合歌曲特色演绎歌曲时感情充沛，能表达歌曲的意境台风、台容台貌（分）3（个人）演唱时的服装、表情、手势、动作搭配；。