中班智力游戏：百宝箱

中班智力游戏百宝箱

一、游戏目的丰富幼儿的触觉经验，加深幼儿对物体性质的触觉认识，提高触摸辨物的能力

二、游戏准备两边有取物洞口的箱子，钥匙、玻璃杯、擦手巾、粉笔、油画棒等，尺子、毛绒玩、具积木块、几何图形板等一些常用物品

三、游戏过程

1.依次将物品放入箱内，每放一件物品，请幼儿轮流摸一摸，说出它是什么，拿出来让大家看一看，说得是否正确

2.放入3个大小不一的毛绒玩具，提要求摸出最大的请幼儿同时伸进两只手，摸出相应的那个

3.箱内放入各种形状的积木块，先给幼儿一块积木，让他触摸感觉一下形状，然后从箱子中摸出与之相同的积木块

4.在箱内放若干物品，幼儿按照教师的口令摸出相应物品，如长尺子、长尾巴的毛绒玩具、小的三角形积木块、表面粗糙的东西、玻璃做的东西等

5.箱内放置3块几何图形板，按照圆形、方形、三角形的顺序从左至右横排，请幼儿触摸发现排列次序，然后从另一组图形板中选择相同的形状排序

6.可以准备2套物品，以竞赛的形式比比看谁摸得又对又快游戏建议此游戏适小班幼儿建议玩具要从易到难分层次投放第一个层次可从物体的相对特性入手，如同时放入两个软硬不同的娃娃、长短不同的铅笔等；第二个层次可以围绕物体的相同特征投放,如每样物品都装2个，请幼儿两手同时摸出相应物品；第三个层次以分辨物体的相似特征为主，并结合语言训练一起进行，如同时放入纽扣、围棋子、硬币、圆形胸牌、瓶盖，请幼儿摸出一件物品前说出它的名称另外，箱子一定要两边开有取物洞口，也可替换成口袋，袋口一定能收紧。