作文常见的错误

作文常见的错误作文常见的错误

一、结构方面的错误结构方面有诸多方面的问题结构之句段失去照应、结构之篇章失去照应、缺少层次、语序颠倒等结构之句段失去照应一前有交代后无照应我先是扫地，擦桌子，椅子，爸爸擦玻璃，妈妈在擦厨房一些桌子，器具等，我们三个都忙得不亦乐乎！经过我们一番清理后，一个干净，漂亮的家呈现了，看着干净的家，再看看我们脸上，一个个都跟小花猫似的，我们都乐了，干净的家里充满了快乐的气氛（只有先是〃，缺少我后来的内容）结构之句段失去照应二前无交代后面突兀有一次，在家里爸爸在看电视，妈妈在做饭，我在写作业，妈妈是特意学会了一道菜，快做好了的时候，她夹了一块给爸爸尝了尝这时我出去了，就口厥着小嘴冲妈妈说妈妈你怎么就偏向爸爸，给他吃，就不给我吃，我吃醋了啦！〃（出去了？出去哪里呢？是出去还是出来”呢？）结构之篇章失去照应一我们家的中秋总是充满了笑声……白天，家里的每一个人都拿着本书在那里看……到了夜晚，我们家就开始欢乐了起来，打破了白天都是学的气氛……（既然是中秋总是充满了笑声，中秋节的白天大家都在那里看书,没有听见笑声，中秋节仅仅是晚上吗？结构之篇章失去照应二《感谢--数学老师》在我们每个人心目中，都有感谢过的人，他们让你念念不忘，我也有过这样的人，我要感谢我的数学老师我的数学老师是一个既严厉又慈祥（的后面只说了严厉〃，缺少慈祥〃的内容）的母亲，没有她就没有我现在这么好的数学成绩但一开始，我对她非常排斥父母每天都被这件事折磨着，我顿时觉得有些对不起他们后来，我就想打开电视找些灵感说来也巧，中央七频道正在演如何种水稻，我就想今天晚上吃米饭可是我想，光吃白米饭，没菜也不行呀打开冰箱一看，有蘑菇和菜花于是我就把它们都拿出来，准备收拾它们真是没想到，一个破菜花竟然长的那么结实，怎么弄也弄不开于是我就开始用刀切，切地桌子上，地上，椅子上全是菜花的小碎粒没办法，我只能把它们全部都打扫干净，这整个过程花了我将近一个小时的时间番茄还是比较配合我的工作的，只用了分钟老妈回来也吃上了热腾腾的饭菜15在这里，我要感谢我的老爸，因为是他给了我照顾别人的机会虽然这累了点儿，但是我觉得这给我带来了无比的幸福从上学期，我对数学老师就非常烦感，没事闲的留那么多作业,总是批评同学终于有一次，我被叫到了办公室，因为我在数学作业本上画了许多大问号，有的题是胡写一通儿一进办公室，我看到数料，迎来得就是一阵悦耳〃的声音，虽然我表面已经知道错了，但心里却是一个个，一万学老师瞪着那对火眼金晴,我就不由得站得很直，果然不出我所个不服！自此之后，我对数学老师的排斥变本加厉，上课不听讲，捣乱，故意气老师，背后说老师坏话总之，数学老师就是令人厌但自从期中之后，我对数学老师改变了想法听班主任老师说，数学老师为了我们的成绩日夜劳累，含辛茹苦每天很晚了还给我们批改作业，备课，让我们学得更扎实还有，数学老师自己从网上下载习题给我们做，而且还不能拿到办公室去判，如果让其他老师看见了会怎么想！因此，每次我们的考试成绩都有所提高还有一次，数学老师要我拿着作业去找她，我想这不坏了，完蛋在办公室门前我猜想，她一定是在聊大天儿，不干正事，但我的想法错了，她正在认真地批改一堆堆数学作业，她不是浏览地看，而是一道To一道地改，哪错了还给圈出来这时我才真正领会到我地想法错了我此时感到欠了数学老师许多许多，没有办法还清这次期中考试，我们班地数学成绩，在年级名列前茅，这都是数学老师地功劳我能遇上这样地数学老师是我毕生地荣幸她对工作地认真负责是其他老师比不了的，数学老师不屈于我们的误解，虽然我们说她坏话，但她还是毫不保留地教我们知识，让我们做练习题，让我们地成绩一升再升我们离不开数学老师，她就像甘甜的水，我们就像小树苗，没有了水的营养，我们会枯黄没有生气，所以，数学老师不能离开我们，她永远是一个好老师我要感谢数学老师对我们的栽培，她是一个优秀的老师，一个负责的老师，一个默默奉献，毫不保留的老师现在我知道，在数学老师的面前，我的姿态永远是立正的结构之层次不完整我想对我们小孩儿来说，幸福可能有两种定义第一种是父母给予我们的物质享受第二种则是如果我们做了什么好事，父母夸上我们两句这两种幸福也许是我们感受最多的，也是最现实的但是就在不久前，我亲身感受到了父母从未给过我的幸福这件事情就发生在这个礼拜星期一的晚上，我和平常一样放学回家到了家里，我第一件事就是给父母烧上水，然后写作业过了一会儿，已经六点半了，可是平常老爸已经到家了呀我想可能是在路上堵车，没什么事儿于是我就继续写作业不知不觉，表盘里的分针指到了七，大门口光的一声被老爸踢开了他进屋后，放下车钥匙，就对我说给你妈打一个电话，让她买几个馒头回来我也做不了饭了他说完就一下子躺到了床上我问您怎么了？〃老爸说我好像发烧了听后，我拿来了体温计让）老爸测体温,没想到温度接近我赶紧找了片退烧药让老爸服下，随后他就去睡觉了由于老妈平时下班很晚，所以今天做饭的重任就摊在我的身39上我写完作业后，就开始筹划起今天的晚饭我怎么想也想不出到底晚饭要吃什么，我第一次感受到原来做饭是这么烦人的事儿，原来父母每天都被这件事折磨着，我顿时觉得有些对不起他们后来，我就想打开电视找些灵感说来也巧，中央七频道正在演如何种水稻，我就想今天晚上吃米饭可是我想，光吃白米饭，没菜也不行呀打开冰箱一看，有蘑菇和菜花于是我就把它们都拿出来，准备收拾它们真是没想到，一个破菜花竟然长的那么结实，怎么弄也弄不开于是我就开始用刀切，切地桌子上，地上，椅子上全是菜花的小碎粒没办法，我只能把它们全部都打扫干净，这整个过程花了我将近一个小时的时间蘑菇还是比较配合我的工作的，只用了分钟老妈回来也吃上了热腾腾的饭菜15（这里有个结构断层，或者是紧跟着上段，或者是在本段开始的地方有一个做菜的感觉，米饭是用什么锅蒸的什么都要逐一说明清楚,还要有看着妈妈吃饭时候的，心理感觉，妈妈的评价，以及作者父亲身体怎么样了，等等，都要说到的，这些都没有说明清楚，给人一种不完整的感觉）在这里，我要感谢我的老爸，因为是他给了我照顾别人的机会虽然这累了点儿，但是我觉得这给我带来了无比的幸福结构之语序问题在爰中成长，在爰中萌发，你会发现生活是多么美好，你一定会幸福（在爱中成长，在爰中萌发〃的词序要调换，改为在爱中萌发，在爱中成长”）

二、逻辑方面的错误（-）省略造成的错误记得那一次学校准备交钱，我却忘带了……（既然是学校交钱〃，和你有什么关系，可见一定是学校为某事要生交钱，而不是学校交钱〃，还有应当把学校要求交什么钱说清楚）学校那天捐钱我捐了一百块钱……（不能说学校那天捐钱我捐了一百块钱，而应当表述为学校筹集捐款的时候我捐了一百块钱〃）

（二）不合逻辑幸福的公式就像一颗晶莹的珍珠，只有把他（它）们串联在一起……（既然是一颗〃，怎么可能〃把他们串联在一起〃呢？）北京的冬天是寒冷的，可是今年的雪却下得比以往的晚了些（上下句之间有什么必然的关系吗？）学校中，同学之间的友情也是不可缺少的！如果要问我中学最大的收获是什么？我会回答说是知识，然后再是友情（既然是最大的收获〃，所以只能有一项，不可能是几项并列或者依次排列，这是我们在表达的时候需要注意的，所以后面再是友情〃的表达方式是不妥的）一天早上爸爸手里拿了一摞单词卡片，还有字母卡片……（这里有一个问题，既然是〃一摞单词卡片”，后面怎么还有字母卡片”呢是两摞吗？不应该的，将两句合并为一摞英语卡片更为妥帖）我在我们家里可以说是一个搞笑高手什么话放到我嘴里就能被我说成笑话，再加上爸爸的配合经常逗的爸爸妈妈哈哈大笑，有一次，在家里爸爸在看电视，妈妈在做饭，我在写作业，妈妈是特意学会了一道菜快做好了的时候，她夹了一块给爸爸尝了尝这时我出去了，就厥着小嘴冲妈妈说妈妈你怎么就偏向爸爸，给他吃，就不给我吃，我吃醋了啦！而就在这时，爸爸却来了一句说女儿,你还喝酱油吗？〃我们全家三个人，乐得快肚子疼了（爸爸妈妈改为“全家，因为不仅爸爸妈妈，而且自己也被逗得哈哈大笑，后面可以佐证，所以改〃全家比较适宜）幸福的公式就像一颗晶莹的珍珠，只有把他（它）们串联在一起……（既然是一颗，怎么可能“把他们串联在一起呢？）

三、事理方面的错误不合事理指的是部分内容虚假，这种问题的产生一是编造内容的原因，一是叙述不清楚所导致从出生的那一刻起，我就是幸福，承载着父母的希望来到这个世上母亲把我抱在怀中，教我会喊妈妈长大些后，步子蹒跚的我不小心碎倒后，妈妈会急忙跑过来将我扶起，拍拍我身上的土，叫我不要哭虽然泪水还是忍不住的涌了出来，但我相信我是幸福的（类似的问题是学生作文中的一个通病，即把自己小时候的还没有记事时的情况说得很清楚，很有感受这里就是这个问题因为〃步子蹒跚的我〃，也就是正在学步时候的小孩子，年龄能有多大呢？感受从何而来呢？）我出生在一个幸福的家庭，我是个独生子，是一个瘦小单薄的男孩，自小身体很弱听妈妈说小时候我刚出生时就生病了……（一切都是听作者的妈妈说的，所以上一自然段的话是作者想当然的结果）自从那次生病，我到了一个母亲为自己的孩子所做的一切……（自从那次生病，我体会到了你才多大呀，记事了吗？你就有这么多的体会！）……儿子，快去写作业吧！别再看电视了〃一声呼唤，从我把精彩感人的故事情节中拉了出来，一转身，关上电视，再一跃起趴在书桌中奋笔疾书起来，只感觉自己的两只手不听使唤，想要开小差……（〃一转身，关上电视〃？身子背对着电视还是侧对着电视？是不是一起身，关上电视呢？再一跃起趴在书桌中〃、中改上〃、再一跃起〃？关电视的时候是在沙发、椅子上坐着呢？如果是1在沙发、椅子上坐着，为什么还要一转身〃关电视呢？是看电视还是没看电2视呢？还是就在书桌这里看电视呢？因为再一跃起〃就趴在书桌这里了，没有告诉读者是不是从沙发、椅子那里走过来的？如果是在书桌这里看电视，那又不应该用“再〃了还有〃再一跃起突出的是再，即至少两次的起身吧，那前面什么地方又有跃起〃的说法呢？所以我觉得一定是将一起身误写为〃一转身”了）奋笔疾书（谁见过写作业奋笔疾书〃的？奋笔疾书指的是非常快地写字作文章，如果作者真的是这样写作业，可见其潦草之至了）起来，只感觉自己的两只手不听使唤，（既然是奋笔疾书，怎么又感觉自己的两只手不听使唤呢？这不是前后矛盾吗？）想要开小差（手要开小差还是心要开小差呢？）

四、语词方面的错误（-）用词随意……心想看管什么用呢？上吧，拿起饺子包子起来……（不是拿起饺子包子起来，而是拿起饺子皮包了起来）

（二）用词前后不统一说起团聚大家一定会马上想到八月十五和春节的，因为这两个节日都是我们要与家人一起欢乐的时候我们家当然也不例外了，每到这两个节日的时候我是最快乐，最幸福，最高兴的时候每当我无聊的时候，就会坐在自己的卧室里，回想我们家人一起过的每一个中秋节和春节每次的回想都会让我大笑不止，不知道的还以为我风了呢！想知道我们家里的中秋节是怎么过的吗？好，我就给你们说一说我们家的中秋节是怎么过的吧！我们家的中秋总是充满了笑声……（八月十五〃、“中秋节、中秋〃等字样，在一篇作文里应当统一起来

（三）语句重复晚上复习时，经常会到很晚，当你在和时间，书本战斗的同时还有一个人在默默地关心着你冬天已经来临，晚上越来越冷，复习时……说起团聚大家一定会马上想到八月十五和春节的，因为这两个节日都是我们要与家人一起欢乐的时候我们家当然也不例外了，每到这两个节日的时候我是最快乐，最幸福，最高兴的时候每当我无聊的时候，就会坐在自己的卧室里，回想我们家人一起过的每一个中秋节和春节每次的回想都会让我大笑不止，不知道的还以为我风了呢！想知道我们家里的中秋节是怎么过的吗？好，我就给你们说一说我们家里的中秋节是怎么过的吧！每一到中秋节的那天时，我们家里都卖（买）好多的吃的和一些参考书，这里的参考书可不是要在学习上用的参考书，而都是一些笑话和自己要表演的参考书我当然也没呆着也准备了一些歌曲和笑话……这种幸福是从家人的每一个精心的准备中你可以感觉到的，家里的每一个人想让大家的笑声不断，快乐不停大家都认真的准备了每个节目我在我们家里可以说是一个搞笑高手〃，什么话放到我嘴里就能被我说成笑话，再加上爸爸的配合经常逗的爸爸妈妈哈哈大笑……孩子，教你老爸学英语吧！我听这话我说……我们都乐了，我们这屋子里充满了快活的气氛，这天中午，我和爸爸干着各自的事，这时我和爸爸同时看见了妈妈轻装上阵”的样子，就问妈妈〃你这是要干嘛！妈妈边系着围裙说我要大扫除呗！马上快春节了，早些收拾收拾〃听了这话，我和爸爸也学着妈妈的样子，戴上用报纸折的帽子，带上围裙，分工明确以后我们就开始了我们家的大扫除活动！我先是扫地，擦桌子，椅子，爸爸擦玻璃，妈妈在擦厨房一些桌子，器具等，我们三个都忙得不亦乐乎！经过我们一翻清理后，一个干净，漂亮的家呈现了，看着干净的家，再看看我们脸上，一个个都跟小花猫似的，我们都乐了，干净的家里充满了快乐的气氛在我小的时候，有几件事让我明白了一个道理，那使我得到了幸福，让我体会到了什么才是真正的幸福我出生在一个幸福的家庭，我是个独生子，是一个瘦小单薄的男孩，自小身体很弱听妈妈说小时候我刚出生时就生病了，花了很多钱，妈妈怀上了我之后，行动不方便，只有爸爸来照顾妈妈妈妈说我小时候很调皮，在出生后的几个月里在床上不老实，经常把家里的东西打破刚出生几个月，我就生病了是肺炎，老是咳嗽，一咳嗽就是肺炎，……那时一袋好的奶粉要几拾块一袋……

五、其他以及综合形式的错误年月日，新疆库车等地区下了暴雨，山洪夹着泥沙撕裂（）了沿线公路，正在库车神秘大峡谷旅游的名台湾同胞和多名内地游20027241客被困谷底19400有关领导知道后，急派直升机救护当地驻军名官兵、多台车辆，星夜急奔公里以外的库车县，开展救援行动（）由于山体滑坡15820严重，车辆不能靠近党员突击队用担架将老人、病人、残疾人（）往山1202下抬抢救队忙着搬运行李（）直升机把多公斤食品送到被困游3客手中经过两天营救，终于成功地将被洪水围困的游客送到库车县城41000【问题】（）撕裂的本意是用双手反向用力，将物体破成两部分或部分；它的衍伸意是通过某一或几个对象的反向用力，将物体破成两部分或部分在1本句中，山洪夹着泥沙〃应当是冲毁了公路，它的力是向箭头一样的单纯的直力，而不是双向的撕扯的力，所以撕裂〃应当改为冲毁如果是形象地比喻一下，也可以改作山洪夹着泥沙像利箭一样冲毁了沿线公路”（）”当地驻军名官兵、多台车辆，星夜急奔公里以外的库车县，开展救援行动〃这句话有一个问题，当地驻军名官兵215820120与多台车辆中间使用的是顿号，表示的是一种平行的关系，给人的感觉158是人走人的，车走车的，事实不是这样所以这句话试改〃二十多台车辆20载着名当地驻军官兵，星夜急奔公里以外的库车县，开展救援行动158120老人、病人、残疾人的分类不当，这里使用的也是顿号,是平行的关系，但是老人、病人、残疾人怎可能放在一起说呢？老人〃是从年龄上划3分的，病人、残疾人〃是从健康方面划分的，也可能是为了省事，但是避免逻辑划分错误是最基本的原则，是不能图省事的，所以这里的“老人、病人、残疾人”应当分成两句来说”党员突击队用担架将老人、病人、残疾人往山下抬抢救队忙着搬运行李〃这句话存有问题名官兵不会都是党员，因为都是党员就4不会有党员突击队了但是其他的官兵呢？抢救队’’吗？抢救队里就没158有党员了吗？我们都无从知道，因为文章里没有说明白简单地说，我们不能为了突出党员而忽略其他官兵这里应当补充说明一下我想对我们小孩儿来说，幸福可能有两种定义第一种是父母给予我们的物质享受第二种则是如果我们做了什么好事，父母夸上我们两句这两种幸福也许是我们感受最多的，也是最现实的但是就在不久前，我亲身感受到了父母从未给过我的幸福这件事情就发生在这个礼拜星期一的晚上，我和平常一样放学回家到了家里，我第一件事就是给父母烧上水，然后写作业过了一会儿，已经六点半了，可是平常老爸已经到家了呀我想可能是在路上堵车，没什么事儿于是我就继续写作业不知不觉，表盘里的分针指到了七，大门院的一声被老爸踢开了他进屋后，放下车钥匙，就对我说”给你妈打一个电话，让她买几个馒头回来我也做不了饭了他说完就一下子躺到了床上我问您怎么了？”老爸说〃我好像发烧了〃听后，我拿来了体温计让老爸测体温，没想到温度接近我赶紧找了片退烧药让老爸服下，随后他就去睡觉了由于老妈平时下班很晚，所以今天做饭的重任就摊在我的39身上我写完作业后，就开始筹划起今天的晚饭我怎么想也想不出到底晚饭要吃什么，我第一次感受到原来做饭是这么烦人的事儿，原来。