家长沙龙活动方案 家长沙龙活动策划

家长沙龙活动方案家长沙龙活动策划

一、活动主题家长沙龙

二、活动意图孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子针对这种情况，我们将积极响应“中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动，通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子

三、活动准备扑克牌3副;姓名标签;小爹筐I、活动过程:

一、介绍“家长沙龙”开场白家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅

1、家长沙龙的地点一般选取在相对来说舒适和放松一点的环，境中进行，人数控制在20人以内以保证每个家长都能够参与发言，并且能够深入交谈

2、每次家长沙龙都围绕着明确的主题展开讨论，讨论的过程中，可以分小组进行，各小组再对自己的讨论结果进行展示和汇报，以形成确定的文字材料

3、可以根据讨论的主题，邀请个别在这一主题上有较多思考和体会的家长做中心发言，激发家长思维和探讨的热情

4、家长会讨论结束后，相关负责家长要对此次家长沙龙进行有效总结，并向全体家长展示讨论成果活动亮点家长沙龙源自家长，作用于家长能够有效解决家长遇到的问题，能够充分发挥家长们的智慧和才干，能够使家长在交流中对自己的教育理念和方法进行反思和总结，能够使家长学习和借鉴一些优秀的家庭教育经验和方法更有助于解决家校合作的问题，让学生的发展问题得到多角度的关注和有效解决

1、家长沙龙能够有效调动家长关心关注孩子的教育和成长问题，能够让家长在交流中碰撞出思维的火花，形成一定的反思习惯，对自己的教育行为做到有效的改进

2、家长沙龙能够促进家校合作，让家长和老师在孩子教育问题上达成更多的共识，从而形成更大的合力也让双方更加能够设身处地、换位思考，从而减少了矛盾和误会的发生

3、家长沙龙形成的讨论结果对全体家长都有借鉴意义，通过分享，能够让班级的凝聚力更强，能够让学生的问题得到更及时有效的解决

五、总结反思家长沙龙活动主题各有不同，大部分家长沙龙都达到了交流、合作与学习的目的，但部分家长沙龙仍停留在浅层次的说教上，这对于家长的启发作用是不大的，需要我们的沙龙活动筹划者更深入去了解沙龙的本质意义和作用，从而找到最恰当的方法，同时，学校应该要对家长沙龙做更多有效的引导，要把这一活动形成更有效的机制，加以推广有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言,在“家长沙龙”里没有专家，只有大家，大家共同学习洪同成长

二、沙龙签到

1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容（）1我的名字是（），我是（）班的家长（）（）2我有一个关于的问题（）（）3我可以回答一个关于的问题、把家长填好的标签放入爹筐中2

三、热身游戏《扑克组合》

1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌

2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签

3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法如何才能又快又好地组成牌面最好的小组？在游戏过程中家长有什么想法？小结如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子

1、疑难问题大家谈请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题（家长互助）

2、互相交流经验，解决疑难问题

3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求XXX家长沙龙活动活动时间X月X日活动对象？家长活动目标

1、通过介绍、照片展示等形式，使家长了解幼儿近阶段在园的情况

2、在宽松的环境下，相互探讨育儿经验，提升彼此的育儿能力活动准备下发通知单、签到表活动内容

一、开场白首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，同时也感谢大家对我们工作的支持当孩子不想来幼儿园的时候，是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适应了幼儿园的生活

二、介绍班级和幼儿情况

1、介绍班级基本情况本学期，我们小二班现有幼儿多少人，其中男孩多少人，女孩多少人，几个教师

2、介绍班级一日活动安排向家长介绍班幼儿的一日活动安排，让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的（用照片展示）

3、介绍开展主题的情况本学期，我们主要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动，例如“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等，根据这些主题精心设计活动方案，发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力

三、介绍教育理念我们班的教育是以“保”为主，与小学化的教育有很大的不同，幼儿不但要学习，还在幼儿园生活（包括盥洗、午餐、午睡、点心）在教育方面，班级主要以游戏为主，在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的发展

1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化

2、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑

3、教师小结现在的宝宝在两代人的保护下成长，因此，刚入园的孩子因为第一次离开家庭，来到陌生的集体，遇到陌生的老师以及同伴，一起生活难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”家长们不必为此担忧，经过三周的磨合，我班的宝宝这种“焦虑”已经渐渐隐去对于生活自理能力的培养，则需要家园的配合，只有家里和幼儿园保持一致，才能让宝宝的自理能力迅速提高建议给宝宝的衣服一定要宽松，便于穿脱另一个重要话题就是宝宝之间的相处小班的孩子语言尚未健全，很多表达的方式就用肢体来表现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是他在打我，其实并非如此当然，调皮的宝宝还是会有，只有请父母在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量注意，让每个宝宝都安全、健康建议勤给宝宝剪指甲

4、公开交流平台一一学习班级平台，通过这个平台，父母如果没有时间可以和老师、家长进行沟通和交流

五、请您配合

1、让幼儿每人携带一个玩具来园，供幼儿在自由活动时摆弄，，

2、植物角的丰富需要家长的配合如果方便请家长带一些便于养殖的动物和植物来园

六、结束语再次感谢各位家长的到来,让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，携手共同努力！为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶活动时间X月X日活动地点教室内活动主题沟通交流合作活动安排

一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩（约20分钟）

二、班级任课教师与家长交流洪商教育孩子的方法活动准备

1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净

2、课桌上摆放幼儿绘画，手工，等

3、任课教师撰写好发言提纲活动内容

1、展示幼儿读书、诵读经典的活动

2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验

3、家长提出合理化建议

4、要介绍关于《幼儿园综合素质评价》事宜

5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛如何开展家长沙龙活动

一、开展背景随着时代的进步与发展，家庭教育在中国基础教育中所发挥的作用受到越来越高的重视家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，要使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点近期人民日报也发表文章谈到，要解决中国的教育问题，要把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变由此可见，家庭教育成功与否，将直接影响到学生的发展，影响到社会的进步与发展，影响到国家的强盛而中国目前的家庭教育现状普遍堪忧，对于独生子女家庭这一特殊的家庭结构形式，很多父母缺乏正确的理念和方法，缺乏成熟的经验来教育孩子，从而导致家庭教育问题丛生

二、活动主旨“家长沙龙”活动旨在针对目前各类家庭教育中的问题，发挥家长集体智慧的结晶，通过深入的交流和交谈，通过家校之间的分析与合作，对一些问题进行有效探索，从而形成一定的经验，对全体家长进行方法的指导

三、活动简介家长沙龙活动以班级为单位，可以在每个学期进行定期或者不定期的开展活动的全过程可从三个部分阐述活动前期

1、在家长中间进行动员与发动，就家庭教育的重要性、家长教育理念和方法现状状通过家长QQ群、微信群等现代媒介，进行广泛讨论，引发家长对问题的关注和兴趣

2、各班家委会在家长中广泛地收集家长有关于家庭教育中的困惑、疑难问题，以及对家庭教育的一些理念和观点的争议等，并将这些信息进行简单归类之后，整理成册

3、各班家委会和班主任老师就收集到的资料，按照教育的基本规律，以及班级发展的现状，初步拟定一学期班级家长沙龙的主要方向，形成序列化的主题方案，并通过现代媒介在家长中进行公布，广泛征求家长的意见，对方案进行不断的修改和完善活动开展。