主题教育理论学习存在问题

主题教育理论学习存在问题主题教育理论学习存在问题坚持以科学发展观为指导，近期我所在党组织开展了党员学习我积极参与党小组关于此次活动的学习与讨论，通过对群众路线教育实践活动精神的认真学习，我有如下体会第一，作为党员要勇于践行群众路线贯彻落实党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要人民群众是历史的创造者，是社会物质文明和精神文明的缔造者只有党同人民保持血肉联系，国家才能繁荣稳定，人们才能幸福安康;只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，党内还存在着严重的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风对此，我们一定要从坚持和发展中国特色社会主义的高度深化认识；从永葆党的性质和宗旨的高度深化认识;从完成党的使命的高度深化认识，切实增强政治责任感和使命感,增强搞好教育实践活动的内在动力，努力做一名自觉维护和践行党的宗旨的模范从党的群众路线教育实践活动开展的目的意义看，这次开展党的群众路线教育实践活动的根本目的是使党员干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，来使广大党员干部对照自己、检查自己、修正自己，来保持同人民群众的血肉联系作为一名基层党员，虽然我不是在党和政府有关部门工作，但我更应该将党为人民服务的宗旨贯彻到自己的工作和生活中，树立党员先锋模范带头作用第二，作为党员要加强学习我们的党始终坚持与时俱进的工作作风，面对复杂多变的国内外环境，坚持走群众路线不动摇，这是我们的党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，在面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战的状况下做出的重大战略部署，它着眼于坚持和发展中国特色社会主义，着眼于党的先进性和和纯洁性，这是党的做出的重大部署作为一名基层党员，就是要立足实际，正确分析自己所处的生存与发展环境，客观认识自身在学习、工作与生活过程中所取得的成绩，坚持学习，树立终身学习的目标时刻加强党的政治理论学习，要把学习作为一种精神追求，孜孜以求，学而不厌，不断提高自己的政治思想素质和业务能力，提高自己服务本领立足自身工作，我认识到作为党员我更应该严格遵守国家和党组织关于党建的各项规定和制度，时刻铭记我党为人民服务的宗旨，深入贯彻党的群众路线教育实践活动精神，要始终团结在党中央周围，做好本职工作，坚持走群众路线，服务社会，奉献社会主题教育理论学习存在问题曾经强调，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践笔者认为，当前党员领导干部理论学习重在抓严、落实一直以来，各地尽管都以不同形式抓党员领导干部理论学习，但在学习的过程中，因思想认识等原因，存在着一些类似和共性的问题，亟需解决一是重业务轻理论，学习热情不高在相当一部分党员干部头脑中存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习抱着可有可无的态度，基本上是被动的参加，缺乏学习的主动性和自觉性也有的领导干部认为平时报纸杂志文章看得也不少，理论水平感觉也蛮高了，对与时俱进的理论学习热情不高二是内容形式单一，学习引力不强当前理论学习大多采用老办法，在学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，常采用满堂灌输的方式，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味三是过于追求形式，学习风气不正少数党员干部理论学习只求到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走从理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，如对课题、对学习的篇目及学习体会笔记进行硬要求，但是许多同志都是靠抄来应付，而不是自己亲身感语、亲自撰写的这种自欺欺人、徒有虚名的考核形式，不仅亵渎了理论学习本来目的，还败坏了党员干部的学风四是满足一知半解，学习深度不够在学习的深度上，对重大理论、重要思想系统学习明显不够，对党的重大理论和重要思想精髓浅尝辄止;在学习的广度上，对高科技、新理论、新事物一知半解或者说是不入门，不能适应新形势的要求，许多干部偏科、偏学现象十分普遍；在学习的层面上，参差不一，这既表现在单位之间的不平衡，有的单位对干部的理论学习抓的紧，有的则流于形式；在学习的保障上，理论学习时间不能保证，有的领导干部尤其是基层领导干部疲于日常事务，不能集中精力和时间安心学习，有的以各种借口强调自学加强党员领导干部理论学习，推进学习型党组织建设，是一项长期的系统工程，必须按照建设马克思主义学习型政党的目标,按照的讲话要求，抓住党员领导干部学习这个重点，倡导优良学风，创新学习方式，不断提高学习的针对性和实效性，笔者认为，党员领导干部理论学习重在抓严、落实下功夫一是重在提高思想认识，增强学习的自觉性要从认识新常态、适应新常态、引领新常态的要求出发，引导干部深刻认识学习理论的重要性和紧迫性，进一步增强学习的自觉性党委中心组作为当地理论学习的标杆，除在第一时间组织各级领导干部精研细读中央省市重要会议、重大战略部署、重大理论观点外，还应坚持带头学理论，要结合当地存在的突出问题，拟定多个学习专题，让干部带着问题学习要结合单位实际，结合社会热点、工作难点开展深入讨论，在学习讨论中把理论知识融入到本地党委、政府的指导思想和行动中去，使各级领导干部在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解，不断提高干部政治理论水平二是重在理论联系实际，增强学习的实效性党员干部的学习要理论联系实际，学以致用，要结合国际国内形势和上级的指示精神及时学，结合党的路线、方针、政策认真学，结合单位和个人的思想实际深入学，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来要针对干部自身素质的缺陷和完善干部修养的迫切需要，有针对性的开展学习，可以借助党委中心组学习、培训班、组织生活会等形式开展学习，还可以引导干部到先进地区、到艰苦落后地区、到基层锻炼成长、增强本领，让干部从学习实践中受益三是重在创新学习方式，增强学习的积极性倡导润物细无声的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育增加理论学习的自选动作，减少规定动作，同时探索不同学习途径如引进远程教育、微信理论学习内容推送等现代化教育手段，进一步增强理论学习的吸引力同时，实行学习增压，每次围绕一个中心、拟定课题，让领导干部轮流辅导讲课，这种人人备课登讲台的良好方式也将激发干部的学习热情四是重在完善规章制度，增强学习的约束性一要用硬制度规范学理论学习的学习考勤考查和学习情况报告制度，必须认真坚持二要用硬办法逼着学要奖罚分明，把干部学习和使用真正挂钩三要用硬任务约束学把理论学习作为硬任务来完成，克服学多学少、学好学差没有严格衡量标准的问题四要用硬考核促进学要制定理论学习严格的考核办法，坚持每年对领导干部理论学习逐个进行考评，考核学习时间、学习内容落实情况，考核对规定学习内容的理解和掌握情况，考核运用基础理论分析和解决实际问题推进本单位工作情况主题教育理论学习存在问题年轻干部是国家事业的主力军，理论学习是党永葆生机活力的重要法宝，年轻干部提高理论素养尤为重要随着社会的发展，受教育程度普遍提高，现在年轻干部的文化素养普遍较高，但是却对理论素养的学习缺乏重视在新的历史时期，为应对各种困难与挑战，年轻干部一定要加强理论学习、夯实理论功底，在学习中增长知识、锤炼品格，加强磨练、增长本领，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进理论学习要走深纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行理论学习不能仅仅浮于表面、流于形式，更要深化巩固学习成果搞好理论学习，就要深入理解理论背后的认识论、方法论，从整体上、全局中学习掌握要在理论学习中坚持读原著、学原文、悟原理，切实掌握其中的理论观点、思想方法，在工作实践中应用理论中的原理、方法、技巧，把理论精髓贯穿指导工作的方方面面要真正领会理论的精髓，就要深入理论知识去钻研、去思考、去领悟，不断深化学习成果，逐步提升自己的工作能力理论学习要走心不忘初心，牢记使命共产党员的初心和使命都是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴年轻干部要肯花真功夫提高自身理论素养，时刻把党的初心使命铭记于心，与老百姓风雨同舟、血脉相通，始终坚持把老百姓放在心中最高位置同时要通过学习努力增进政治认同、思想认同、情感认同，切实做到学、思、用贯通，知、信、行统一，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，最终把理论学习成效真正转化为推动党和国家事业发展的强大力量理论学习要走实理论学习，最终目的是指导实践；党的创新理论，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作理论联系实际，是我们党的一贯坚持的优良作风，是我们党的丰富创造力和增强战斗力的关键所在要坚持理论联系实际，联系工作实际，联系思想实际，做到学以致用、用以促学，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切忌照本宣科，搞假学习、假贯彻、假落实知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一，做理论学习的奋斗者，当攻坚克难的先锋员，在摸爬滚打中增长才干，在知行合一中担当作为，做到以理论为纲，向实践问计理论学习一刻也松懈不得，年轻干部要深刻认识到加强理论学习的重要意义和提升理论修养的必然要求，坚持不懈抓好理论学习，从党的理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，为社会主义事业建设添砖加瓦。