三种能力心得体会

三种能力心得体会三种能力心得体会教师是教育过程中的主导力量教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会教师必须有高尚的品德教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去教师对学生要有一颗慈母般的爱心教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉很多教师的成功经验都证明了母爱力量的.神奇作用教师要不断更新充实自己的学识博学多才对一位教师来说当然很重要因为我们是直接面对学生的，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化三种能力心得体会最近参加了师德师风网络培训，对于几年前发生的一些小事又浮现在了眼前那还是儿子上小学一年级的时候发生的事情，开学不到几天，就有家长不断的告状说我儿子打他们家孩子等儿子回家后我训斥了他，但收效甚微，不到几天又会有人告状，告状的情形大都一样我无比烦恼，每次训斥儿子时，他低下头，一声不吭的态度更令我生气那段时间，我陷入了深深的苦恼之中，人家说孩子是父母的影子，可我和孩子的母亲从来没有与人吵过架，在家庭方面不会有不良的影响我不断的向儿子了解与同学打架的事情经过，据我判断不全是儿子的错孩子因为好动，所以总会出现一些把别的孩子的笔或者书的学习用具碰下了桌子的.情况，孩子因我们教育的疏忽没有给人赔礼道歉的举动，所以多数学生将他告到了老师前我儿子因从小好动，我管理非常严厉，犯了任何错误也不会争辩，老师就按照同学所告状情况批评他一次，久而久之，老师也习惯了儿子犯错误，只要班上有坏事发生，就一定认为是他干的，儿子争辩不过就变成动手了，结果是又犯一次错误事情了解差不多，我也感觉儿子不是多么的不可救药，只不过比其他的孩子更顽皮一点但如何引导教育孩子我陷入手足无措的境地谈话吧，我每一回说的他都明白，就是改变不了好动的毛病一次偶然的机会改变了我的困境，我带儿子到书市上去看书，一本《好妈妈，好老师》吸引了我的注意，我将书买回后一口气看完，其中作者谈到她女儿班上有一名男生经常戏论她女儿的情节，她对于那个男孩的处理是我心中尤为震撼那个孩子经常把她女儿的书抢走，或者在课间故意恶做剧她女儿，孩子回家后经常哭着告状，老师处理了几回也不见收敛作者听后没有责备那个小男孩，把他请到家里，鉴赏了他的画，表扬了他的一些优点，从哪之后那个男孩再也没有欺负过她女儿晚上睡觉前，我将儿子叫到跟前与他一起躺在床上，跟他聊了一会天，慢慢地将话题转移到他的同学上，我让他评价一下班上同学的特点，每个同学都有什么优秀之处，最后他到他经常发生矛盾的几名女生身上，儿子一开始就很反感，我就故意引导，有一次我发现，你放学走的急把书忘了没带，是不是那名女同学帮你拿的，儿子不说话了，沉思了一会儿，我也没有继续说从那次谈话之后，很少听见我儿子与那几名女生发生过冲突从教之初，我认为当老师是非常简单的一件事，慢慢的才发现，我的教育智慧的贫乏，等初为人父后才感觉要学习的东西很多，与其说是我在教育孩子，还不如说是孩子不断的教育了我，不断的提高我对于教育工作的认识，不断的考验我的教育水平和智慧，不断的丰富我的教育技能和手段三种能力心得体会教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任其中师德是最主要的师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到

一、爱岗敬业首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作要对幼儿教育尽心尽力积极进取，努力创新认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获

二、尊重每一个孩子每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励老师要以宽大的#39；胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、善良与宽厚的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年

三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿如果自身散漫，怎能要求幼儿认真老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法

四、以身作则教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到坚持严于律己行动实践远胜于说教师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。