古代诗歌阅读 人物形象 学案-高考语文复习

高考语文二轮复习专项训练人物形象【考点解析】古代诗歌中的人物形象有两类，一类指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己如杜甫《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪”这类诗歌往往用第一人称的用法另一类是作品刻画的人物形象如柳宗元的《江雪》，诗中的渔翁就是一个孤傲清高者的形象作者刻画渔翁的形象，又是折射自己这类诗歌往往是用第三人称的写法在偏重叙事的诗歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想【解题思路】

1.首先区分诗中的人物形象是诗人塑造的形象还是抒情主人公

2.其次掌握诗歌中常见的塑造形象的方法

（1）细节刻画人物形象多着重人物的语言、动作等细节如李清照《点绛唇》“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手露浓花瘦，薄汗轻衣透见客入来，袜划金钗溜和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”利用“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看闯进来的少年这一动作，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来,在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女的形象

（2）烘托如柳宗元《江雪》中为塑造老渔翁的不怕严寒、不怕孤独的高傲品性而进行的环境气氛的烘托

（3）背景氛围的交代如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，在描写人物形象之前，先写了赤壁的奇伟壮丽“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪J最后概括于“江山如画”四字中，正是在这样雄奇壮美的氛围色调中，英雄人物出场了这里的背景描写，显然寄托着作者自己的思想感情

（4）铺陈手法多见于叙事诗中如杜甫的《兵车行》“车摊鳞，马萧萧，行人弓箭各在腰耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”这里用铺陈手法，直叙其事，勾勒出鲜明生动的艺术形象

3.学会知人论世，结合作者的处境、风格、写作背景等，分析人物形象的典型意义【答题步骤】

1.明确刻画了什么样的形象

2.结合具体诗句分析刻画人物形象运用的手法及创造的氛围特点

3.概括形象的特征、蕴含的作者思想感情或社会意义【答题范式】本诗刻画了…….的形象，是运用了……的手法来塑造的（结合诗句，运用术语），该形象具有…….特征，表现了诗人.……的感情，具有…的社会意义对点训练

一、阅读下面的宋词，完成下面小题菩萨蛮黄庭坚半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤疏懒意何长，春风花草香江山如有待，此意陶潜解问我去何之，君行到自知（选自《全宋词》）

1.同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人？请简要作答【答案】本词中的“渔翁”是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者是有政治追求的人【解析】本题考查比较阅读和人物形象分析本词上阕，描述了渔翁的生活“半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤疏懒意何长，春风花草香”，意思是烟雨迷蒙的溪边桥畔，有渔翁正醉酒酣睡，四周闻无声息，没有人惊破他的好梦春风送来花草的芳香，闲适、安逸的生活真是情意绵长可见本词的“渔翁”是生活悠闲自得的隐居者李白《行路难》中，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，意思是像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边这两句运用典故，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物一位是姜尚，九十岁在福溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心因此，“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者，志不在鱼，而在于政治追求，是想在国家大事方面有所作为的人

二、阅读下面这首诗，完成题目己亥杂诗（其二十八）［清］龚自珍不是逢人苦誉㈤君，亦狂亦侠亦温文照人胆似秦时月，送我情如岭上云【注】苦誉极力赞美

1.依据

一、二两句，用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人【答案】龚自珍的朋友是一位狂放、侠义、温文尔雅的人【解析】本题考查对人物形象的分析“不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文”意思是不是我每逢遇到人的时候就竭力地赞誉你,是你又狂放又侠义又温文尔雅据此得出龚自珍的朋友是一位狂放、侠义、温文尔雅的人

三、班级同学制作集录，探究辛词豪放风格，请你参与辛弃疾生平与作品集录用八辛弃疾（1140-1207）4字幼安，号稼轩绍兴十年，生于金统治下的济南府绍兴三十二年，回南宋任职，时年23岁乾道元年，奏进《美芹十论》

①时年26岁

（一）臣闻事未至而预图，则处之常余；事既至而后计，则应之常不足虏人凭陵中夏

②，臣子思酬国耻，普天率土，此心未尝一日忘……粤辛巳岁

③，逆亮

④南寇，中原之民，屯聚蜂起臣尝鸠众二千，隶耿京

⑤，为掌书记，与图恢复共籍兵二十五万,纳款于朝不幸变生肘腋

⑥，事乃大谬负抱愚忠，填郁肠肺（选自《辛弃疾集编年笺注卷三•美芹十论》）（-）乘风好去，直下看山河斫去桂婆娑，人道是，清光更多（选自《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）淳熙九年，落职闲居，时年43岁

（三）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生!（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（四）此生自断天休问，独倚危楼独倚危楼，不信人间别有愁君来正是眠时节，君且归休君且归休，说与西风一任秋（《丑奴儿》）嘉泰四年，任镇江知府，时年65岁

（五）年少万兜婆，坐断东南战未休［乙］曹刘生子当如孙仲谋（选自《南乡子•登京口北固亭有怀》）开禧三年，病逝，葬铅山县，享年68岁【注释】

①《美芹十论》辛弃疾论恢复大计而上孝宗皇帝的奏议

②虏人凭陵中夏金人侵犯中原

③粤辛巳岁到了绍兴三十一年

④逆亮指金国皇帝完颜亮

⑤耿京南京抗金义军首领

⑥变生肘腋指耿京被其部下杀害一事走近词人

1.你从材料

（一）中读出了青年辛弃疾怎样的形象？结合具体内容，简要分析【答案】辛弃疾在进言中认为谋大事必先未雨绸缪，可见其心思缜密，有远见卓识；青年时期就以抗金报国为志向，并起义反抗，极具民族气节；“籍兵二十五万”，体现了他强大的号召力和军事才干【解析】第三问考查人物形象答题思路扣住材料一分析总结辛弃疾人物形象结合“臣闻事未至而预图，则处之常余；事既至而后计，则应之常不足”可知，辛弃疾给皇帝进言，讲述了做大事要未雨绸缪的道理，既看出他大局观，有远见卓识，也看出他非常细心，心思缜密结合“虏人凭陵中夏，臣子思酬国耻，普天率土，此心未尝一日忘……粤辛巳岁，逆亮南寇，中原之民，屯聚蜂起”可知，他年轻时就参与起义抗金，并且认为百姓都着强烈的抗金思想，看出他具有民族气节结合“臣尝鸠众二千，隶耿京，为掌书记，与图恢复共籍兵二十五万，纳款于朝”可知,年纪轻轻，就能身居要职，能够召集如此多的人，体现了他强大的号召力和军事才干【点睛】参考译文（-）臣听说事情还没发生就预先图谋，这样的话处理起来就游刃有余；如果事情已经发生了才打算处理，那么常常做起来力不从心金人侵占我中原大地，臣子们应该要想着一雪国耻，普天之下的人民，这样的心志未曾敢忘记……高宗绍兴三十一年，金国海陵王完颜亮向南入侵，中原的百姓们像蜜蜂一样成群地都集合起来，臣也召集了二千人归顺在耿京麾下,担任掌书记一职，和他一起图谋收复中原，一共召集了二十五万人，归顺朝廷不幸的是中间出现了变故，事情才出现难于预计的变化

（二）我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河还要砍去月中树影摇曳的桂树，因为人们都说，这将使月亮洒下人间的光辉更多

（三）醉酒时拨亮灯火端详着宝剑，睡梦里萦绕着座座军营的号角声将鲜美的牛肉分赏给战士烤吃，军乐队演奏的雄壮乐曲激动人心秋高马肥的时节，战场上正在阅兵跨着快如的卢的战马飞驰前行，弓弦的响声就像霹雳轰鸣努力完成收复失地统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名可惜已经两鬓白发，却不能报效朝廷！

（四）这辈子的命运我自己就可以断言，无须再问天，独自依靠在高楼上我独自倚靠高楼之上，不相信世间还有人比我更愁客人来的时候我喝醉了正在酣眠，难以待客，请客人暂且回去（然而）客人回去之后，我的愁情只能说与西风听

（五）想当年孙权在青年时代，已统领着千军万马坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三难怪曹操说“生下的儿子就应当如孙权一般！”

四、请你阅读下面材料，完成下面任务◎材料一赠苕上

②书估

③消夏绝句［清］赵翼［清］陈鳗消磨长日仗丹铅

①，常苦巾箱少逸篇解事童万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留奴传好语，门前新到卖书船几回展读空搔首，废我行囊典

④敝裘【注释】

①丹铅；校勘书籍用的朱砂和铅粉

②苕上指湖州苕，苕溪

③书估；书商估（gu）,通“贾”，商人

④典典当，用实物作抵押借钱

1.材料一中，哪位诗人对“买书”的热衷，和王冕相似？请简述理由【答案】示例

（1）:赵翼王冕省吃俭用，见到书客就买书；《消夏绝句》中，一个“苦”字，道出了诗人少逸篇而买书的急切，一个“好”字，写出了新到书船的欣喜可见两人都很热衷于买书示例

（2）陈鳍王冕省下每日点心钱，就为买几本旧书；《赠苕上书估》中，“典敝裘”写出诗人为了买书，不惜倾其所有这方面，两人何其相似【解析】本题考查人物形象对比分析赵翼写的诗，“消磨长日仗丹铅，常苦巾箱少逸篇解事童奴传好语，门前新到卖书船”表现了自己爱书买书的情景“常苦巾箱少逸篇”意思是对书箱中少书而焦虑，感到到“苦”；“解事童奴传好语”，小童懂得诗人的心思，传来了“好”语卖书的船来到了门前或见赵翼非常喜欢买书陈鳗写的《赠苕上书估》一诗，“万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留几回展读空搔首，，废我行囊典敝裘”，写自己在书船前停留，打开好书读了又读，久久不愿离开，可惜没钱购买，最后只好典当了衣服把书买回来可见陈鳗爱书如命，不惜倾心财物以购书王冕“每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，使偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书”，把每日的点心钱省下来，积攒一两个月就为了买回几本旧书可见王冕省吃俭用买书，和两位诗人热衷买书的做法都是相似的选择其中一位，结合诗歌内容简要说明理由即可

五、阅读下面古诗，完成问题渡易水陈子龙

①并刀

②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；易水潺凌云草碧，可怜无处送荆卿！注

①陈子龙明末进土，反清领袖

②并刀并州产的刀剑，以锋利出名

（1）本诗首句“并刀昨夜匣中鸣”暗含了作者的雄心壮志【答案】誓死杀敌、报效国家【解析】本题考查诗歌情感的理解“并刀昨夜匣中鸣”的含义是锋利的并刀昨夜在匣中幽幽鸣结合注释“陈子龙明末进土，反清领袖”和句子“燕赵悲歌最不平”“可怜无处送荆卿”可知，作者内心想反清复明,暗含了他誓死杀敌，报效祖国的雄心壮志

六、阅读古诗，完成下面小题登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下（选自《陈子昂集》）

1.“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？【答案】像建幽州台的燕昭王一样的明君；明君（或“圣人”）O【解析】本题考查诗句中的字词理解“前不见古人，后不见来者”意思是往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君本诗是诗人登上幽州台后有感而发，“幽州台”是燕昭王为招纳天下贤士而建，表现了诗人渴求明君的赏识，发挥自己的才能；可见“古人”指的是像建幽州台的燕昭王一样的明君，“来者”指的是明君、圣人。