2023年《不一样的课堂,不一样的精彩》听课感想

《不一样的课堂，不一样的精彩》听课感想9月14日我认真听了两节课，受到了很多启发，感谢两位老师的分享第1节是广州外国语学校陈雪儿老师执教的《一样的春雨，不一样的一一

（一）》，第2节是广州市南沙湾区实验学校的彭雅婕执教的《一样的春雨，不一样的一一

（二）》在听课过程中，我边听边思考，认真领会本次教研的意义以下是我的教研所感上课的题目很好的利用了2023年语文中考的作文题目《一样的一一，不一样的我》，这个作文题目与上课的内容刚好契合，让人感觉“不谋而合”本次教研活动的主题是一一基于教材现有单元的大单元拓展教学研究今天所听两节课，紧紧围绕这次教研活动的主题来设计课堂教学内容，都是根据第一单元所学课文《春》这一课的基础上来进行拓展教学第1节课是从“读”的角度来拓展教学，既指导提升了学生的朗读水平，又提高了学生的思维能力第2节课是从“写”的角度来展开教学这一节课是在第1节课读的基础上进行的接力教学彭老师设置了两个大问题，引导学生思考

1.默读以下的助读材料，谈谈你还有什么发现？

2.对比阅读这两篇文章中作者的心境有何不同？两个问题都很有启发性，目标指向很明确在对比阅读中，大多学生能体会作者不一样的心境这就告诉学生春雨可以表达不同的心境这样，学生的思维就得到了拓宽无论是“读”的角度还是“写”的角度，都通过对比阅读的方法，很好地引导学生再次深入的体会春雨的特点和作者的情感两位老师在课堂活动设计中，很好的运用了对比阅读这种方法，学习效果显而易见从“读”到“写”是一个完整的整体，通过单元内容的拓展，学生的读写能力和思维能力都得到了很好的训练《一样的春雨，不一样的---

（一）》“风吹一片叶，万物已惊秋”虽已早早入秋，春的美依旧难忘在橙黄橘绿的秋日，有幸观摩了广州外国语学校附属学校的陈雪儿老师于2023年9月13日执教的一节精妙的直播展示课《一样的春雨，不一样的一

（一）》，受益匪浅立足主题，思得透以悟得深陈雪儿老师以学生已经熟悉的朱自清的《春》和刘湛秋《雨的四季》入手,带领学生进入课堂状态，既有效回归了教材，又巧妙地回应了课堂主题意象-春雨课堂伊始，陈雪儿老师还精选了一篇课外文章，引导学生朗读并分析鲍尔吉•原野笔下的春雨，课内课文协同课外文篇，让学生对于春雨的眼界更加宽广，因为虽然主题相似，但不同的作家有对春、雨产生不同的感觉正如朱自清眼里的春雨是朦胧轻柔的，刘湛秋描绘的雨是美而清的，鲍尔吉•原野却认为春雨足够强力，差点柔；这同时也悄悄地让学生在脑海中回忆所学、所思考、所感知除此，我认为一个很大的亮点是，陈雪儿老师能很好地进行任务驱动教学和启发性教学，给予学生充足的时间去熟悉文段、去思考、去感悟在问题驱动下，学生能够逐渐联系所学过的赏析角度（修辞手法、感官角度……）,让他们在自己的努力下，独自重构自己的知识体系，真正使所学能所用，让内在的动力成为巩固学习方法的强大支持。