2022班级元宵节活动方案

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动活动要求

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣二年级主题运动元宵乐乐乐活动要求

1、活动地点操场（雨天改在体操房）

2、负责人

3、活动规则两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快（各班20位学生，十男十女）活动准备四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师各班班主任（备注如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）

三、

四、五年级主题元宵灯谜猜猜猜活动要求

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》活动准备在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备活动人员安排活动地点教学楼前自制元宵灯的评比活动主题巧手做灯妙妙妙活动要求各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评2022班级元宵节活动方案2目标

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的.图案准备

1.长方形色纸，长纸条

2.蜡笔，剪刀，浆糊过程

1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼提问a、图片上的灯笼你都见到过吗有些什么颜色灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画有的上面写字的，是让你猜谜语的）b、什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）c、灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法#教师出示灯笼的范例看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢#展示制作步骤#交代要求，幼儿操作，教师指导1）先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己剪的时候注意不要剪到底2）幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿3）探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流#展示幼儿作品教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展2022班级元宵节活动方案3

一、活动时间元宵节前一天

二、活动对象学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）

三、活动地点学校楼下（是临街道路旁）U!做灯笼、猜灯谜、得奖励

五、活动目的

1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力

2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情

六、活动流程

1、前期准备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作

1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面按难易程度分成四类（负责人xxx时间节点XXX）

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人xxx时间节点:XXX）

2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人xxx时间节点xxx）

3.4场地布置活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人xxx时间节点活动开始一个小时）

2.5主持人（负责人xxx）

2.6活动营销（负责人xxx）新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等

3、活动期间

2.1所有灯笼分组展示每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕

2.2兑奖台前台老师负责医保主持人公布兑奖（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

3.3照相xxx

3.4总协调xxx（负责活动前期所有工作到位）

4、活动总结各老师书面总结一份并分享2022班级元宵节活动方案4

一、活动目标

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情;

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语；

3、发展幼儿的语言交往能力

二、活动背景正月十五〃元宵节〃前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会

三、活动准备

1、物质一每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语小奖品若干

2、知识一有过过节的生活体验

1、导入老师开门见山引入主题正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一

2、展开一赏灯活动1幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯二猜谜活动:1教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏根据时间进行交换2集体讲述自己猜谜的情况谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？3集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜

五、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜[2022班级元宵节活动方案】。