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教师研学心得作文复习出效益年月日有幸参加花都教研院举行的“微语文三人行”教研活动这2023316次活动是“作文升格”的一场“盛宴”两位老师都是讲有关作文方面的复习课雅正陈丽琼老师讲的是《暖心的理解》作文升格另一位黄广庞芳老师讲的是素材转换课《好素材活灵活现的转化》两位老师作文复习的教学能力是值得我学习的第一环节陈丽琼老师能通过寻找旧文《暖心的理解》,让同学们更新分析题意、概括文章内容、让文章详略得当,然后再通过对中考“内容充实”评分标准的解读,要求对原稿进行修改最后明确作文升格修改的两大理由删减和加入删减
①简略事情的原因,删减与题意无关的情节加入
①加入有效的细节(人物描写)
②加入对比场景和意外情节对比原稿改稿整合出作文升格的两大方法第二个环节让一个同学从分析题意开始进行二次作文提升,就是对已修改后的文章进行“充实内容”帮助作文升格,一步步对例文进行雕琢打磨,并做出示范增加这个环节的训练,把作文升格进行拓展,这样真正做到作文提升,让原本平淡无奇的作文起死回生庞芳老师这节的复习作文,主讲是作文素材的转换课庞老师准备的十分充分,认真阅读两组文章后布置学习任务用命题思维,来完成作文素材转换课的教学首先通过所给文章找到较好的素材并进行积累并且找到一篇兴趣爱好的素材让同学们分组讨论,一步步引导,让学生们都能找出自己的素材然后明确好素材的准备
①自己真实生活和学习经历中寻找
②按内容分类别反复升格最后得出好的素材如何转化的小结比如挖掘同一素材的多种立意明确好素材一定适合很多主题鼓励同学们在生活中拓宽视野,并且利用好范文,在具体指导中得到提升本次观课和教研讲座我受益匪浅,答谢两位老师的展示!。
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