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学习传统文化感悟之君子三畏孔子曰“君子有三畏畏天命,畏大人,畏圣人之言小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”“畏天命”,这个天命不是看相算卦说的宿命,而是指的宗教信仰,自然规律,那个作为万物主宰的东西,即宗教里的上帝、神等,哲学上讲的第一因等等人有信仰,就会有所畏惧,才能有所成就,到了晚年也能有个精神依靠,什么都不怕,什么都不敬畏,那就完了“畏大人”,这个大人,并不是说官多大这个大人包括父母、长辈、上级、有德行有学问的人,对这些人应有所敬畏现在不少人盲目学习西方教育,倡导老师,家长和孩子平等做朋友,其结果是很多孩子不敬父母,不敬师长平等应该只能是人格上的平等,身份和地位是不能平等的,因为只有长幼有序、上下有别,晚辈尊重长辈、下级服从上级,才能使社会和谐进步这些年的教书经历,感觉现在不少学生非常难教、不懂礼貌、不知尊重、十分自我,玻璃心重少数家长也是如此,不仅不配合老师教育学生,反而把自己和孩子置于学校和老师的对立面,专找矛盾并将其发扬光大“畏圣人之言”,就是古圣先贤留下的经典,这都是经过几千年历史考验的,最宝贵的经验和智慧如《论语》,四书五经,佛教的佛经,基督教的《圣经》,这些都是圣人之言,要有敬畏心,俗话说“不听老人言,吃亏在眼前”,圣人之言,一定不仅不要违反,而且还应该让它成为我们的信仰历史上的成功人物,绝对不是什么都不畏惧的,他们心里一定有一个信念,并为之终身奋斗小人因无知而无所畏惧,唯我独尊,目无尊长,对圣人之言更是不相信,并且还经常拿圣人之言开玩笑、诋毁,这就很难有所成就了是否有宗教信仰并非很重要,重要的是人一定要有敬畏之心,不仅要敬畏那些看得见的,也要敬畏那些看不见的人生道路漫长而多彩,犹如在天边的大海上航行,有时候会风平浪静,有时候却会是汹涌澎湃只要我们内心“三畏”的灯塔不灭,就能压住惊涛骇浪,沿着自己设定的航线扬帆远航,驶向远方对鬼神敬而远之的我国先民,很早就选择了敬畏自然、追随人的自然天性因为没有神谕和圣徒的指引,我国先民便将身边品格高尚、知识渊博的人尊为圣贤于是,历朝历代的圣贤就成了引领芸芸众生从凡俗走向崇高的盏盏明灯“君子三畏”既是君子人格的标准,说白了就是他们心中的原则和底线,也是君子与小人的区别,而这种区别就是操守的体现真正的君子,对自己要求是很严格的,“三畏”就是一种自律,也是一种自爱“敬”表现的既是一种处世态度、价值追求,也是一种恢宏气度;“畏”既是一种害怕、恐惧,更是对自己行为的内心认同、自我遵从与主动限制,是一种“不畏人知畏己知”的自我约束这作为一种心理活动状态,折射出一种真实的、普遍的、崇高的思想道德情感具有敬畏意识的“自律”,是不自大、不自傲,不轻视身边任何一个人的一种表现没有“自律”这一道箍,单靠外在压力或者利益平衡,在这个风雨飘摇的地球上,在社会这个大家庭是很难长久拢得住的“君子三畏”与其他传统文化的精华共同构成了中华民族的核心价值观“无畏”必然会“妄为”,有敬畏方无畏,越自律越自由没有了敬畏就等于放纵了欲望,做不到自律也就放弃了自由,这两者之间也是辩证统一的没有敬畏就会什么都不信,那就只有相信感官上的欲望了,金钱名利也因此成了疯狂追求的载体什么都不怕就是最可怕的事,因为没有敬畏,他们在别人的眼里,最后在自己的眼里,渐渐地异化为可怕、胡来的代名词纵观中国历史,一个王朝的开始,总是群英聚会,大气磅礴到后来,没有了敬畏,便没有了锐气,皇宫渐渐滋生享乐和荒淫,最终走向腐朽没落失去敬畏意识的人,不仅对宇宙万物不再有敬畏感和神圣感,对生命的终极意义也不再有追问的好奇和热情,将活命哲学当作普适性奉行的宗旨什么感恩、天地、生命、父母、老师、道德、法律,全不在话下,自己才是天下第一,什么事情都会做得出来一旦人间的事情做绝了,他们真敢去折腾大自然一旦人没有了敬畏感,国家没有了敬畏感,甚至人类没有了敬畏感,暴力的魔盒就此打开To没有了敬畏之心,就会被物欲迷惑双眼、权力冲昏头脑,滋生蔓延的就是胆大妄为、为所欲为、自我膨胀,最终就会腐化堕落、蜕化变质“君子三畏在当下来说就是要敬畏人民、敬畏组织、敬畏权力、敬畏法纪、敬畏历史,有如履薄冰的谨慎态度,有战战兢兢的戒惧意念,并不断激发紧迫感、责任感、危机感同时,在变幻莫测、纷繁复杂的社会里,知道自己的渺小,不分心,不浮躁,不被私心杂念所扰,不为个人名利所累,永远谦逊平和,保持内心的执着和清静,恪守心灵的从容和淡定朱熹言“君子之心,常怀敬畏J我们每个人都需要对一些东西常怀敬畏之心,这样才能使我们内心充盈、宁静,并在行为上有所戒惧和节制,从而与外界形成良性互动关系曾国藩也说过“心存敬畏,方能行有所止”的确,做人做事,从敬畏开始,方能善始善终。
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