2023年《义务教育英语课程标准（2022年版）》研学感悟

《义务教育英语课程标准（2022年版）》研学感悟漫漫教学路，在这平凡之路上，我有幸与其他同行，在吴老师的组织和指导下，我们开始了对英语教育教学新的学习之旅“有缘千里来相会”，我们为着同一个“教师梦”，即教师理想，缘聚名师工作室，梦想始起航！

一、听讲记名师指引促教研在这说长不短的暑假期间，我们参加了权威专家对新课程标准的网络培训分别学习了有王蔷教授的《新课标解读》和《实践英语活动观建构课堂教学新生态》我利用零散的时间观看视频，通过整理笔记，把培训知识要点重新整合，再描绘成思维导图，其中有些不足请各位同行多见谅和批评指出王蔷教授深入简出，为我们详细阐述了新课标和英语学习活动观简明扼要的分析讲解让我对新课标的理解和英语的课堂教学有了新的认识和思考英语新课标有鲜明的育人导向，构建了全景的育人蓝图、“英语学习活动观”是为落实新时期英语学科核心素养目标而提出的中国的外语教学主张和解决方案其核心是以核心素养的培养为目标，以学生为主体,由师生共同参与的一系列相互关联、循环递进的活动构成，为教师组织课堂教学提供实施指导（王蔷等，）其实，英语学习活动观就是一种组织和实施英语教学的理念和方2021o式其中让我印象深刻的是，王蔷教授提出新课标给教师带来的新挑战，主要有以下几个方面深研课标，转变理念，与新课程同步发展，引领英语教育改革；・从碎片表层化教学转向素养立意、主题引领的整合性深度教学；・从聚焦表层和碎片化知识的教学走向深层的概念化教学；・从关注“教”走向关注“学”，推进教-学-评一体化设计与实施；・从单一语篇教学走向单元整体教学；开展新型教研和教学改进；・从外语教学转向外语教育・通过新课标的相关学习，丰富了我的理论知识，也让我意识到自己在教育教学有一些不足的地方总而言之，这次暑期线上培训很有意义，使我知道了新课标和英语学习活动观“是什么”；“为什么”那么重要；作为教师的我可以“做什么”，甚至对“怎么做”陷入了反思和深思，那让我重新审视并省思自己的教学方法

二、反思记齐心共筑强师梦新课标的发布对于未来英语教学是一个重要明确的“指向标通过这次培训，我对教师职业生涯有了新的认识和规划教育教学一朝一夕就能完成的，科学有效的教育教学方法需要理论的指导，也需要实际运用的积累非常感谢东莞市吴楚智名师工作室为我们提供了很好的学习机会，我们将不忘初心，砥砺前行,齐心共筑强师梦！我真心期待以后有更多的学习培训机会，能使自己学习进步和自我完善教师的休闲时光是最好的充电时间，我将多学习新知识，避免角色固化认真研究课标，尽量使英语教学更加高效，尽可能实现师生的“乐教乐学”发挥育人作用，全面提升学生的核心素养通过不同途径来提升自己的教学能力和业务水平，由此来提升个人价值虽觉热浪翻滚、暑气蒸腾，但新学期的脚步已至门庭，崭新的学期憧憬着全新的希望学习和理解新课标和英语学习活动观已是完成时，而与时俱进，努力学习不会只停留在过去时！我们缘聚名师工作室，圆“梦”现在进行时。