2023年初中作文：写好记叙文的35个做法

顺叙就是按照事件本身的发生、发展和变化过程进行叙述、借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因后果这种方法能准确地反映事件的发展程序和本来面目，使读者易于接受和理解顺叙法运用得好，读者看后就会有脉络清晰，有头有尾的感觉但应注意在记叙过程中切忌平均使力，材料应有取有舍，叙述有详有略、有主有次反之，文章内容便如一本流水账那样乏味了事件可按时间先后顺序写出，这种所谓时间并非几时几分地写，可借景物的变化，如一天的自然规律、季节的转换等形式灵活地表达出来

十三、不会运用总分的方式写作文怎么办？叙事类文章中，总是用一句话概括出基本内容，其余部分分别紧紧围绕这一句话多层次多角度来叙事总写概括，分写使文章生动具体有总有分，分析起来不外乎“总分-分总・总分总”三种样式无论哪种形式，总写部分应能取得统领全文或全段的作用分写应抓住特征，有详有略地记叙，总写与分写内容应一致，要统一总写是对分写的集中与概括，分写是对总写的扩展、简述，两者紧密相连

十四、写文章交待不清六大要素怎么办？人物、时间、地点及事件的起因、经过、结果，统称为记叙文的六大要素事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过、结果，客观情况本来如此所以在记叙的时候，要根据情况把六大要素交代清楚要交代清楚这六大要素，也需要一定的技巧交代事件中的人物，只要对人物的身份、姓名做简要交代，在事件的发展变化之中陆续出场即可；事件发生的时间和地点可以灵活地交代出来事件的起因，就是要交代清楚出现了什么问题，发生了什么矛盾这一要素的交代应开门见山、简明扼要事件的经过，就是事情发生的全过程，一般分为发生、发展、变化和高潮四个阶段这一部分应具体详细地描写，因为它往往能揭示全文的中心结果就是事情的结尾在记事文章之中没有它，文章便有头无尾，结构便不完成可根据需要，交代清楚就行了一般说来，记叙真实的重要事件，六大要素都要交代清楚大凡不需要作者交代读者就清楚的内容可以省略

十五、不会先抑后扬怎么办？写文章时，要对赞扬的人或事可以先抑后扬“抑”就是压下去，含有批评之意“扬”就是扬起，也就是赞扬用这种方法去构思一篇文章，即先抑后扬法怎样运用这种方法呢？首先要懂得这种方法是用对立的描绘来反映作者的写作意图或表现作者内心情感的“抑”不是作者的愿意，只是一种手段，“扬”才是作者的本意，才是目的“抑”是为了更好地“扬”，一“抑”一“扬”，只是为了更好地强化中心运用这一方法应注意其一，要写好前后感情变化的过程，由表及里，由浅入深其二，注意“抑”要恰当其分，掌握好分寸“抑”的分量要少，“扬”的笔墨要多，这样才能达到以“抑”衬“扬”的目的其三，“抑”要自然，做到合情合理，不能做作

十六、不会分段怎么办？段落是文章中表达意思的基本单位，通常称为自然段它在形式上有明显的标志开头空两格，一段结束就换行一篇文章可以分为若干段落，每个段落表达一个相对完整的意思，代表着文章表达中的一个步骤分段的作用是:反映文章的内在层次，使文章的内容有条理、有步骤地表达出来同时使读者在换行的停顿中思考回味

十七、不会开头怎么办？良好的开端是成功的一半，一篇文章的开头是很重要的文章有了好的开头，才可以带动全篇，使文章顺利展开，而且能吸引读者这里介绍几种开头的方法、开门见山是经常使用的一种开头方法它不拐弯抹角，开篇就写到正题上文章开头1或交代时间、地点、人物、事件；或交代写作动机；或叙述或议论、抒情，灵活善变、一语破的是议论文的一种开头方法，即开篇摆出中心论点

2、先声夺人法“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来这3种开头给人自然之感写人物活动的开头可用这种方法，如《家庭风波》、《一场球赛》、《一堂语文课》等

十八、不会过渡怎么办？过渡是指文章上下文之间的连贯衔接它在文章中起承上启下的作用，文章缺少了过渡就会上下不顺可以用一句话进行过渡，可以设问过渡那么，通常在什么情况下使用过渡呢？文章情节发生转折时常需要过渡记叙文的记事的顺序有顺序、倒叙、插叙，一篇记叙文中如果有几种叙事顺序，那么在两种不同的叙事顺序之间需要进行过渡

十九、不会结尾怎么办？文章的结尾也是相当重要的好的结尾，能使读者更深入地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考，增强文章的感染力必须从全局来考虑选择结尾的方法，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，达到写作的目的下面介绍几种结尾的方法、“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕，文章嘎然而止，不再发表议1论我们把这种有头有尾的记叙文章的自然结尾，叫做“自然收束法”这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文运用此法能使文章结构完整，避免画蛇添足,拖泥带水、“出人意料法”也是展开故事的一种结尾方法即作者在故事情节或人物性格发展上2布设疑阵，制造假象，驾驭读者的感情，转移他们的视线，使他们的视线，使他们对作品中本是合乎逻辑的发展感到意外、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一它要求在结尾部分加一两句精练的语句，点3明中心大意，是感情升华，主题深化

二十、不知道如何照应怎么办？常见的照应方法有以下几种、首尾照应指开头与结尾内容的关照呼应它要求开头的悬念，结尾要有解答；结尾写1的内容，开头要有所交代、时间照应是记叙文中常使用的写作技巧之一可把时间照应理解为记叙顺序即文章2或按顺序、倒叙、插叙、补叙来组织材料，或明显地标出时间，或者借助语意表达形式,写出时间顺序来但从作用和意义来看，时间顺序与时间照应有本质的区别时间照应在起到表明文章记叙顺序作用的同时，更有其与文中情境有特殊照应的意义，它能表达出来某种曲折、隐喻、含蓄的复杂思想内容、因果照应，实际上是写作材料之间的内在逻辑照应作者为突出文章的主题，在把握3住材料之间的因果逻辑线索之后，常常按照材料的因果关系，在文章中对加以合乎因果逻辑的排列组合，从而在写作技巧上巧妙而艺术地实现，达到突出文章主题的材料之间的强大逻辑性其主要表现在语意之间的内在照应上，一般是看不出文字标志的二^

一、不会选材怎么办？H写文章要言之有物这个“物”就是构成文章的材料，是一篇文章的物质基础，文章的主题要靠这个基础来体现材料对写文章既然如此重要，那么，社会生活中的材料浩如烟海，我们自己积累的材料也很多，什么材料才能写进文章中呢？选材必须遵循以下四条原则、要围绕主题选择材料选材的主要依据是主题要根据主题的需要决定材料的取舍和1详略、主次能够最有力地表现主题的一定要选，要详写；对主题有一定表现力的，是次要材料，要少选或不选，选也要略写；与主题无关的不选、要选择典型材料典型的材料，就是最有代表性的，最能充分说明问题的材料它具2有普遍意义，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一当十的作用、要选择真实准确的材料所选的材料必须符合客观实际情况，能反映事物的本质，而3不是生编硬造的，或个别的、偶然的现象、要选择新颖的材料表现在三个方面材料新鲜富有时代气息的；如不是新鲜的也要4别人没有或很少用过的；或改变角度，写出新意

二十二、选材不典型怎么办？所谓典型材料指的是能基本反映社会主流、具有代表性的材料选材典型还应该避免停留一般化因为，有些材料能反映主流，但由于多次运用，缺乏新意选出典型材料，必须对材料进行多次筛选，根据中心进行提炼加工

二十三、不知道如何围绕中心选材怎么办？写人的文章，要着重描述人的外貌、语言、动作及心理活动，用来揭示人物的思想品质或性格特点因此，选择材料，要选出最能表现人物特点的材料，重点刻画人物记事的文章，要紧紧围绕事情发展变化的过程，选择有用的材料，必须交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结局等要素说明文要根据说明对象，选择最能体现其特点的材料

二十四、选材不独特怎么办？选材独特要做到新、活、奇“新”，就是选择新近出现的，富有时代气息的材料，反映新的生活“活”，就是灵活运用手中的材料写同一个题目，要推测同学们可能用的材料，选出同学们可能不用的材料即使用同一个材料，也要从不同角度、不同侧面组织安排材料“奇”，就是选择别人不了解的或出乎意料之外的材料，给人以惊奇之感

二十五、不会组织材料怎么办？组织材料，安排结构，一般遵循以下原则、一件事的发展过程，要经过发生、发展、高潮、结局这样几个阶段，以叙事为主的文1章，其结构就应以此为依据安排结构、要根据表达主题的需要来组织材料，主题是文章的钢，是结构的内在轴心，结构的形2式虽然多种多样，不管运用何种形式，都必须围绕主题，为主题服务、组材时，必须选用与文体的特点和要求相适应的结构方式

3、即使是同一种文体，同一个主题的文章，组织材料也不应拘于一格，要富于变化4

二十六、组织材料的方法运用不当怎么办？组织材料的方法，因文体不同而不同这里只讲解记叙类文章的组材方法、以空间为序，按照时间先后顺序或空间位置的转移安排层次

1、以问题为序，按照事物的不同类型或问题的不同性质安排层次

2、以因果为序，按照事物发展的因果关系，或从因到果、或有果溯因安排层次3

二十七、所用材料不真实怎么办？造成材料失真主要原因在于、平时不爱观察生活中的材料是丰富的，可以取之不尽，用之不竭但得有双慧眼去1发现如果养成观察的习惯，做有心人，写起文章来就不用胡编乱造了、有了材料不爱积累如果说观察赋予你慧眼，积累就会赋予你慧心从不积累材料，写2时脑子一片空白，绞尽脑汁也找不到切题的材料、套话过多写的好像与自己无关，像演戏一样空话、套话、赶时髦的话不分场合不3分人物，不论大小题材:一齐写出，矫揉造作，严重失真、认识上不正确认为作文是“作”出来的，因此，东西南北拼凑在一起，认为写作就4是瞎编，不编不成文实际上靠瞎编是编不出好文章的只有从生活中汲取养料，写出来的文章才能动人、感人

二十八、写的作文没有真情实感怎么办？首先，要热爱生活体验生活只有这样才能找到富有真情实感的素材其次，要在作文中，把能体现真情实感的地方展开写，使它具体化，详细再现动人的情景，让真情实感彻底显露出来有些小作者找到了富有真情实感的材料，但不注意在出感情的地方下功夫写深入结果，文章仍没有感情色彩，缺少感染力

二十九、选材陈旧怎么办？可以换一角度去写如写老师，可以抓住她“爱笑”这个特点描写

三十、不会根据所选材料确定中心怎么办？有了材料并不意味着有了好的中心还必须对所掌握的材料进行提炼加工，去粗取精,透过现象抓到本质如有一同学写我的爸爸开头写道“我的爸爸是一个不自私，不占小便宜的人”，接下来内容写的是舅舅为了孩子升学给身为校长的爸爸送来名烟名酒，爸爸把舅舅严肃批评了，拒绝了礼品从这个材料看，爸爸是个坚持原则，为政清廉的人，而这个同学未抓住事情的本质，只概括为“不自私，不占小便宜”就失之偏颇

三十一、不知如何根据要求选择材料怎么办？首先，要认真分析要求，确定选材的标准了解作文共有多少个要求，每个要求都是什么，哪个要求是主要的及其内在联系其次，分析作文的要求有针对性地选择典型的最恰当的，最能反映本质特征的材料充当作文的内容，表现作文中心

三十二、犯了记流水账的毛病怎么办？究其原因仍是平日不注意观察，不注意积累材料，不善于发现新鲜有趣的事情及细节,只看其表面，不会去粗取精，去伪存真，结果肯定会事无巨细，毫无选择，无重点地捡来放在文中，如数罗卜下窖因此，我们还是那句老话，要根据写作目的，有选择地安排材料

三十三、写作文主次不分怎么办？写作文主次分明说白了就是根据中心处理材料同主题关系密切的地方一定要详叙，同主题关系不大的地方一定要简述

三十四、作文内容松散怎么办？要根据材料的特点和中心的需要对材料进行整理，合理安排怎样开头结尾，怎样过度照应，运用什么线索把材料串起来，何处详写，何处略写，全文分几段等，这些都应有一个全盘考虑，这样文章就不会出现结构松散的现象

三十五、写文章虎头蛇尾怎么办？造成虎头蛇尾的原因是对结尾认识不足，不重视结尾编筐编娄，重在收口，有精彩的结尾才能给读者一个完整的印象，有无尽的韵味要学习运用常用的结尾方法。