小班语言活动：太阳和月亮

小班语言活动太阳和月亮活动目标.感受诗歌内容，学习说“醒来了”“睡着了”

1.区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和2“静悄悄”活动准备；.课件

1.太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片

2.音乐《欢乐颂》、《摇呀摇》3活动过程；㈠理解诗歌第一段内容.看课件，提问太阳出来了，谁醒来了？1教师小结太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹.太阳出来了，还有谁醒来了？2小结太阳出来了，醒来了醒来了醒来了，白天真热闹.小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢？3他们会唱歌跳舞真热闹呀让我们也来唱歌跳舞热闹一下.感受热闹的音乐随《欢乐颂》的音乐，师生共舞4㈡继续看课件，理解第二段内容.提问看，谁出来了？小草在干什么？还有谁在睡觉？1教师用诗歌小结月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，力朋友睡着了，黑夜静悄悄.提问月亮出来了，还有谁睡着了？鼓励幼儿用诗歌中的结构2说出来.感受安静的音乐黑夜静悄悄，大家都睡着了我们也休息吧3在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作㈢完整欣赏.放录音，幼儿欣赏诗歌今天，太阳和月亮还带来了一首好听1的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》.提问太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了，谁睡着了？（根2据幼儿的回答出示相应的图片）.看图片师生朗诵诗歌3㈣感受音乐的性质，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄.太阳和月亮带来了两段音乐一段是白天，很热闹的；一段是1黑夜，静悄悄的让我们来听一听哪段是白天，热闹的；哪段是黑夜，静悄悄的.听音乐《欢乐颂》和《摇呀摇》2提问哪段是白天，热闹的；哪段是黑夜，静悄悄的？.小结第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩,有3的唱歌，有的跳舞，有的做游戏热热闹闹的，是白天第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了，静悄悄的，是黑夜㈤游戏白天和黑夜游戏规则《欢乐颂》的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作活动延伸用《太阳和月亮》的格式创编诗歌附太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了小朋友睡着了，黑夜静悄悄。