《古代文学3》教学大纲

（《古代文学）»教学大纲3Ancient ChineseLiterature III课程编码25Ao009W学分

4.0课程类别专业基础课计划学时64其中讲课64实验或实践0上机0适用专业汉语言文学（师范类）、汉语言文学推荐教材袁行需主编《中国文学史》第四卷，高等教育出版社，2007年版参考书目游国恩主编《中国文学史》

（四），人民文学出版社，2002年第2版郭预衡主编《中国古代文学史》

（四），上海古籍出版社，1998年版邓绍基主编《元代文学史》，人民文学出版社，1991年版徐朔方、孙秋克《明代文学史》，浙江大学出版社，2006年版袁世硕主编《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年版课程的教学目的与任务古代文学

（3）是汉语言文学专业必修的专业基础课程其教学目的是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，通过系统教学，使学生掌握中国古代文学的重要作家、作品、流派及其发展历史和内在演进规律，了解有关文学的背景知识和批评情况，学会运用相关文艺理论去阅读、分析、评价古代文学作品，提高文学素养和应用能力本课程的具体任务是依托教材，按历史时期讲授中国古代文学的重要作家、作品和流派，并引导学生探索和总结其发展规律，通过课堂练习、考试和课外实践，提高学生对古代文学的阅读鉴赏水平，培养综合素质课程的基本要求

1、使学生掌握中国古代文学的重要作家、作品、流派及其发展历程和基本规律，掌握本大纲所规定的各项基本知识、基本观点

2、通过本课程和古代汉语课的学习，学生的古代文学作品阅读能力要得到进一步提高，能够借助旧注阅读中等难度的作品

3、能运用文学理论，独立地分析评述古代文学的重要作品的思想内容和艺术特征；能够独立地鉴赏文学作品，具备一定的文学鉴赏能力

4、能熟读或记诵一定数量的作品第一节概说第二节顾炎武等爱国作家的诗文第三节钱谦益、吴伟业、王士祯第四节清前期的词派和词人第五节乾嘉间的诗派和诗人第六节桐城派古文及其他第七节汪中及其他骈文家各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第六编元代文学（总共学时）14绪论建议学时1［教学目的与要求］了解元代文学的社会文化背景和发展概况［教学重点与难点］元代文学的总体特征［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］

一、元代文学时间的厘定与分期

五、元代文学的概况

二、元代文学的社会背景

三、元代文学的文化背景

四、元代文学的总体特征第一章元杂剧概况建议学时1［教学目的与要求］了解有关杂剧的概况；掌握元杂剧内容艺术的整体特点［教学重点与难点］元杂剧的概念及其理解；元杂剧的体制特征；元曲的内涵与外延［授课方法］课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节杂剧的来源、兴盛及其体制第二节元杂剧的题材内容与艺术特色第二章关汉卿建议学时2［教学目的与要求］了解关汉卿生平思想和创作概况；掌握关汉卿及其代表剧作的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］《窦娥冤》的思想艺术特点；关汉卿剧作的思想内容和艺术特点；关汉卿杂剧的剧场性［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节关汉卿的生平与创作第二节《窦娥冤》第三节关汉卿杂剧的艺术特征第四节关汉卿的散曲第三章王实甫建议学时3［教学目的与要求］了解王实甫生平创作概况；掌握《西厢记》的思想内容和艺术成就［教学重点与难点］《西厢记》的思想内容和艺术成就；《西厢记》的人物形象［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节王实甫的生平与创作第二节《西厢记》第四章元杂剧作家作品建议学时2［教学目的与要求］了解元代前后期剧坛概况；掌握白朴、马致远等代表性作家及其作品的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、纪君祥《赵氏孤儿》的思想内容和艺术特点［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节杂剧作家作品第二节元代后期杂剧作家作品第五章南戏建议学时2［教学目的与要求］了解有关南戏的概况；掌握《琵琶记》的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］南戏与杂剧的区别；《琵琶记》的思想内容和艺术特点;“四大南戏［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节南戏的兴起、发展与体制特征第二节《琵琶记》第六章元代散曲建议学时1［教学目的与要求］了解有关散曲的概况；掌握马致远等元代散曲代表作家及其作品的思想艺术特点［教学重点与难点］马致远、张养浩、睢景臣散曲的思想艺术特点［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节散曲的兴起与体制特征第二节马致远散曲第三节元代其他散曲作家作品第七章元代诗文建议学时1［教学目的与要求］了解元代诗文发展概况；掌握重要诗人及其作品的思想艺术成就［教学重点与难点］元诗四大家；杨维桢、萨都剌诗歌的艺术特点［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节元代诗文的基本特征第二节元代诗文作家作品第八章宋元话本建议学时1［教学目的与要求］了解有关宋元话本的概况；掌握宋元话本的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］宋元话本的艺术特征［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］第一节宋元说话及话本概况第二节宋元的小说第三节宋元的讲史第七编明代文学（总共学时）28绪论建议学时2［教学目的与要求］了解明代文学的社会文化背景和发展概况［教学重点与难点］王阳明“心学”对明代文学的影响［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段［授课内容］

一、明代社会及思想文化的特点

二、明代思想文化对文学的影响

三、明代文学的分期第一章明代诗文建议学时4［教学目的与要求］了解明代诗文概况；掌握代表性作家作品、流派的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］明代诗文的“复古”内涵与“反复古”内涵［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节宋濂、刘基、高启第二节台阁体与茶陵诗派第三节七子的复古诗文第四节后七子的复古诗文第五节归有光和唐宋派第六节袁宏道和公安派第七节明代的小品文第二章明代戏剧建议学时6［教学目的与要求］了解明代杂剧、传奇的创作概况；掌握明代戏剧的代表作家汤显祖的生平、创作及其代表作《牡丹亭》的思想和艺术［教学重点与难点］《牡丹亭》与当时时代思潮的关系［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节明代杂剧第二节明代传奇第三节汤显祖及其《牡丹亭》第三章《三国演义》建议学时3［教学目的与要求］了解有关章回小说的概况；掌握《三国演义》的成书过程、思想倾向、内容主旨和艺术成就［教学重点与难点］《三国演义》的悲剧内涵［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节章回小说的产生及其形式特点第二节《三国演义》的成书过程及其作者第三节《三国演义》的内容与主旨第四节《三国演义》的主要人物形象分析第五节《三国演义》的艺术特色第四章《水浒传》建议学时3［教学目的与要求］了解《水浒传》概况；掌握《水浒传》的内容主旨、人物形象和艺术特色［教学重点与难点］《水浒传》的“悔盗“与”忠义思想矛盾形成的原因［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节《水浒传》的成书过程及其作者第二节《水浒传》的内容与主旨第三节《水浒传》的主要人物形象第四节《水浒传》的艺术特色第五章《西游记》建议学时3［教学目的与要求］了解《西游记》概况；掌握《西游记》的内容主旨和艺术特色［教学重点与难点］《西游记》的哲学内涵［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节《西游记》的成书过程及其作者第二节《西游记》的内容与主旨第三节《西游记》的艺术特色第六章《金瓶梅》和明后期其他长篇小说建议学时3［教学目的与要求］了解《金瓶梅》和明后期长篇小说概况；掌握《金瓶梅》的主旨［教学重点与难点］《金瓶梅》在中国古代小说史上的里程碑意义；《金瓶梅》的性描写［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节《金瓶梅》第二节明后期其他长篇小说第七章冯梦龙和明后期短篇小说建议学时4［教学目的与要求］了解有关拟话本的概况；掌握“三言”、“二拍”的思想内容和艺术特色［教学重点与难点「三言”的思想内容的时代特色；商人形象［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节拟话本的产生及其特点第二节冯梦龙和“三言”第三节“二拍”及其他第八编清代文学（总共学时）22绪论建议学时2［教学目的与要求］了解清前期至中期文学的社会文化背景和发展概况［教学重点与难点］清初和清中叶文学的基本特征［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］

一、清初至清中叶文学的历史文化背景

二、清初到清中期文学的基本特征

三、清前期至清中期的文学分期第一章洪昇和《长生殿》建议学时2［教学目的与要求］了解洪昇的生平思想和创作概况；掌握《长生殿》的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］《长生殿》政治主题与爱情主题内涵［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节洪昇的生平和作品第二节《长生殿》［教学目的与要求］了解孔尚任的生平思想和创作概况；掌握《桃花扇》的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］《桃花扇》艺术虚构与史实的关系和所反映的当时的遗民情绪［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节孔尚任的生平和作品第二节《桃花扇》精讲作品篇目《桃花扇》第三章《聊斋志异》及其他文言短篇小说建议学时3［教学目的与要求］了解蒲松龄的生平思想和创作概况；掌握《聊斋志异》的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］《聊斋志异》集大成的艺术成就；《聊斋》中的花妖狐鬼；《聊斋》中对科举制度的批判［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节蒲松龄的生平和作品第二节《聊斋志异》第三节其他文言短篇小说第四章《儒林外史》建议学时3［教学目的与要求］了解吴敬梓的生平思想和创作概况；掌握《儒林外史》的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］《儒林外史》中“土”之群像及其在“土”演进史的意义；作者对科举制度的批判［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第一节吴敬梓的生平和思想第二节《儒林外史》的思想内容第三节《儒林外史》的艺术成就第五章《红楼梦》建议学时6［教学目的与要求］了解曹雪芹的生平思想和《红楼梦》的版本、成书概况、影响；掌握《红楼梦》的内容主旨、人物形象和艺术成就［教学重点与难点］《红楼梦》的哲学思想［授课方法］以课堂讲授为主，以课堂讨论和课下阅读为辅［授课内容］第二节《红楼梦》的版本及高鹦的续书第一节曹雪芹的生平和思想第三节《红楼梦》的内容与主旨第四节《红楼梦》的悲剧世界第五节《红楼梦》的主要人物形象第六节《红楼梦》的艺术成就第六章清代的诗文建议学时4［教学目的与要求］了解清诗文词的概况；掌握代表性作家作品、流派的思想内容和艺术特点［教学重点与难点］遗民诗人、吴伟业、王土祯、陈维松、纳兰性德的诗文创作成就格调派、性灵派、肌理派、桐城派的代表人物和理论主张［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅［授课内容］。