人教版信息技术三年级（下）第2课 两颗棒棒糖小树（一课时）教案

课题:第课两颗棒棒糖小树（一课2备课教时）师授课年级三年级教材分析~~本活动是人民教育出版社三年级信息技术下册活动1第2课两颗棒棒糖小树的教学内容主耍内容是让学生学习用铅笔工具绘制线条稿；学会倒色、油画笔和点彩等工具的用法通过学习，培养学生主动学习的意识学情分析通过前面的学习，学生已经学习了《奇奕画王》的启动，认识了解《奇奕画王》的窗口；了解了工具箱中常用工具的用法、图库的用法及暗房的功能本节在上节课的基础上学习铅笔工具、倒色、油画笔等工具的用法，难度不大，学生很容易学会设计思路

1.导入谈话、激趣、导入新课2,展开首先引导学生绘制线条稿；接着引导学生给画面着色；然后，引导学生给小树涂色；最后引导学生美化小树

3.结束首先引导学生进行实践操作、绘制两颗棒棒糖小树；然后引导学生进行归纳、小结，布置作业结束教学准备

1.教师准备《奇奕画王》软件、多媒体网络教室软件

2.学生准备课堂笔记本；初步预习第2课两颗棒棒糖小树第8——13页的课文内容课时安排第一课时课时目标知识与技能学会用铅笔工具绘制线条稿；掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法过程与方法通过引导学生利用铅笔画线条稿；给图形倒色，使用油画笔给小树涂色等的操作;让学生学会工具的用法巩固学习成果情感、态度与价值观通过学习，激发学生学习《奇奕画王》的兴趣，感受计算机绘画的便利课时重点怎样正确使用倒色工具课时难点绘制线条教学方法讲解法、演示法、实践操作法、合作探究法等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设问题情境，导入新课同学们，在前面我们学会了启动《奇奕画王》，了解了《奇奕画王》窗口，认识了工通过创设情境，引发创设情境激发具箱中的工具从本节课开始，我们通过绘制学生根据老师的谈学生对学习内容的思考，兴趣一幅图画作品，来熟悉《奇奕画王》画画的过话，进行积极思考从而激发学生学习本课的程与方法这节课我们先来画两颗棒棒糖小兴趣树一绘制线条稿学生在教师的引通过学习，培养学

1.教师演示讲解画线条稿导下学习绘制线条稿生绘制线条稿的能的方法力方法步骤如下1启动《奇奕画王》软件，打开窗口；2单击图层面板中的■图标，新建一个图层；3选择画笔工具中的铅笔工新知探究具■4打开调色板，选定绘画所需的黑色5选择HB铅笔并设置笔头大小6在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置

2.学生实践操作用HB铅笔绘制棒棒糖小树教师巡视并指导学生先自学，再在教师的通过学习，培养学生二.给画面着色引导下，学习给的自学能力及给

1.教师演示讲解给画面着色的圆面着色的方法画面着色的方法方法1选择倒色工具下的全部倒色工具口O2打开调色板，选定图画的背景色教学环节教师活动学生活动设计意图学生先自学，再在通过学习，培养3选择背景层教师的引导下，学习给学生的自学能力及给4在画面上单击，在背景层倒画面着色的方法画面着色的方法上颜色学生先自学，再在通过学习，培养三.给小树涂色教师的引导下，学习给学生的自学能力及给小树涂色的方法小树涂色的能力1选择画笔工具中的油画笔,，设置前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具2在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠3选择油画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色4在之前画树冠的涂层之下新建一个图层，涂画出树干树枝5再次选择点彩画笔工具，并设置前景色为绿色新知探究6选择画树叶的图层，绘学生先自学，然后通过学习，培养制出草地在教师的引导下，学习学生的自学能力及美美化小树的方法化小树的能力四.美化小树O

1.关闭线条稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层

2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色

3.以画圆圈的方式画出棒棒糖的效果

4.选择绘制树干的图层

5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色

6.绘制出树干的质感教学环节教师活动学生活动设计意图完成两颗棒棒糖小树的绘制，完善作学生动手实践操通过实践操作，实践操作品作，教师巡回检查巩固学生对所学画棒棒糖小树方法的理解和掌握

1.本节课我们学习了哪些知识？学生在老师的引导下，培养学生对所学知

2.你使用了哪些工具？对所学知识内容进行回顾、识进行归纳、小结的能力归纳、总结课堂小结.你喜欢哪种工具？

34.你还有哪些困惑？通过作业，巩固对所作业设计完成课本第13页思考与练习学生思考并完成作业学知识的理解12题板书设计第2课两颗棒棒糖小树L绘制线条稿

2.给画面着色

3.给小树涂色

4.美化小树课后反思。