六年级语文教案-《别饿坏了那匹马》教学

六年级语文教案一一别饿坏了那匹马教学教学目标、知道课文主要讲了一件事酷爱读书的我在失去看书的时机1时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草让我继续看书的事、流利、准确在朗读课文

2、理解流连忘返、茫然、一如往日、溜之大吉几个词的大3/旨、O教学方法抓住重点，指导朗读；迁移运用，指导读好教学重点、难点色角色朗读，体会人物不同的心理活动教学过程第课第一教时总第教时724

一、激发学生阅读兴趣，从课题入手同学们别饿坏了那匹马是谁说的为什么要这样说请同学们读一读课文要求、要有一定的速度；、弄清课文主要写了几个人主要12写了谁的什么事、在自己认为最感人的句子下面划上记号3

二、分小组交流、抓住重点，指导读懂、分角色朗读、重点句赏析123

三、迁移运用课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎话，你身边有这样感人的事例吗回去收集一下，然后再说给大家听

四、小结内容总结1六年级语文教案——别饿坏了那匹马教学教学目标

1、知道课文主要讲了一件事酷爱读书的我在失去看书的时机时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草让我继续看书的事[2六年级语文教案——别饿坏了那匹马教学教学目标

1、知道课文主要讲了一件事酷爱读书的我在失去看书的时机时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草让我继续看书的事3〕

四、小结。