初中记叙文如何写得出彩？

初中记叙文如何写得出彩初中生写记叙文分三个阶段第一个阶段是“写对”，第二个阶段是“写好”，第三个阶段是“写美”初一的学生写记叙文，处在写对阶段也是这个阶段是努力方向和写作目标所说的“写对”，是指一篇作文没有跑题，叙述的事情真实完整，字数在650字左右这样的作文属于三等文，能得40分初二的学生写记叙文，处在“写好”阶段，也是这个阶段是努力方向和写作目标所说的“写好”，是指一篇作文主题比较突出，叙述的事情不但真实完整，而且，比较具体生动形象，字数在650字以上这样的作文属于二等文，能得41分以上初三的学生写记叙文，处在“写美”阶段，也是这个阶段是努力方向和写作目标所说的“写美”，是指一篇作文主题突出，主线清晰，详略得当，结构完整，文体新颖叙述的事情不但真实完整，而且，具体生动形象字数在700字左右这样的作文属于一等文，至少得45分写作文要想写得出彩，就必须把作文写美具体体现是美在标题、美在开头、美在叙事、美在结尾、美在文体

一、美在标题作文的题目犹如人的眼睛，是揭示主题、概括内容的最精练的文字，是在老师的“一瞥”中展示自己“美目传神”的魅力，使人读后,过目不忘如果是命题作文，这个环节就可以省略了，但半命题作文叙事仍然要下功夫写好标题的

二、美在开头好的作文开头称之为“凤头”，可以激发老师的阅读兴趣，增加文章的吸引力所说的“好的开端是成功的一半”说的就是这个道理请看下列开头每个人都有自己的梦想，每个人都都为实现自己的梦想而努力拼搏，直到梦想开花的那一天，告慰昔日撒下的汗水然而，有多少最初的梦想得已实现？又有多少实现梦想的人是完成了他最初的梦想？这个开头，学生先说明“每个人都有自己的梦想”，然后在点题的时候提出”有多少最初的梦想得已实现？又有多少实现梦想的人是完成了他最初的梦想？”这就给读者提出了问题，引发读者的思考,达到了疑问式开头的目的

三、美在叙事叙事部分，一定要写得真实、完整，具体生动形象要做到这一点，就必须做好日常的积累如亲情故事具体表现为父爱、母爱的话题等；友情故事可以表现为师生情、同学情的话题；立志故事写自己刻苦学习，追求理想的事情校园生活故事写运动会、学校艺术节等方面的素材都可以生活感受故事可以写快乐、幸福、烦恼、挫折等方面的事情等

四、美在结尾作文的结尾关系到给老师审美感受程度，影响着老师对作文的印象和评价应该是呼应开头、点明中心、收束全文，也应该是“瓜熟蒂落”、“水到渠成”好的作文结尾称之为“豹尾”，能为全文增辉请看下列结尾子曰言必信，行必果我愿做一个诚实的人，希望同学们、朋友们，也做一个言行一致、表里如一的人愿诚实，成为每个人的承诺；愿诚实，与我们永远相伴；愿诚实之花，在全世界开遍！写一个好的结尾，要有一个正确的写作思路上述结尾，先用名言“言必信，行必果”入题，简单明了，然后,用“我愿做一个诚实的人，希望同学们、朋友们，也做一个言行一致、表里如一的人”作为铺垫和过渡，最后，用排比句“愿诚实，成为每个人的承诺；愿诚实，与我们永远相伴；愿诚实之花，在全世界开遍！”扣题，照应开头，首尾呼应，使作文的主题得到了升华。