第12课《盘古开天地》（第二课时）（分层作业）四年级语文上册（ 统编版）

第课盘古开天地第二课时分层作业12作业内容分层要求【阅读与鉴赏】一回顾课文.

1.给下列句子排排序一声巨响，混沌一片的“大鸡蛋”碎了，变成了天和地不知过了多少年，天和地终于成形，盘古也累得倒下了盘古用他的整个身体创造了美丽的世界盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化很久很久以前，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年有一天，盘古醒来了，他拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地

2.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是A.天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋B.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢必做题C.各种想法在他脑子里像火花一个个爆发，然后又熄灭了★★★D.秋雨就像是要停了一样，我估计太阳要出来了

3.重点段落品析盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体，创造了美丽的世界1为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的世界”？用横线在句子中画出来2文中省略号的作用是°试着写出省略的内容3盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？

（二）课外类读夸父逐日远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，亭父族的居民就生活在这里他们的首领叫李父夺父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中这使李父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在！让夸父族的天空永远晴朗！”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷（也叫“虞渊”）o夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着他情不自禁地张开双臂,想要拥抱这炫目的太阳忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴

1.写出下列词语的反义词光明一一温暖一一恼怒一一

2.在下面横线上填入恰当的量词一（）树林一（）高山一（）大河

3.夸父的志向是什么？在文中画出来

4.读完这个故事，你觉得夸父身上哪些精神品质值得敬佩？（）（多选）A.乐于奉献B.勇于牺牲C.自强不息D.向往光明【表达与交流】

1.根据对课文的理解，读一读卜面关于盘古开天地的记载天地混沌如鸡子，盘古生其中万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈如此万八千岁，天数极选做题★★★高，地数极深，盘古极长后乃有三皇——徐整《三五历纪》

2.收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听【梳理与探究】感受神话中的神奇想象

1.边读便想象回面，感受神奇的想象选做题★★★轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地

2.边读边体会人物的心情，感受神奇的想象如第三自然段，读盘古撑在天地之间时，体会一下盘古会怎样想？当天升高一丈，地加厚一丈时，盘古又是怎样想的？

3.通过对比阅读，感受神奇的想象如阅读【表达与交流】部分关于盘古开天地的记载，感受本课故事的神奇今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！参考答案:作业内容分层要求【阅读与鉴赏】-回顾课文

1.给下列句子排排序3一声巨响，混沌一片的“大鸡蛋”碎了，变成了天和地5不知过了多少年，天和地终于成形，盘古也累得倒下了7盘古用他的整个身体创造了美丽的世界6盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化1很久很久以前，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年2有一天，盘古醒来了，他拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去4天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地

2.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是D A.天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋B.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢必做题C.各种想法在他脑子里像火花一个个爆发，然后又熄灭了D.秋雨就像是要停了一样，我估计太阳要出来了

3.重点段落品析盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地,他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体，创造了美丽的世界1为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的世界”？用横线在句子中画出来2文中省略号的作用是内容的省略试着写出省略的内容他的牙齿变成了一座座隐天蔽日的高山；他的头发变成了一片片茂盛的森林；他的肚子变成了一块块肥沃的田3盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？示例盘古，你真是一个伟大的英雄！二课外类读夸父逐日远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里他们的首领叫夺父夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格亭父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在!让夸父族的天空永远晴朗！”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷（也叫虞渊”）o夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着他情不自禁地张开双臂,想要拥抱这炫目的太阳忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴

1.写出下列词语的反义词光明一一黑暗温暖一一寒冷恼怒一一喜悦

2.在下面横线上填入恰当的量词一（片）树林一（座）高山一（条）大河

3.夸父的志向是什么？在文中画出来

4.读完这个故事，你觉得夸父身上哪些精神品质值得敬佩？（ABCD）（多选）A.乐于奉献B.勇于牺牲C.自强不息D.向往光明【表达与交流】

1.根据对课文的理解，读一读卜面关于盘古开天地的记载天地混沌如鸡子，盘古生其中万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈如此万八千岁，天数极选做题★★★高，地数极深，盘古极长后乃有三皇——徐整《三五历纪》

2.收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听【梳理与探究】感受神话中的神奇想象

1.边读便想象圆面，感受神奇的想象选做题★★★轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地

2.边读边体会人物的心情，感受神奇的想象如第三自然段，读盘古撑在天地之间时，体会一下盘古会怎样想？当天升高一丈，地加厚一丈时，盘古又是怎样想的？3,通过对比阅读，感受神奇的想象如阅读【表达与交流】部分关于盘古开天地的记载，感受本课故事的神奇今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！。