统编版语文二年级上册第二单元过关练习（含答案）

统编版语文二年级上册第二单元过关练习（含答案）统编版语文二年级上册第二单元过关练习（含答案）

一、选择题

1.下列词语中，带点字注音正确的一项是（）A.（lid）（cu i）a ng）两人翠竹B.（na i）（z耐寒手掌C.（chdng）（xi6ng）e）场院雄鹰

2.（下面书写完全正确的词语是D.（m d）（di淹没蝴蝶A.B.C.D.白华北疆银彬耕甜

3.下面花开放的时间先后顺序为（）

①荷花

②桂花

③牡丹

④桃花A.

④③①②B.

③①②④C.

①③②④D.

③）

②①④

4.下列量词填写错误的一项是（）A.B.C.D.一（个）苹果一（条）石桥一（丛）翠竹一（片）欢笑

5.）下列说法正确的一项是（oA.5“水”字共画，最后一笔是一捺最后一笔B.10“递”字共画,是一捺C.4凹”字共画，最后一笔是一横最后一笔是D.4“及”字共画，横折

6.《拍手歌》一课让我们懂得了（A.B.C.要保护动物要知道动物的住处要认识不同的动物

二、填空题

7.给加点的字加上正确的读音

（1）花开草长（）蝴蝶飞

（2）妈妈有一头长（）长的秀发

（3）星期天，我们去看了一场（）电影

（4）麦场（）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了

8.给下列字加偏旁变成新字，再组词君（）令（）合（）圭（）能（）却（）及（）青（）

9.近义词劝告一（）暖和一（）哆嗦一（）懒惰一（）将来一）痛苦一（）灾难一（）继续一（）驱赶一（）敬爱一

10.填上合适的量词一（）石桥一（）稻田一（）队旗一（）铜号一（）花园一（）翠竹一（）沙滩一（）飞鸟一（）欢笑

11.按查字典要求填空字部首去部首几画音序音节组词封信今写

三、语言表达

12.照样子，写句子

（1）例弟弟把瓶子打碎了弟弟打碎了瓶子雨水把山坡上的泥土冲走了⑵例:太阳升起来了（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了熊猫吃竹子

（3）例太阳像个红球，慢慢地升起来“像字造句

四、现代文阅读阅读四季的风一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风,秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆人们戴着帽子，围着围巾,在大街上赶路

13.4写出个描写春天风光的词语

14.请从第一题中选择一个词语写一句话

15.这篇短文写了四季的风春天的风叫,夏天的风叫,秋天的风叫,冬天的风叫

16.你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么阅读诗歌，完成练习谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校

17.根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里风花瓜

18.诗歌共有小节

19.用“”画出回答“谁和谁好？的句子

五、书面表达

20.看图写话图中发生了什么事？三个小朋友帮小树苗做了什么？结果怎样写一写（不会写的字用拼音代替）参考答案

1.D【解析】略

2.B【解析】略

3.A【解析】略

4.B【解析】略

5.B410【详解】“水”字共画，最后一笔是一捺“递”字共画，最后一54笔是一捺“凹”字共画，最后一笔是一横“及”字共画，最后一笔是一捺

6.A【详解】本题考查对课文的理解《拍手歌》是一首儿童歌曲，通过描写各种小动物，教育我们要A A保护动物项正确，故本题选

7.zh a ng ch a ng ch angchang【详解】本题考查了多音字多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用[chdng],[zh ang],长两点之间的距离大生长；成长

（1）“zhdng；“草长”意思是草生长，读

（2）uchang“长长”指很长，读o[ch bng],场指表演或比赛的全场[chd ng],平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物打起〜〜

（3）“一场”的“场”读音为

（4）“麦场”的“场”读音为

（1）【详解】“把”字句的基本格式是“谁把谁怎么样二其中“1▼，，chang；

8.及格一群寒冷台匕班级水洼请熊猫脚丫朋坐【解析】略

9.温暖颤抖懒散劝说灾害【解驱逐热爱连续

10.析】片【解析】

11.f eng7封闭x ing写信J inJ今天X xie写信【解析】略

12.雨水冲走了山坡上的泥土可爱的大熊猫大口大口地吃着嫩绿的竹叶天上的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人前者的“谁”为主动者，后面的“谁为被动者，而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示，即“把”字句二主动者+把+被动者+动作成分

（2）扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句

（3）比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）

13.

14.春暖花开草长莺飞桃红柳绿鸟语花香（答案不唯一）桃红柳绿

15.春天到了，桃红柳绿，真是美丽极了（答案不唯一）和风热风金风寒

16.风我喜欢春天的风因为春风吹过之后，柳树发芽了，桃树开花了，非常漂亮（答案不唯一）【解析】略

1718.

419..瓜花风藤和瓜好蜜蜂和花好白云和风好我和同学好【解析】略

20.有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了【解析】略。