计算方法----教学大纲

计算方法

一、课程说明课程编号130204Z10课程名称计算方法Computational method课程类别选修学时/学分32/2先修课程数学分析、高等代数适用专业统计学教材、教学参考书教材和参考书张诚坚.计算方法［］第版,武汉高等教育出版社，

1.M,

12002.邓建中，刘之行.计算方法［］第版，西安西安交通大学出版社，

2.M,1200lo.数值方法［］第版，成都电子工业出版社，

3.J,H.Mathews M12005

二、课程设置的目的意义《计算方法》课程是统计学专业的一门专业选修课，学生通过学习，掌握计算方法的基本理论，学会用计算机进行科学与工程计算的能力，提高学生应用数学与计算机解决实际问题的能力

三、课程的基本要求知识要求掌握计算方法的基本理论与方法；掌握求解数值计算问题、插值方法和数值积分的各种基本方法了解数值计算方法以及其前沿发展方向能力要求能够运用计算数学的基本理论与方法对一般数据进行计算与建模;至少能用一种语言（如语言、语言）及其相应的工具箱进行计算和分析R MATLAB素质要求不仅掌握从计算建模、计算分析的基本方法，（通过学习计算方法的理论与方法），而且能对具体问题的分析结果进行评价，并给出合理的求解

四、教学内容、重点难点及教学设计学时分配教学方案设计（含教学章节教学内容总学时讲课（含教学重点教学难点方法、教学手段）实践研讨）第1章绪论22讲练结合，辅以PPT非线性方程非线性方程第2章方程求根6讲练结合，辅以PPT42求解求解线性代数方线性代数方第3章程组的解法10程组的数值讲练结合，辅以PPT62解法第4章插值方法6代数插值法讲练结合，辅以PPT62数值积分和第5章数值积分8数值积分讲练结合，辅以PPT62数值微分注实践包括实验、上机等

五、实践教学内容和基本要求了解近代计算机常用的计算方法及其基础理论内容包括插值法、曲线拟合的最小二乘法、数值积分、非线性方程的数值解法、方程组的数值解法、常微分方程的数值解法，对计算方法的基本问题与习题进行实践训练，掌握一般方法与技巧，学会使用软件进行编程计算

六、考核方式及成绩评定考核方式采用笔试，平时测试、作业、课堂讨论等占期末考试占40%,60%考核内容考核方式成绩比例（％）备注与教学内容相同期末闭卷考试60与教学内容相同签到、随堂测试、课后作业40

七、大纲主撰人大纲审核人:。