逆向工程及快速成型技术-------教学大纲

逆向工程及快速成型技术

一、课程说明课程编号080606Z10课程名称逆向工程及快速成型技术/Reverse Engineeringand RapidPrototypingTechnology课程类别专业教育学时/学分24/

1.5先修课程先进制造技术导论、CAD/CAM适用专业机械设计制造及其自动化教材、教学参考书、陈雪芳，孙春华主编逆向工程与快速成型技术应用机械工业出版社

12009.

9、刘伟军，孙玉文主编逆向工程原理方法及应用机械工业出版社

22009.1

二、课程设置的目的意义逆向工程与快速成型技术是机械设计制造及其自动化专业的一门专业选修课程逆向工程也称反求工程、反向工程，其思想最初来源于从油泥模型到产品实物的设计过程快速成型技术是一种将计算机辅助设计（）、计算机辅助制造（）、CAD CAM计算机数字控制（）、激光、精密伺服驱动和新材料等先进技术集于一体的高CNC新技术，可以快速地将设计思想物化为具有结构和功能的原型或直接制造零部件逆向工程与快速成型技术集成为一个产品快速开发系统,比由新概念设计输入到柔性制造系统输出的正向系统路径短，快捷方便，对市场的响应能力更强，目前已经成为现代制造企业新产品开发的重要支撑技术通过本课程的教学，可以让学生掌握先进制造技术的前沿知识，为学生在今后的工作中能应用所学知识，解决具体技术问题，实现逆向工程打下基础

三、课程的基本要求知识掌握逆向工程的定义、应用、工作流程及其与产品创新的关系，逆向工程系统的组成及目前存在的技术问题，逆向工程数据测量与处理方法，曲面重构方法和过程，网格化实体模型的重构，模型精度评价及量化指标，快速成型技术的原理与典型工艺，快速成型的数据结构与分层数据处理方法，集成逆向工程系统框架组成及其实现方法等知识，从而形成产品实物外形数字化测量一数据处理一三CAD维模型重构一快速成型制造的基本知识结构能力掌握面向实物样件的数字化、数据处理、模型重建与评价的基本理论与技术，学会一种支持逆向工程的模型重构软件和快速成型软件，提升解决工程CAD实际问题、快速研发新产品的实践能力和创新意识素质建立面向机电产品的逆向工程+快速成型方法论，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质，突破由图纸设计到产品实物的传统思维模式,建立一种由产品实物到三维模型重构到快速制造的新模式，提升创新产品研发和CAD参与工程管理的基本素质通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质

四、教学内容、重点难点及教学设计总学时分配学教学难教学方案设计（含教学方章节教学内容讲课（含研教学重时点法、教学手段）讨）逆向工程的定义，从逆向工程的产生动机出逆向工程的应用，发，讲解其定义、工作流逆向工程的工作程、系统组成及其工程应流程，逆向工程用，进而阐述逆向工程从逆向工程系统的组成，逆直接现有产品分析如何推的定义；逆第章逆向工程与产品创导新产品的设计原理，帮1向工程的逆向工向工程新（创新设计，助学生理解逆向工程与产22一般工作程与产技术概逆向工程与创新品创新的关系，破除逆向流程及逆品创新述设计），专用逆工程被认为是严重侵害知向工程的向工程软件简介，识产权的错误认识，最后应用领域逆向工程技术存指出目前逆向工程技术存在的问题在的问题和发展方向课堂教学主要采用启发逆向工程数据测式和实例教学的方法讲解据测量方法；三坐标逆向工程数据测量与处理的各测量机；断层数的基本理论与技未；施式据测量；测量数数据测课外项目组织参观三坐必数据处理流程；三42测量的误标测量机及其操作，检索量半标激光扫描仪；误差分析自学三坐标测量相关知种Geomagic Studio的识；据测量数据预处理数要践教学物体三维尺寸的实例量方数据采集实验差处理暗课堂教学重点讲解差标精般流程、Geomagic Studio精制价曲面重构方法和功能模块、常用命令、曲策提化过程；网格化实线曲面基础、对齐与定位Geomagic第章度和3体模型；模型精曲以及典型范例与实用技Studio略误CAD模108度评价及量化指面重构方高巧型重构模标；曲面重构法的课外项目以物体三维尺度实例寸数据采集实验得到的数及型据重构三维模型指评CAD控量章快塑成型技术的几成成型造原理；快塑成型术种课堂教学从快速成型的制造工艺的分类；快第术工国内外发展状况出发，以型快快速成型技术的一22的速典型工艺实例讲解快速成型应用；快速成型艺典制型技术的原理、工艺特点相技术的现状及发速和发展趋势；技展趋典势；第5章快速成型的数222快速成型快速成课前导学快速成型软时学章节教学内容学时分配教学重教学难教学方案设计（含教学方点法、教学手段）4讲课（含研讨）式接快速成据来源；快速成型型软件件的使用Aurora种型的数的数据接口；快课堂教学采用分组研讨Aurora格据处理速成型软件的分的分层模式，以学生课外项目建据层数据处理数据处立的三维模型为研CAD三理方法究对象，分析快速成型软口件的接口格式，并应用数软件对模型进Aurora CAD的行分层数据处理；实践教学快速成型实验的口接集成逆向工程系统研究水平及现实逆成工课前导学集成逆向工程第章集状；集成逆向工6法系快逆系统研究水平及现状课堂成逆向程系统框架；集架型22集程教学以实例讲解集成逆工程系成逆向工程系统现系工速向工程系统框架组成及其统框架的实现方法；统集成向实现方法的统程与用框成注实践包括实验、上机等

五、实践教学内容和基本要求一实验类型实验要求序号实验项目名称要点与重点掌握程度通过三维光学扫描仪进行工件表面测能掌握正确的的量，掌握基本的测量测量方法、数据处物体三维尺寸数方法、数据处理以理以及利用测量综合性必做12据采集实验及利用测量的三维的三维数据实现数据实现工件的模工件的模型重构型重构了解快速成型FDM机的工作原理，掌能掌握快速成型握快速成型机的主机的操作，进行基快速成型实验要参数设置，进行综合性必做22于文件的零STL基于文件的零STL件快速原型制造件快速原型制造

六、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论、分析、大型作业、课前导学的方式进行，注重过程考核，考核方式包括笔试、作业、讨论、辩论、实践教学、课内互动，课外阅读等；过程考核占总评成绩的期末考试点50%,50%考核方式考核内容成绩比例（％）备注课程考勤主动性和团队素质5%课内互动和抢答基本知识，学习主动性10%专题讨论和辩论分析能力，交流素质10%分组进行课外作业文献和自学能力与素质10%实验创新和解决问题能力15%期末考试课程知识和分析能力50%

七、大纲主撰人:大纲审核人:。