Hello教学设计22

教学设计英语三年级活动课学科年级教学形式教师单位课题名称Hello学情分析L学生年龄小，活泼好动，接受新事物快

2.学生了解常用的打招呼的问候语教材分析本节课是孩子们第一次正规的英语课，对学生至关重要教师首先要帮助他们对英语有一个大概的认识，并激发孩子们学习英语的兴趣教学目标知识目标能听懂、会说问候语言能力目标能运用Hello,Im打招呼情感态度与价值观目标学会热情大方的打招呼、渗透热爱学习的情感教育教学重难点重点Hello,Hi,自由打招呼难点r m介绍自己教学策略:

1、运用多媒体课件并使用外国朋友的打招呼交流视频，真实感受交流情境

2、教学重难点的解决办法直观的动画视频，小孩子很容易接受教学过程与方法运用传统的教学方式和现代化的多媒体教学相结合教学环节教师活动学生活动设计意图

1.教师主主动呈现跟着老师模仿示范动介绍自引导学生小组探究小组自主体验探究己引入问交流分享分享体验心得收获候语

2.学生自己模仿介绍自己

3.学生小组活动实景体验板书设计Hello Hir m分层作业设计自主交流

1.,跟父母家长交流2。