unit 7 Will people have robots单元学习评价设计

单元学习评价设计unit7Will peoplehave robots单元学习主题人教版初中英语教材unit7Will peoplehave robots针对英语听说读写结合特性，以及单元课时设置分阅读、单词、句式、语法、语言运用、话题讨论、话题写作等，设置以下单元评价）第一课时阅读检测，除了教材阅1读任务，课后给出相关话题阅读文章，安排适当阅读任务，以选择题形式呈现）词2汇句型评价可通过听写单词，关键词造句运用以及仿写句式的课堂小测进行）阅读3评价设计以及词汇完成后，可安排讨论课或者语言运用课，教师提出某个与本单元话题相关论题，让学生用所学词汇储备进行讨论或者辩论，达到评价口语输出的目的）语法评4价主要根据本单元教材涉及以及安排的语法点进行课堂练习和小测）写作是必不可5少的，在引导下学生完成一定题型写作，以语篇的形式进行评价检验指标实现程度.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？是1否指向学生的理解和思维的发展和提升？评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公

2.开了评价的标准？持续性评价设计检验提示评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语

3.言和作品？.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进4学生的学习？.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？5。