《丑小鸭》教案22

新人教版七年级下册语文《丑小鸭》教案设计教学目标、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情

1、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法

2、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理教学3教学重点、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情

1、体味文章带给我们的深刻启示2教学难点理解丑小鸭形象的现实意义课前准备

一、可以要求学生课前预习，将容易写错读错的字词挑出来查字典，给下列加点的生词注音

1.丑陋讪笑嫉妒来势汹汹沼泽较链lou shdnji duxiOng zhaojiao迸出木屐飕飕吐绶鸡沮丧beng jisou shouju查工具书解释生词意义

2.丑陋相貌或样子难看讪笑讥笑嫉妒忌妒来势汹汹1234动作或事物到来的气势盛大的样子贬义

二、课前练读课文，或者同桌之间互相复述故事，熟悉文章主要内容教学过程

一、、导入设计导语今天我们重温咱们小时候听过的《丑小鸭的》的故事，一起来思考丑小鸭是怎么变身成为美丽白天鹅的，今天我们长大了，该从新的角度深入思考童话故事了，大家可能听过三毛流浪记〃的故事，今天老师也讲一个

一一、丑小鸭流浪记〃的故事板书课题作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照安徒生一生境遇坎坷他家境贫寒，没有受过正规的学校教育他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人这正应验了作者本人的话生活本身就是童话〃

二、整体感知，初步探究、指名一个学生介绍童话及作者1安徒生丹麦童话作家生于鞋匠家庭祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗1805—1875衣因父早逝，十三岁即出外谋生当过商店学徒、剧院杂役年开始文学创作,写有诗1827歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大共一百六十余篇《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世、速读课文，思考这篇童话讲了一个什么故事？学生简单复述

2、小组讨论

3、丑小鸭丑〃吗？哪些动物认为它丑〃？用文中内容加以说明1在鸡群和鸭群中，丑小鸭处处挨啄，被排挤，被讪笑；包括自己的兄弟姊妹妈妈在内的全体鸡鸭都不欢迎他；连喂食的女佣也用脚踢他在沼泽地上，野鸭也不喜欢他，他还差点儿被猎狗抓走在简陋的农家小屋，丑小鸭不断受到鸡和猫的奚落排挤、为什么周围的动物都认为它丑？天鹅认为它丑吗？板书不被认同、理解

2、当你身处某个环境，不被认同、理解\会怎样？学生结合自身体验回答那么丑小鸭面3对不幸，它又是怎么做的？在文中找出有关句子并回答板书永不放弃

三、研读赏析-围绕丑小鸭〃形象刻画的语段阅读、丑小鸭在鸭场里出生，遇到了那些动物和人物，他们是怎么对待丑小鸭的？为什么从哪些描1写可见丑小鸭真的挺丑陋的？、在鸭子〃前加了很多修饰语、那么，给天鹅〃也加是修饰语，并说说填的理由2板书丑陋、卑贱、不幸丑小鸭〃美丽、高贵、幸福白天鹅、当它飞向美与幸福〃的旅途中，它都经过了哪些地方，遭遇到什么？这个过程中它的心理3活动是怎样的？发生了怎样的变化？难过、死亡感、丑小鸭几次遇险，他是怎么对待自己的生活的，在成长的旅途中，它想了些什么？板书:自4卑，可怜，不能正确认识自己，孤独，弱小无助，用别人的审美标准得出的评价来认识自己，惊恐不安、那么朗读这段时应用怎样的语气来读？并请学生读一读5板书面对〃〃坚定、追求、如果改动一下直接写天鹅告诉它，它是一只美丽的小天鹅，行吗？6在永不放弃中，一只粗笨、深厚感情灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子变成了一只美丽高贵的、善良谦逊的天鹅，请找出变成天鹅的段落，并读一读明确只有自己亲自发现，才是真实的，自我发现的才能发现真正的自我、最后，我们来小结一下这是一只怎样的丑小鸭〃？7明确命运多舛，但努力生存，不绝望，不放弃，坚强的为梦想而奇斗的丑小鸭二质疑探究，思考研读质疑丑小鸭遭到哪些歧视和打击？，

1.讨论并归纳由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他他还差点被猎人打死在黑夜里，他顶着狂风跑到一个家舍但因为他不能生蛋，发不出嘀嗜的叫声和进不出火花，又被母鸡和雄猫赶走后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死质疑在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？

2.讨论并归纳在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦它一次又一次的离开他不满意的环境，直到他找到了自己真正喜欢的事物，他实现了蜕变和梦想，即使身处逆境，他相信经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边.质疑课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求？3讨论并归纳他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去1当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋,再2也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿当他看不见他们的时候，感到非常空虚春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们3正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福质疑最后两行小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过？

4.P30讨论并归纳因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过质疑第一段丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说请你们弄死我吧!〃讨论并

5.P31归纳因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿，他们会把我弄死的，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美质疑第二段只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系〃，这句

6.P31话怎么理解呢？讨论并归纳只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，金子总是要发光的〃质疑最后一段当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为

7.P31情？讨论并归纳因为他觉得自己是卑微、无力和渺小，不习惯别人对他的赞美质疑第一行他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄

8.P32傲的如一颗好的心是指什么样的心？讨论并归纳一颗好的心〃指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心质疑丑小鸭形象对我们有什么深刻的思想启示？9讨论并归纳只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想丑小鸭丑陋卑贱、不幸的丑小鸭〃命运多舛:，但努力生存，不绝望，不放弃，坚强的为梦想而奋斗雄吐绶鸡鸡群鸭群女佣养鸭场（挨啄，被排挤，被讪笑）野鸭群两只公雁沼泽地（躲避，嘲笑，同情，歧视）猎人猎狗芦苇丛（不屑，轻视，蔑视）老太婆公猫母鸡简陋的农家小屋（被嘲笑，打击，讽刺）一群白天鹅种田灌木丛中（向往美丽与幸福，险些冻死）农舍（被追打，性命之忧）人一家孩子们和他们的父母一群白天鹅花园里湖泊（夸奖，赞美，喜爱）启示只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。