《弘扬民族精神》教学设计23

教学设计学科思想品德年级九年级教学形式课堂教学教师单位课题名称《弘扬民族精神》教学设计学情分析建议1,学生的学习基础比较好，具有爱国热情

2.学生对之前相关知识的掌握程度好，知识基础弱

3.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰

4.学生对所学内容感兴趣教材分析本节课在整本教材中具有重要作用和地位，特别是为学习第八课精神文明建设奠定坚实的基础教学目标知识目标民族精神的内涵、弘扬民族精神的重要意义能力目标学会收集整理中华民族精神的相关内容情感态度与价值观目标培养学生爱国爱党的情感教学重难点重点为什么要弘扬民族精神（民族精神的意义）难点教学策略建议

1、信息技术手段的使用使用PPT

2、教学重难点的解决办法:使用微课突破难点教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一导入新

1.自学提示出示收集的伟大民族精神的事迹分课

2.引导阅读组讨论.指导探究3二检查预习三；问题探究四作业板书设计民族精神事例民族精神内涵民族精神的意义分层作业设计、民族精神的内容是什么？

1、为什么要弘扬伟大的民族精神？2。