《有趣的蜗牛》教案设计08

《有趣的蜗牛》活动目标、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性

1、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、2想象力活动准备放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等活动过程

一、捉蜗牛雨过天晴，带领幼儿到野外捉蜗牛，引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方提问:你是在哪儿捉到蜗牛的？捉了几个？

二、采用多种方法观察蜗牛、用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征

1、用手触摸蜗牛的身体和壳，轻触蜗牛的“角”，看有何反应

2、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行，观察留下了什么，从玻璃板的3背面观察蜗牛的身体、游戏蜗牛赛跑每个幼儿选取自己的“最佳选手”参赛，看哪个蜗牛获得冠4军，从而观察蜗牛的爬行方式、让蜗牛相互背负着爬行观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什5么不同，小蜗牛驮阖大蜗牛是怎样爬行的、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬，不断调转木棍的方蜗牛（大班科学）向，看看蜗6牛会怎样，蜗牛为什么掉不下来？、幼儿自由观察，引导幼儿创造更多的观察方法7

三、喂蜗牛鼓励幼儿用不同的食物喂蜗牛，观察一下它们爱吃什么

四、养蜗牛和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件创设下列不同条件，让幼儿观察，动脑思考你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养？为什么？、将蜗牛放入空瓶中，瓶中盖上玻璃

1、将蜗牛放入有水的瓶子中，瓶口盖上纱布

2、将蜗牛放入有干沙的瓶子里，瓶口盖上纱布

3、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里，瓶口盖上纱布4鼓励幼儿想办法为蜗牛创设更好的“家”幼儿在欢快的“蜗牛与黄鹏鸟”的乐曲中，模仿蜗牛爬行的动作，结束活动。