参观博物馆教学案例06

幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级大班活动名称参观博物馆执教时间

2017.

4.20

一、活动准备活动背景

1.参观博物馆一是我们幼儿园园本课程《可爱的家乡》大班段主要涉及社会领域的活动内容，每学期我们都安排了一个主题，根据季节的变化设计了社会、科学、语言、计算、艺术五大方面的内容活动目标

2.参观博物馆，了解博物馆的藏品及博物馆的作用1能遵守参观活动的基本规则2

二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明1,做好参观前的准备及，并告知在参观博物馆之前，我们已在班级运用幼儿需要遵守的规则

2.听解说

一、参观博物馆PPT图片让孩子们对博物馆进行了简单员介绍场馆设施、藏品以及它们的介绍背后的故事提问博物馆里摆放着什么？这些展品是怎样陈列的？你最喜欢博物馆里的什么？为什么？它背后有个什么故事？教师小结兰溪博物馆内的馆藏

二、幼儿回园后分享相当丰富，现有馆藏文物9000自己在博物馆的经验多件，这些藏品按兰溪商埠文化、窑址文化、民间艺术、历史人物分类陈展每一件展品背后都有它的历史故事，它向人们展示了兰溪悠久的历史、灿烂的文化、辉煌的经济，彰显兰溪人文的地域个性

三、说说博物馆的作提问城市里为什么要有博物用，我们应该怎样保护它？馆？它有什么作用？（幼儿讨论）我们应该怎样保护它？博物馆是一个城市发展的缩影，它向人们呈现兰溪各个时期的发展状况没有博物馆，我们就

四、教师小结不知道兰溪过去的文化，习俗我们参观博物馆，要珍爱每一件藏品，不能随意的去碰触藏品，更不能把藏品带回家

三、活动反思课前的简单了解，活动中的认真专注的参观，让孩子们受益匪浅，并增进了对家乡的了解，加深了对家乡的热爱

四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。