大学计算机——教学大纲

《大学计算机》教学大纲

一、课程信息课程名称大学计算机课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《大学计算机》，黄松英、王秀英主编，年，电子工业出版社教材2021适用专业本课程适合作为高等学校计算机基础课程的课程，也可作为计算机培训、计算机等级考试的参考课程课程负责人

二、课程简介该课程共部分，第部分为计算机系统，第部分为办公自动化软件，第部分为数据与4123计算，第部分为网络与新技术旨在提高学生的计算思维能力4

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度第部分为计算机系统，主要讲解计算机硬件系统的组成1及应用、软件与操作系统的功能;第部分为办公自动化2软件，主要以为平台，以应用为目Microsoft Office2019标，运用大量案例讲解文字处理、长文档编辑、数据Excel处理、图表操作、演示文稿设计等;第部分为数据与计3算，主要阐述计算机中的数据及其处理方法，通过数据、1工程知识L算法、语言、数据库、大数据等内容，使学生认识到计算思维的重要性，并能够运用计算思维解决问题;第部分4为网络与新技术，使学生了解网络技术的发展和应用前景，增强学生获取和保护信息的能力，同时通过新技术的介绍，拓展学生知识面，进一步培养学生的学习兴趣在信息化引领的科技变革和社会变革大形势下，作为大学计算机基础教学的必修课程，“大学计算机”课程需耍培2问题分析H养学生使用计算机解决和处理问题的思维和能力，提升大学生信息素养该课程最大特点是内容全面，希望大学生能全面系统了解3设计/开发解决方案计算机领域的基础理论信息，同时包含了常用应用技术，H涵盖了办公自动化、多媒体应用、网络、数据库等方面，使学生初步掌握计算思维能力，掌握办公自动化软件应用，了解新技术的发展方向4研究L5使用现代工具Microsoft Office2019M学生能够意识到计算机的重要性，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，而且要6工程与社会L有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等7环境和可持续发展L8职业规范L学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质

1.9个人和团队H学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合

2.作氛围学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持

1.良好的沟通和协作10沟通M学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化

2.交流能力11项目管理L学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水

1.平和创新能力12终身学习H学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域

2.和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业“H L”要求条目不相关、课程教学内容U!章节名称主要内容重难点关键词学时类型计算机的产生与发展计了解计算机的诞生与发展；掌计算机硬件系理论+实1算机的特点与应用计算握计算机硬件系统的组成及3统操机硬件系统的组成应用C软件与操作系了解并掌握操作系统的功能理论+实2程序与软件操作系统3统与分类操了解办Microsoft Office2019理论+实3文字处理软件Word文档的编辑格式插公软件的文字处理软件；10操入对象长文档编辑特殊掌握word文档的编辑与文档文档制作处理等Excel基础知识公式与函了解Microsoft Office2019办理论+实4数据处理软件7数数据管理与分析图表公软件的数据处理软件；操掌握基础知识，公式与Excel函数、数据分析以及图表等演示文稿设计原则演示了解办Microsoft Office2019演示文稿设计文稿的编辑文字公软件的演示文稿设计软件；理论+实59软件插入对象掌握演示文稿的设计、操point演示文稿放映设计演示编辑以及放映等管理了解数据编码；数值与文本信息编码多理论+实6数据编码掌握数据编码的优点以及方4媒体信息编码操式掌握利用计算机问题求解的计算机问题求解与计算计算机问题求方法；理论+实7思维概述3解与计算思维掌握计算思维以及算法、数操算法与数据结构据结构等数据库管理系统关系数了解并掌握数据库管理系统、理论+实8数据管理据库管理系统结构化查询3以及关系数据库管理系统等操语言了解并掌握大数据的概念以大数据概述理论+实及技术；大数据技术9大数据3操掌握大数据的应用以及发展大数据的应用与发展前景了解并掌握计算机网络的基计算机网络基础因特网理论+实10计算机网络础，因特网的概念，以及网络6概述网络安全操安全的相关知识人工智能的定义人工智了解并掌握人工智能的概念，能的产生与发展理论+实11人工智能产生与发展以及人工智能的3人工智能方法与应用操方法与应用区块链的定义了解区块链的概念；掌握其区块链技术的产生与发技术产生与发展，特征与关键理论+实12区块链4展技术，应用与挑战等操区块链的特征与关键技术区块链的应用与挑战虚拟现实技术的定义虚拟现实技术的发展虚拟了解并掌握虚拟现实技术的现实技术的分类虚拟现理论+实13虚拟现实定义、发展、分类、特征、关6实技术的特征虚拟现实操键技术、应用等关键技术虚拟现实技术的应用

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注百分制，分为及格1期末成绩期末考试考试5060课后作业次优、良、中、及格、不及格21340平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议

（一）学习方法建议通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协

1.调等等.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点

2.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆3

（二）学生课外阅读参考资料《大学计算机》，黄松英、王秀英主编，年，电子工业出版社教材2021

七、课程改革与建设结合教育部推动的“四新”研究和发展战略，为推动各学科专项理论与技术向着自动化、网络化、智能化发展，该课程内容全面，理论和案例并行，方便学生上机实践平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面，占期末总评的期末考试成绩占期末总评的50%50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日。