安全行路有学问.教案

安全行路有学问教学目标1,学生学会看标志，知道行走在路上应该注意些什么2,懂得行路要注意安全，培养自己的保护意识教学重点1,培养学生遵守交通规则2,认识安全标志，培养自我保护意识教学准备教学课件教学过程一，故事引入，揭示课题1,同学们，你们听过《龟兔赛跑》的故事吗？最后是谁赢了呢？今天，乌龟和兔子又举行了一场比赛，想知道今天比赛的结果如何吗？那我们就来一起看看吧！请同学们打开课本31页，边看故事，边思考下列问题1兔子在路上遇到了几次麻烦？有哪些麻烦？闯红灯、翻越护栏、拐角处不注意来往车辆2如果你是小兔你会怎样做呢？你从这个故事中学到了什么？分别请几个同学说，然后总结不闯红灯；要遵守交通规则；注意来往的车辆，珍爱生命过渡2,同学们说的真好！不仅赛跑的时候要注意安全，走路的时候也一样哦！今天我们就来一起学习第六课安全行路有学问吧！:认识标志，走在安全区1,这节课，安全小博士也来到了我们的课堂哦，首先我们就来一起看看这几张图片，你们认识它们吗？（出示课件）2,请同学们回答，机动车道、非机动车道、人行道（出示课件）3,我们再看一张图片（出示课件）在公路上区分机动车道,非机动车道和人行道4,行人必须在人行道上行走没有人行道的地方我们怎么办呢？我们就要靠右侧的路边行走不能够进入机动车道和非机动车道老师这里有一个温馨提示哦！请看大屏幕!（出示课件）5,看这些标志，你们认识吗？我们一起来学习一下吧！（出示课件）6,再看这个标志，你认识它吗？你在哪些地方见到过它呢？（出示课件）请同学回答7,这是禁止人通行的标志，一般在施工场所、机动车道、高速公路等地方见到过，有这个标志的地方，就是禁区！看到这个标志，我们就知道此处禁止行人通过！我们不能踏入禁区！8,闯入禁区我们会有什么后果呢？请同学们说一说（会出车祸，或者会被施工的地方的东西砸伤）（出示课件）9,除了看标志，遵守交通规则，各行其道，生活中还有许多地方会遇到我们意想不到的“麻烦”稍不留心就会掉入“陷阱”所以我们要擦亮眼睛下面请同学们找一找，下面几幅图的“陷阱”在哪里？（出示课件）10,生活中还有哪些陷阱？！1b看来小心陷阱也是我们安全行路的一大学问啊12,除了小陷阱，我们要注意其他危险？13,当我们行走在路上，遇到凶猛的动物，应该怎么做呢？当你遇到挑扁担或者携带锄头的人，应该怎么做呢？当马路的一侧是河流或者是山崖，又应该怎么办呢？请同学想一想，说一说（出示课件）14,请小组讨论，行走在路上，我们还应注意哪些安全？讨论后自己填写好，然后再请同学回答（出示课件）15,生回答，老师总结一下不允许在公路上追逐打闹；不允许在过马路时打电话；边走路边玩游戏，边看书等等:,齐读童谣，总结学习1,同学们说的非常的好！安全行路学问大着呢！不仅要学会看交通标志，遵守交通规则，小心陷阱，而且要灵活应对突发事件！小博士将安全出行编成了一首儿歌《安全行路歌》2,齐读儿歌三，小结，1今天我们一起学习了《安全行路有学问》，你们有什么收获呢？2,是的，为了我们的生命安全，我们一起喊出口号开开心心出门，平平安安回家。