幼儿园大班社会教案：有魔法的一分钟案例02

活动目标、体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事

1、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事2活动准备多媒体课件,有秒针的大钟，磁带，录音机活动过程

一、门卫爷爷不快乐（打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷）师门卫爷爷怎么了？幼不开心，很难过……师你是从哪里看出来的？幼爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……

二、有魔法的一分钟、一分钟是多久1师（出示多媒体课件）可是，一分钟后门卫爷爷露出了笑脸奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢？幼爷爷到超市买了很多吃的东西；有小鸟为他唱歌……师一分钟是多久呢？幼一会儿幼妈妈说秒针走一圈，挺长的吧体验一分钟2^

①第一次体验孩子看大钟体验一分钟

②第二次体验孩子做一件事体验一分钟（如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等）

③小结一分钟很短，但是可以做很多事情＞有魔法的一分钟3

①观看多媒体课件，内容为然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了

②一分钟里发生了什么事为什么这些事能让爷爷快乐起来？

③小结一分钟能做一件让别人快乐的小事!这太神奇了，简直是有魔法的一分钟!真的那么神奇吗请大家试一试

三、送你“有魔法的一分钟”、一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐？

1、幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来2。