必修5 Unit1 John Snow Defeats “King Cholera”教学反思07

必修5Unitl JohnSnow DefeatsKing Cholera”教学反思整堂课贯穿以任务型教学法，任务的设计都以阅读教材的特点作为重要依据，依照了从简入繁，由浅入深，从易到难的原则，符合学生实际，符合教学实际，符合认知规律学生通过完成教学任务的同时，自然而然采用查读、略读等方式，训练了学生阅读能力，提高了阅读的实效性课堂教学环节安排比较合理,整体阅读有助于学生对整篇文章的理解，分段阅读使学生能够更多地理解细节教学中以大量的活动伴随教学，让学生在活动中不只不觉提升语言能力，如让学生听录音、读课文、概括段落大意、回答问题、利用课文图片、分小组讨论、上台阐述自己的观点等，极大的调动了学生的参与性和积极性，使学生在轻松愉快中学习；在进行阅读训练的同时，注意培养学生用英语思维，用英语会话的能力,在讨论中学生各述己见在课堂教学中合理使用多媒体，使课文的讲解更显生动;问题的设计多样并有梯度，满足不同层次学生的需求；教态自然，教学互动过程民主，课堂气氛温馨，有利于教师的教和学生的学；注意学生的情感培养，教学中渗透训练学生的严谨的科学思维方式，有利于学生的成长不足的方面主要体现在应进一步加强小组活动的实效性，给予的时间再充足些效果或许会更好；适当增加学生阅读课文时间，在进行查读、略读的同时，不妨要求学生放声朗读或分角色朗读，不仅有助于对课文的理解，而且有助于提高学生的语感另外，在时间的分配上不是很紧凑，出现了前松后紧的的情况，以至于在最后小组讨论时，时间太少，学生没能充分的发表自己的看法这些问题，在以后的教学时间中一定要注意。