手工艺术——剪纸教学设计08

剪纸艺术教案主题由来民间美术是广大劳动人民为满足生产生活需要而创造出的，反映一定风土人情及地域特点，如节日庆典、婚丧嫁娶、民俗特色等，是人们智慧的结晶剪纸就是其中一个代表背景介绍剪纸这门古老的民间艺术已有一千五百多年的历史，是通过剪或刻，在纸上呈现出所要表达的形象，一般多作为窗花、喜花、灯花等出现剪纸的艺术特征题材广泛、制作简单；线条明快、色彩亮丽；装饰感强、寓意丰富，多用来表达美好愿望及祝福教学目标

1、知识与技能通过对剪纸艺术这门课程的学习，使学生了解剪纸艺术及其基本创作过程；

2、过程与方法通过PPT图片和教师作品展示，逐步讲解并动手操作，指导学生掌握一些基本的剪纸方法；

3、情感态度与价值观指导学生完成2-3件剪纸作品，通过对这门传统艺术的学习，培养和提高学生的动手能力、协作能力以及审美能力教学方法

1、通过幻灯片放映、作品展示，引导学生构思并进行剪纸创作

2、用小组评比和教师评价相结合的方式进行课堂评价和总结教学重点与难点在规定时间内，指导学生安全地运用多种剪刻方法独立完成一些简单的剪纸创作是这节课的重难点活动准备

1、多媒体课件准备；

2、彩色蜡纸、白纸、剪刀、铅笔、橡皮、尺子等；

3、教师剪纸范例活动过程

一、引导学生就坐并进行课程导入

1、强调纪律及卫生、安全问题；

2、和学生互动，如知不知道我们这门课程叫什么？你有没有见过剪纸作品，在哪里见过？你知道它的用途吗？那么剪纸艺术这门课程属于哪门科目的范畴呢？

二、创作方法及过程

1、通过多媒体课件，让学生直观地了解剪纸艺术及其基本创作方法；引导学生进行美术欣赏；

2、介绍材料、工具及使用方法；以准备好的作品为例，使学生直观地了解创作过程中折叠、绘制、以及剪刻成型的过程；

3、指导学生按PPT图示创作两到三件作品，也可自主创作，进行评比；也可分组思考、讨论各自主题，并分工合作，各自完成一件剪纸作品并组合粘贴成画；

4、学生自己动手创作时间，对工具及材料的正确使用方法加以提醒和纠正，在学生自主创新下指导学生完成自己的作品教学建议

1、创作时间结束，指导学生整理好桌面、地面卫生；整理工具，整齐摆放回工具盒；

2、对学生作品进行评价，对优秀作品进行展示和表扬，以提高学生创作的自信心和积极性。