春天的秘密教案02

活动内容春天的秘密活动目标.理解诗歌的内容，感受诗歌循环反复的句式及语言美1,了解诗歌的结构，尝试仿编诗句，学习使用形容词来描述春天的事物和景象2活动准备小朋友的书，图谱一张活动过程

一、通过回忆引出诗歌，激发幼儿参与兴趣我们已经了解了春天的变化，今天老师给大家带来了一首《春天的秘密》的诗歌，里面也在说春天的变化，我们一起来听一听

二、出示挂图，欣赏并理解散文诗内容老师有表情地朗诵散文诗，并通过提问，引导幼儿理解散文诗的内容L散文诗中有谁，发生了什么变化？（教师随着幼儿的回答把诗歌中的形象贴到挂图背景相应的位置上）.欣赏配乐散文诗，引导幼儿学习诗歌中的优美词汇（融化、淅沥淅沥、蔚蓝、唧哩唧哩、2绿油油）.感受散文诗的句式特点，引导幼儿分析每段诗歌中哪些诗句是一样的（幼儿回答问题后3老师出示诗歌格式图帮助幼儿形象地理解诗的结构，从而为下一环节幼儿仿编诗句提供支架）

三、还有许多春天的变化没有在诗歌中出现，请大家按照这首诗歌的格式把它编进去幼儿分组仿偏诗句提示在仿编诗句中用上优美的词汇；仿照格式改变内容，但对字

1.数不作要求.各组选一至几名幼儿朗诵仿编的诗句，其他组幼儿学习放伴奏带，幼儿朗诵自己仿编2的诗歌教师用赞赏的态度来激发幼儿的成功感，鼓励幼儿进行创编

3.。