文本内容:
语言《水果宝宝去旅行》
（一）活动目标
1.理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法
2.愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话
3.乐于尝试仿编儿歌
（二）活动准备火车声音、音乐伴奏带、火车大背景、各种水果、小火车图片人手一张，记号笔人手一支
（三）活动过程
1.以游戏进入情景，熟悉儿歌
（1）小朋友们我们来听一段声音（播放火车声音）咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！（教师边念火车的声音边出示火车大背景），我们一起来学学火车的声音吧！（师幼同时发出火车的声音）师边说边有节奏做动作“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行我们一起来学一学这句好听的话
（2）西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都有谁吧，（出示苹果）是谁啊？（苹果）老师要用好听的话请苹果宝宝上火车，小朋友们仔细听:“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行”小朋友们我们一起来学一学吧（师幼一同请苹果上火车）
（3）小朋友，穿着黄色的衣服，长得像月亮的水果是谁啊？（幼回答香蕉，教师出示香蕉）那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢？（请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍）
（4）老师这还有一个谜语，你们猜猜是谁来了它长得圆圆的，有好多好多颗圆圆的，穿着紫色的衣服，是谁啊？（葡萄）原来是葡萄，那位小朋友用好听的话请它上火车啊？（请个别幼儿回答后集体念一遍）
（5）西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车，咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行
2、完整欣赏儿歌
（1）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌，他的名字叫《水果宝宝去旅行》西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行（师边念边播放音乐）
（2）小朋友们好听吗？现在，我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧（师幼随音乐同念儿歌一遍）⑶小朋友们真棒，现在老师要请几个小朋友们上来表演了？谁愿意请举手（请个别小朋友上台念儿歌）
3、仿编儿歌
（1）小朋友们你还想请什么水果上火车啊？你们可要用好听的话请它上火车哦（请个别幼儿回答，仿编儿歌）
4、开火车去旅行请小朋友变成水果宝宝，老师请水果宝宝上火车，一边开一边念像西瓜爷爷一样唱一首好听的歌。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
