牛顿第二定律设计07

牛顿第二定律教学设计教学目标

（一）知识目标

1.知道得到牛顿第二定律的实验过程

2.理解加速度与力和质量间的关系

3.理解牛顿第二定律的内容；知道定律的确切含义

4.能运用牛顿第二定律解答有关问题

（二）能力目标培养学生的实验能力、分析能力、解决问题的能力

（三）德育目标使学生知道物理学中研究问题时常用的一种方法一一控制变量法四教学重点

1.牛顿第二定律的实验过程

2.牛顿第二定律五教学难点牛顿第二定律的推导及意义六教学方法体现新教材特色，指导学生在参与合作中学习，并体验简单的科学研究过程和方法教学过程教师活动学生活动（-）引入新课下面问题可以引导学生思考这两个例子使学生认识到改变物体

（1）神舟六号飞船返回舱返回时为何要原有状态是和作用在物体上的力的大小打开降落伞？有关的

（2）赛车在开出起跑线的瞬间发生了怎样的变化？通过这个问题，学生容易联想到质进一步思考赛车比起一般的家用汽车质量越小，运动状态越容易改变，所量上有什么不一样这一设计是为什么？以加速度和物体质量有关进一步提出问题，完成牛顿第二定律探究任务引入物体的加速度与其所受的作用力、质量之间存学生回顾思考讨论学生思考讨论，并在在怎样的关系呢？

（二）进行新课教师活动学生分析讨论后，教师进一步提出教师的引导下，初步讨论其规律学生讨问题论分析后教师总结物体的加速度跟所

1、牛顿第二定律的内容应该怎样表述？受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同讨论a和分合的关系，并判断下面哪些说法不F=ma对？为什么？A、只有物体受到力的作用，物体才具有加速度.B、力恒定不变，加速度也恒定不变学生讨论分析后教师总结力是使物C、力随着时间改变，加速度也随着时间改变体产生加速度的原因，力与物体的加D、力停止作用，加速度也随即消失速度具有矢量性、瞬时性和独立性E、物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小F、物体的加速度大小不变一定受恒力作用学生在实物投影仪上讲解自己的解答.并相互讨论；教师总结用牛顿第二定出示例题引导学生一起分析、解决律求加速度的常用方法例题1某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变学生自己总结后作答，其他同学补充例题2一个物体，质量是2kg,受到互成120°角的两个力£和£的作用这两个力的大小都是10N,这两个力产生的加速度是多大？

（二）课堂的结占评首涵I导学曲次第二定律的适用条件即宏观物体的低速运动问题公式中的力为物体所受外力的合力让学生利用牛顿第二定律解释说明引入课程时提出的问题，考察学生利用规律解释问题的能力

（四）实例探究☆对牛顿第二定律的理解

1、【答案】CD

1、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是【解析】讲一个量与某个量成正比或与A、由F=ma可知，物体所受的合外力与物体某个量成反比潜在意思是这个量由其它的质量成正比，与物体的加速度成反比；几个量决定A中F是由外界因素决定，B、由m=F1a可知，物体的质量与其所受的与ma无关；B中m是指物体所含物质的合外力成正比，与其运动的加速度成反比；多少，由物体本身决定，与Fa无关C.由a=F/m飞知,物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比；D、由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力

2、【答案】CD而求得

3、【答案】D

2、在牛顿第二定律公式如中，有关比例常数4的说法正确的是

4、【答案】BA、在任何情况下都等于

15、【答案】B、A值是由质量、加速度和力的大小决定的C、A值是由质量、加速度和力的单位决定的【解析】因D、在国际单位制中，k的数值一定等于1为匀速，受力☆力和运动的关系

3、关于运动和力，正确的说法是分析分解后A、物体速度为零时，合外力一定为零有水平方Fl=Fcos37°=fB、物体作曲线运动，合外力一定是变力C、物体作直线运动，合外力一定是恒力向竖直方向N=mg+尸sin37°D、物体作匀速运动，合外力一定为零N=400+60=460N

4、设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力可求得/=8ONF和其速度成正比.则雨滴的运动804情况是〃=------=—46023A、先加速后减速，最后静止B、先加速后匀速C、先加速后减速直至匀速2受力分D、加速度逐渐减小到零析分解如☆对牛顿第二定律的应用F2,；-------------------/P1I

5、地面上放一木箱，质量为40kg,用100N图7777^G的力与水平方向成37°角推木箱，如图所示，竖直方恰好使木箱匀速前进若用此力与水平方向成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？向因为取g-10m/s2,sin37°竖直方向静止，所以竖直方向合力N+尸sin37°=mg=

0.6,cos37°=

0.8为0有3407VN=400—60二方向4F合=Fl-jLiN=80-------3404N23———

0.CI—5ni/m应用

三、牛板书设计顿第二定律

一、研究方案利用实

1.内容验A、文字表述

二、研究过程B、数学公式五oc7/加控制变量法F=ma

1.m一定时，土与户的关系C、力的单位“牛”的定义5oc F1N=lkg.m/s

22.F一定时,M与ni的关

2.理解矢量性和瞬时性系G81/m。