研修实践反思22

研修实践反思这次培训内容丰富，既有专家的专题讲座，又有指导教师的指导点评，更有优秀学员的优秀作业和专家团队的指导这次培训作业合理，很有针对性，通过对问题的讨论、修改,再讨论再修改的过程，不断提升我们的教学理念，改进我们的教学方法，在有限的时间内集中精力解决问题这次培训时间占线拉长，培训的余音绕梁，余味无穷，石头虽沉但水波远播，影响深远总的说来，网络培训是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石我相信只要我们用心，培训学习会助我们乘风破浪，工作会有更大起色这次培训的作用是明显的，获益匪浅，我要乘着培训的东风，在教育教学工作中继续努力，不断提高自身修养，更加积极、主动地参与到培训中来，提高自己的教育教学能力在今后的工作中我将继续努力，力求完美为自身修养的提高而不懈努力总之，我在培训中的收获是沉甸甸的在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到培训中来，不断的提高自己的教育教学能力针对我自己的这堂课来说，向量数乘运算及其几何意义是继向量的加法、减法之后的基本运算，为了正确的认识向量数乘运算及其几何意义，首先复习了向量的加法、减法，然后通过学生比较熟悉的例子，引入主题本节课总共设置三个探究题，目的是通过学生自主探究、合作释疑，参与知识形成的过程我的教学的一个理念是体现学生的主体地位，培养学生科学的探究能力设计本节课之后，我想让学生在知识上掌握向量数乘的定义、运算律及其几何意义，理解两个向量共线的含义并能解决向量共线、三点共线、直线平行等问题在能力上培养学生自主探究知识形成的过程的能力，合作释疑过程中合作交流的能力通过对例题的分析，使学生掌握解题的思想和方法；对变式训练的操作，使学生巩固知识点的掌握希望通过本节课，能更好的培养学生的创新能力。