立定跳远教学设计200

学科体育年级七

（一）教学形式多媒体与传统教学相结合教师单位课题名称学情分析本课的教学对象是七年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情教材分析立定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃教学目标

1、认知目标学生形成正确的立定跳远技术概念

2、技能目标90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术

3、情感目标培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识教学重难点重点上、下肢协调用力难点蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿教学策略多媒体课件以及视频的结合使用教师示范教学过程与方法立定跳远教学设计学生活动教师指导时课堂顺序教学目标教学内容组织形式负荷间

1、提高学

1、集合队

1、体育委

1、集合队生的纪律伍，检查人员集合队伍，检查练习队行性数伍人数**********

2、检查学

2、师生问

2、学生报

2、师生问**********生人数好数，体委好准备部分

3、使学生

3、宣布上统计人

3、宣布本**********2小明白本节课内容数课上课内课的上课

3、学生认

4、队列队容△内容及流真听本节形练习

5、

4、讲解安程课的上课强调安全全注意事教学常规

4、增强学注意事项生的安全项意识内容及注意事项

1、激发学生的运动兴趣，使学

1、徒手操学生游戏队形:生享受运

1、认真遵操8x8个

1、组织学*★★★动带来的守游戏规八拍；

2、生游戏队快乐则单双圈接形*★★★

2、充分活

2、注意安力游戏

2、讲解游****动学生各全

①、小组单戏规则关节及韧

3、按老师4+h双跳跳单

3、及时制8中的游戏规双圈接力止不女士O O O O

3、改善学则玩游OO比赛；

②、动作生的身体戏OO OO OO小组单脚

4、辅助学柔韧性

4、学会团OOOO跳跳单双生完成游

4、通过游结合作学OO圈接力比戏戏为本节习OO OOOO赛课的教材内容做铺垫游戏导入基本部分

1、形成动

1、提高学作概念

①生的模仿教师讲解能力示范动作；

1、认真听

2、掌握立

②学生原

1、组织学练习队形老师讲解*******定跳远动地模仿立生练习队动作要作技术定跳远练形

2、讲领

3、提高学习解示范动

2、认真完*******生的弹跳

2、向上跳作成老师布能力，发展练习

①动

3、强调动置的练习学生的腿作分解向作要领，25大任务*******部力量上跳练习；及练习要

3、按照老

4、增强学

②完整动求

4、师的要求生身体协作向上跳提示易受进行练习*******调能力练习

③集伤的练习

4、学会自

5、培养学体跳“人及安全策主的学△生与友伴浪’练习施习

3、立定跳团结互助远练习

①的学习能分组展示，力

②个人展示

③集体跳“人浪”展/JN o

1、抖动各肌肉群，使

1、放松方绷紧的肌

1、模范老放松队形法及要肉达到放

1、抖动小师的放松求******松腿及大腿动作

2、组织练******

2、通过拉的肌肉群

2、身心放习队形******放松环节伸练习，使

2、深呼吸松3小

3、示范放学生的各拉伸练习

3、心情愉******松动作韧带得到

3、“切西悦的进入

4、引导学拉伸，达到瓜”放松放松状△生身心放放松各肌态松肉群的效果结束部分

1、讲解较

1、布置课练习队形

1、肯定学

1、安静的难掌握的后练习任生上课的排队

2、**********动作，并布务

2、多表现认真听老★*********置课后加元化的评

2、及时纠师讲解课堂小结强练习价学生**********2小正错误

3、

3、记住老

2、表扬鼓

3、纠正错**********小结本课师布置的误动作，励学生

3、增进师课后练示范正确

3、师生道△生感情习动作别

4、师生道别体教学评价育器材预计负荷曲线图预计平均心窣110次/分钟预计课的语度:55%—65%160150120110100908070605040510152025303540。