第三单元 课内外延伸阅读（含答案） 四年级语文上册（统编版）

第三单元课内外延伸阅读课内片段阅读精选学年四年级语文上册（统编版）2023-2024课内阅读题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中工.这首诗的作者是代诗人O

2.解释下面词语题缘

3.用自己的话说说下面诗句的意思横看成岭侧成峰，远近高低各不同

4.俗话说当局者迷，旁观者清诗中的，两句就说明了这个道理

5.这首诗的前两句，后两句o全诗告诉我们o仔细读诗，根据注释理解诗，回答问题雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚入阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香【注释】

①降服输

②骚人诗人

③阁同“搁，放下

④评章评议，这里指评议梅和雪的高下

6.梅须逊雪三分白中的逊的意思是（）C.差不多A.比得上

8.比不上

7.这首诗运用了怎样的修辞手法（）C.拟人A.比喻B.夸张

8.诗人对雪和梅”的评价的诗句是/《雪梅》中最后两句诗蕴含着怎样的哲理？（）C.当局者迷，旁观者清A.乐于助人

13.取长补短阅读与鉴赏《爬山虎的脚》选段

①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很

②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角（jiaojue）o细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚工,给选段中加点字选择正确读音，画V工，爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成o由此可以看出，作者是按照顺序在观察爬山虎的叶子

12.爬山虎长大的叶子有三个特点一是颜色；二是叶子的方向三是在墙上铺得,既不重叠，也不留空隙

23.作者通过仔细观察，从生长位置、和三个方面对爬山虎的脚进行了描写，流露出作者的喜悦之情课内阅读

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了工

4.选文从、两方面介绍了蟋蟀的住宅

25.用原文内容填空意味着住宅有排水功能；说明住宅十分隐蔽，很安全；〃“说明住宅不仅能够居住，而且有休闲娱乐的功能

16.下列对文中画”的句子理解有误的一项是（）A.作者把蟋蟀的鸣叫当作人在弹琴

8.当四周安静时，蟋蟀会鸣叫C.强调平台是蟋蟀用来弹琴的D.作者想表达对蟋蟀的喜爱

27.比较下面的两句话，完成练习

①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅

②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅第句表达效果好，因为体现了本文语言的性和作者观察的细致

18.为什么作者说“这座住宅真可以算是伟大的工程了“？课外延伸阅读精选课外阅读牵牛花娃娃蒲华清

①春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽Czao cao）里撒（sd八s在）下一排牵牛花种••子不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了爸爸在阳台边拉起一排长绳

②艳艳问爸爸，拉绳干吗？”

③爸爸说牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！“

④艳艳不信只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上艳艳乐了,忙喊“预备——爬！一

⑤绿藤儿一动也不动，爸爸骗人

⑥第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊“加油！加油！”

⑦但绿藤还是一动也不动谁也没见它们往上爬

⑧中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段艳艳想牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

⑨不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chGiag zkd八g）挂满了密密的红喇叭⑩艳艳家的阳台好看极了⑪艳艳明白了牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）工q.选出文中加点字的正确读音

2.文中破折号的作用是（）A.表示说话中断或停顿

8.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题

21.文中画线的句子运用了的修辞手法请照样子仿写一句

22.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢

23.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来阅读《麻雀》和《蟋蟀的住宅》选段，回答下面的问题《麻雀》【选段一】猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗前面它控挛起全身的羽毛,juewd八g_地尖叫着老麻雀用自己的身躯g在八人_着小麻雀，想拯救自己的幼儿可是因为它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场6da（_在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物呀！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来《蟋蟀的住宅》【选段二】在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐蔽隐藏）着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便••是蟋蟀的（住址住宅）出口的地方总有一丛草半掩着.就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平坦平白）这就是蟋蟀的平台当四周很（安静肃静）的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴

24.在选段一中看拼音写词语；在选段二中用曲线标出括号里合适的词语

25.读选段一和选段二中画线句子，注意加点的词语，谈谈你的理解2£.只有进行细致观察，才有准确生动的表达这两个选段是怎样把“老麻雀的无畏”和“蟋蟀的住宅”写清楚的？任选一个，结合相关句子谈谈

27.从这两个选段中你学到了怎样的观察方法参考答案

1.苏轼

2.书写，题写因为

3.从正面、侧面看庐山,山岭连绵起伏，山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子

4.不识庐山真面目只缘身在此山中S.写景说理要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上

6.

87.C

8.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香q.8w.pa jiao嫩红嫩绿时间

22.绿得新鲜一顺儿朝下均匀

13.颜色形状

14.外部内部倾斜的隧道出口的地方总有一丛草半掩着蟋蟀就在这平台上弹琴

16.C

27.

②准确

18.因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构复杂，然而蟋蟀用来建筑这座住宅的工具却又非常简单

19.cao sazh加g C

21.比喻书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔

22.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的

2、葡萄、紫藤、野蔷薇

24.绝望掩护紧张搏斗隐藏住宅平坦安静

25.结合语境来看选段一中的画线句子运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，生动形象地写出了面对救孩子作为母亲的勇敢和坚定，表达了对老麻雀的敬畏之情「隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中最多”体现了说明文用词精准的特点；本句话说明蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深

26.作者是从老麻雀的动作“像一块石头似的落在猎狗前面它控拿起全身的羽毛“；神态、声音“老麻雀用自己的身躯g在八人衣着小麻雀，wBg地尖叫着““它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场％d九（这几个方面把老麻雀的“无畏”描写具体的

27.多角度观察法。