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姓名日期（）成绩分字体分A.德治与法治之争激烈B.重视约束官员行为第课中国古代官员的选拔与管理5C.统一的中央集权建立D.注重改良社会风俗【自学指导2］阅读课本P32-P33,用红笔标注下列【复习巩固】1,我国古代的四次改革引领人分别是谁？问题和答案时间6分钟，用红笔标注问题和答案要点
2.维新变法与清末新政分别对中国产生了怎样的影（用序号表示），完成的学生举左手
1、元明清时期的响？3,新中国成立后的改革分别有什么样的内容？【学习目选官制度是怎样的？标】
2、相较于秦汉至两宋，元明清时期的选官制发生了什么
1、认识中国古代主要历史时期官员选拔与管理的核心内容及演变原因；转变？
2、知道中央集权体制下中国古代官员考核和监察制度【自学检测2】-------------------------------------（3分钟）【学习重点】中国历代历史时期的选官制度
1.北宋科举制较前朝有所创新，采用“糊名”“誉录”【学习难点】之法，“使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所根据各个谪代背景了解选官制实行的原因及意义【高考憎爱薄厚于其间”这一做法的目的是考向】中国古代的选官制度；选择题、材料题为主，占比10-12（）分A.方便官员阅览试卷学习过程B.限制地方官员权力【自学指导1］阅读课本P30-P32,用红笔标注下列C.鼓励民间修习书法问题和答案时间6分钟，用红笔标注问题和答案要点D.公平公正选拔人才（用序号表示），完成的学生举左手2•唐宋科举考试中，在礼部贡院南门标示出需要回避的
1、秦汉到魏晋南北朝的选官制度是怎样的？亲族名单，名单上记录的士子不再与一般士子一同参与
2、秦汉建立的监察体系是怎样的？由礼部举行的科举考试，而是参加由吏部考功员外郎单【自学检测1】------------------------------------（3分钟）独为其主持的考试，称为“别头试”这（）
1.《汉书》载“九江太守戴圣，行治多不法（法令）……A.否定了世家大族的特权及（何）武为刺史，行部隶（审查）囚徒，有所举以属B.提高了参加科考的门槛郡圣日后进生何知，乃欲乱人治！皆无所决武使C.确立了科举考试的权威从事廉得其罪，圣惧，自免”这表明当时刺史（）D.凸显了人才选拔的公正A.掌握地方行政权力【思维导图】小结B.拥有对郡守的监察权C.旨在打击豪强势力D.注重对官员进行考核
2.云梦睡虎地秦简《为吏之道》中多处谈到“忠”的要求，其中“吏有五善”中的第一条是“中（忠）信敬上“吏有五失”中最严重的就是“非上对其惩罚可以“身及于死”上述记载表明秦朝C.整肃吏治实践善治目标D.革除吏治弊病成效显署.y【当堂训练】（3分钟）
1.南北榜案又称春夏榜案、刘三吾舞弊案、南北榜之争、南北榜事件，是明初科举考试中的重大事件明洪武三十年（1397年）二月会试，以翰林学士刘三吾、王府纪善白信蹈主持丁丑科殿试后发榜,所录51名全系南方人，北方人一名未取落第的北方举人联名上疏，告考官刘三吾、白信蹈偏私南方人朱元璋命人复阅落第试卷，证实所录取51人皆是凭才学录取，无任何问题朱元璋大怒，处理了相关官员六月，朱元璋亲自策问，共录取北方人六十一人，故又称北榜南北榜案以为明朝分南北取士之先例，至朱元璋以后遂成定制朱元璋此举旨在（）A.扩大统治基础B.拉动北方经济发展C.适应经济重心南移需要D.推动社会阶层的流动
2.朱元璋经常对各级官吏进行考核，由“吏部考其股最”，分为5等；同时，严惩贪官污吏，受财任法者，1贯以下杖70,每5贯加1等，至50贯纹,“脏至六十两以上者，袅首示众”为了监督官吏，特地规定凡地方长官贪污者，允许老百姓上京城告发上述材料可以用来说明明初（）A.严刑酷法激化社会矛盾B.以民为本初具民主理念。
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