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第八单元课内外延伸阅读课内片段阅读精选学年六年级语文上册（统编版）2023-2024课内阅读少年闰土
①第二日、我便要他捕鸟他说
②“这不能须大雪下了才好我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下弟匕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有稻鸡，角鸡，鹄坞，蓝背……”
③我于是又很盼望下雪
④闰土又对我说
⑤“现在太冷，你夏天到我们这里来我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有,鬼见怕也有，观音手也有晚上我和爹管西瓜去，你也去”
1.在第
②自然段中的括号里填上恰当的动词【撒缚扫支】
2.“我于是又很盼望下雪”的原因是什么？
3.从选文中一系列捕鸟的动作可以看出少年闰土的特点，从“稻鸡，角鸡，鹑鹃，蓝背……”可以看出闰土O
4.“红的绿的都有”是说贝壳的多，可以用成语来形容“鬼见怕也有，观音手也有“是写贝壳多，可以用成语来形容
5.下列对文段理解错误的一项是（）A.捕鸟必须得是大雪之后，因为下雪之后鸟雀没有食物吃，需要到处觅食B.闰土邀请“我”夏天去他家一事，反映出了闰土的热情、天真C.“我”和闰土一起在海边拾贝壳，“我”感受到了前所未有的快乐课内阅读好的故事（节选）
①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明青天上面，有无上樟脑丸防虫蛀；做书账统计，把收藏的书捆扎得井井有条
26.鲁迅先生虽然生活清贫，但他的精神世界是富有的他爱买书、爱看书，把书看作宝贝一样，他从书中汲取了丰富的知识，书成了鲁迅最为宝贵的精神财富鲁迅读过的书浩如烟海，这为鲁迅成为大作家打下了坚实的基础
27.我不同意这样的看法因为题目是“鲁迅爱书的故事”，关键词是“爱书”，“爱书”包括喜欢读书、爱买书和爱护书等内容；短文通过具体介绍鲁迅爱买书、爱护书籍的事例来表现鲁迅对书的酷爱，从而说明书是鲁迅最宝贵的精神财富，并不需要面面俱到，着重去写鲁迅读书的内容
28.“我”在小时候嫌恶放风筝，认为那没出息，所以亲手毁坏了小兄弟制作的风筝；但长大后，“我”明白了游戏是儿童的天性,所以为小时候的事而愧疚
29.B
30.A
31.赞同因为游戏是儿童的天性，每个人在儿童时期都是对玩具充满了好奇和兴趣，只用喜爱游戏，爱玩玩具才能保持一种热爱和一种动手的能力如果扼杀了儿童对玩具和游戏的兴趣,更是打击了孩子的积极性，不利于儿童的身心成长
32.《好的故事》中的鲁迅批判现实的黑暗，渴望美好的生活而短文中的鲁迅则直面自己的错误，并勇敢地批判自己，没有隐瞒内心的矛盾，更能显出鲁迅先生正直、勇敢的特点数美的人和美的事，我一一看见，一一知道
③我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了
④但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……【阅读链接】
①鲁迅为什么要用那么多的笔名？
②鲁迅先生自从公开发表诗文以来，使用过100多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，虽然有的仅使用过一次，有的曾被重复使用过，但每一个笔名的取定都是经过他深思熟虑的这是因为受到了鲁迅身处的时代、环境以及他个人心态、情绪的影响国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针石乏时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文，就常用笔名
6.结合课文可知，“好的故事其实是个梦境，这个梦境是—、—、有趣的
7.选文末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着和o请结合“阅读链接”谈谈鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢？
8.你同意把选文中画横线的句子改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他”吗为什么？）
9.在“走进鲁迅”读书交流活动中，振华同学要展示一幅书写作品，请代他摘录鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》选段，注意书写规范正确，行款整齐、布局合理阅读课内片段，完成练习在厦门大学教书时，鲁迅到理发店理发理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，就觉得他没钱，理得很敷衍鲁迅也不生气，反而给了一大把钱理发师喜出望外，一张脸都笑烂了过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师大喜，拿出看家本领不料理毕，鲁迅却极其吝啬，一个小钱一个小钱地数，一分也没多给理发师很诧异“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑着说“您上回—地理，我就—地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给”理发师一听，满面通红
10.理发师给鲁迅理发的态度变化是一o从中可以看出理发师是一个的人
11.联系上下文，在文中横线处把鲁迅的答话补充完整，体味鲁迅语言的魅力
12.这个故事中的鲁迅先生是一个、的人阅读课内片段，完成练习他已经死
②了；有的人死
③了，他还活
④着有的人骑在人民头上“口阿，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马
13.第一小节运用了的手法，写出了两种人的不同状态，前一个“有的人指―的人；后一个“有的人指的人
14.（语文要素・理解内容）画“—”的句子中，两个“活”和两个“死”分别表达了作者怎样的情感？（填序号）活
①（）死
②（）死
③（）活
④（）A.对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美B.对统治者、压迫者的鄙夷和轻蔑C.表达了作者的惋惜和怀念之情D.充满了作者的痛恨和咒骂
15.（小拓展）读画”二的诗句，我想到了鲁迅的名句,o课外延伸阅读精选专•阅读短文，回答问题敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhi ci）序、有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jf ji）流动；我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声，那是最外一■层的蚂蚁用躯体开拓求生之路假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在的精神敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神，千里之堤（t Id T）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战
16.用“——”在括号中选出正确的拼音或词语
17.在第
⑨自然段的括号里填上恬当的关联词
18.写出下列词语的反义词敬重（）卑微（）模糊（）伟大（）
19.用“——”画出文中的设问句
20.用“”在第五个自然段中画出由事物引起的联想的句子
21.把下列的反问句改成陈述句反问句比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？陈述句___________________
22.“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语是什么意思？鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师-一位远房叔祖父那里看了不带图的《海经》这位老师曾经告诉他，有一部绘图的（山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了他念念不忘，梦寐以求，把他的的母长妈妈也感动了长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迟买回了这部书一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来这是鲁迅最初得到的心爱的书后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书显然，抄书使他得益匪浅他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的鲁迅小时候对书籍特别爱护他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐她放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生他读过的书浩如烟海他购置的书仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册他收藏的书，总是捆扎得井井有条鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了（有删改）
23.“他读过的书浩如烟海”这个语句中“浩如烟海”的意思是什么？（）A.形容资料、图书等内容丰富B.形容经典书籍特别深奥难懂C.形容资料、图书等数量繁多D.形容云雾迷蒙很难看得清楚
24.下列对文章相关内容的理解，不正确的是哪一项？（）A.第1自然段为中心段，总领全文，概括了文章的主要内容B.第5自然段第1句话是过渡句，在文中起总结全文的作用C.文章塑造了鲁迅先生爱书如宝、博览群书、一生清贫的形象D.文章表现了鲁迅勤奋好学，不断充实自己、完善自我的精神
25.短文详写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的
26.联系文本内容，说说你对下面这句话的理解鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了
27.有读者认为，这篇短文的题目是“鲁迅爱书的故事”，但短文里写鲁迅读书的内容很少这样写不好，你同意这样的看法吗？为什么？阅读风筝（节选）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他
①，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见
②了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个胡蝶
③风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮挪在地下，踏扁了论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里后来他怎样，我不知道，也没有留心然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年我不幸偶而
④看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使
⑤于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了【注释】
①他现在写作“它”
②发见现在写作“发现”
③胡蝶现在写作“蝴蝶”
④偶而现在写作“偶尔”
⑤天使这里是指儿童所希望得到的最美好的东西
28.概括短文的主要内容
29.下列与“苦心孤诣”意思最接近的词语是（）A.失声痛哭B.费尽心机C.苦口婆心D.孤苦伶仃
30.读短文最后一句话，“我”的心为什么“很重很重的堕下去了“？（）A.“我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责B.“我”为自己的所做所为而害怕C.弟弟爱玩风筝没出息，“我”很生气D.“我”喜欢以大欺小
31.读短文画“——”的部分，你赞同这种说法吗？写出你的理由
32.阅读【阅读链接］说说短文中的鲁迅和《好的故事》中的鲁迅有什么不同【阅读链接】《好的故事》写于1925年，当时的中国极其昏暗，军阀混战，帝国主义也在迫害中国，广大劳动人民生活得很艰苦他（鲁迅）从不向读者隐藏内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足与失误他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己参考答案
1.扫支撒缚
2.闰土说捕鸟须大雪下了才好，我’盼望着下大雪好捕鸟
3.动作敏捷见多识广
4.颜色五颜六色种类各式各样
5.C
6.美丽的幽雅的
7.作者向往的理想世界黑暗的社会当时正处于国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，因此使用象征手法
8.不同意，原句运用了排比的修辞手法，句式整齐，读起来有节奏感，表达的感情也更加强烈，改后情感则没那么强烈
9.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁抄写时文字大小要适中，约占横线格的三分之二，靠底线书写，做到整齐划一横格天地,
10.敷衍认真以貌取人
11.马马虎虎马马虎虎
12.幽默稍留空隙在横线格里写字的时候，要把字的位置、字距安排得当抄写时注意字形正确
13.对比骑在人民头上作威作福为人民服务、甘愿奉献
14.
15.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
16.zhi单薄卑微微薄dr
17.不是而是
18.轻视模糊平凡
19.当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅有智慧速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海
20.我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路
221.比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微没有理由自暴自弃、玩世不恭
22.一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决比喻小事不慎将酿成大祸
23.C
24.B
25.不买有污迹、装订有问题的书；重新装订损坏的书；不在脏桌子上看书；不用脏手翻书；翻页时绝不用中指或食指刮书页；把书整齐地放进书籍里，并且放。
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