第八单元 课内外延伸阅读（含答案） 四年级语文上册（统编版）

第八单元课内外延伸阅读学年四年级语文上册（统编版）2023-2024课内片段阅读精选・•阅读王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动人问之,••••答曰,取之，信然••

1.把上文补充完整巫竞走__________________________________=___________________________________信然__________________________________唯__________________________________

2.解释文中加点字的意思

3.从文中可以看出王戎是个什么样的儿童？故事告诉我们什么道理

4.古代像王戎这样的少年儿童还有很多，你能举出其他的这样的事例吗课内阅读

①西门豹面对着漳河站了很久那些官绅都（），大气也不敢出，西门豹回过头来看着他们说“怎么还不回来，请你们去催催吧/说着又要叫卫士把他们扔下漳河去

②官绅一个个吓得（），跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血西门豹说“好吧，再等一会儿”过了一会儿，他才说起来吧看样子是河神把他们留下了你们都回去吧”S.联系上下文，选择恰当的词语，填在文中括号内热泪盈眶提心吊胆愤愤不平面如土色

6.把文段中画“一一”的句子改为转述句

7.这两段话主要写了西门豹o从这件事可以感受到西门豹是一个的人

8.本学期，我们认识了很多人物，了解了他们的故事请仿照下面的例子以谁干什么”这样的形式，写两个让你印象深刻的人物及故事如西门豹治邺周恩来立志读书阅读课内片段，完成练习开始练习的时候，飞卫对纪昌说“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！“纪昌回家之后，就开始练习起来妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下/文中破折号的作用是（）A.表示解释说明

8.表示递进1O.选段是故事的（起因经过结果），主要写了oIX.选段中画横线的句子，主要是对纪昌的描写，从中能感受到他是一个0延伸阅读闻鸡起舞东晋时，一个名叫祖逖

（6）的青年与好友刘琨（k为Q住在一起他们面对腐朽黑暗的社会现实，感到无限忧虑和悲愤一天夜里，祖逖翻来覆（假）去睡不着他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，两人认真地练起武来从此以后，无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武由于勤学苦练，他们的武艺都很高强后来，祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护成语闻鸡起舞”就是从这个故事中来的后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领工

2.根据意思在文中找出相应的词语（X）纪律严肃而公正（）

（2）来回翻身（）

（3）振作精神，努力自强（）

13.用”—“在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子

14.根据文章内容填空和看到当时的社会现实，决心练一身过硬的本领，为国家效力寒来暑往，他们坚持勤学苦练，终于成为的人

25.谈谈你从这个故事中受到了什么启发课外延伸阅读精选••课外美文欣赏暖意一天，走进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟；一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术电波继续传送陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费……1这个不仗义的东西唉，这年头，啥样的人都有有些人呢，就是不配念那一撇一捺，快听，要通缉那个陆小六呢！”一个带有浓重南方口音的男声陆小六，你好，我是你的医生薛达你现在在哪里？腿上的伤口没有感染吧？陆小六，我今天来到交通台的直播间，我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还有两个金属夹，如果不尽快取出，你可能会面临截肢的危险……陆小六，听着，你的医生薛达在博爱医院等你……

26.”有些人呢，就是不配念那一撇一捺”中的”有些人”是指

27.暖意”的含义是（）A.医生薛达在未收取一分押金的情况下为病人实施了手术8陆小六主动回到医院博爱医院的医生薛达对病人的关爱让人感到了暖意

28.这篇文章要表现的中心是（）A.批评陆小六的不辞而别

13.赞扬医生对病人高度负责任的精神谴责肇事司机阅读理解扁鹊治病（节选）又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？“扁鹊解释道病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了不久，蔡桓侯就病死了工人这是扁鹊第四次看见蔡桓侯，他为什么看见蔡桓侯就掉头跑了？联系课文内容，说说扁鹊几次指出蔡桓侯身体有病时，蔡桓侯态度的变化（填序号）

①很不高兴，不理睬

②非常不高兴

③不相信皮肤皮肉之间肠胃里

22.《扁鹊治病》这则寓言故事告诉了我们的道理阅读诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年那时还没有钟表，记时用日暮，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？忽然，诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了于是在随后的日子里，适逢上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人

22.少年诸葛亮是个什么样的人

23.诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵你知道哪些有关诸葛亮的著名典故，把它们写下来并自己和同学、家人说一说吧参考答案X.树在道边而多子此必苦李

2.曾经争着跑过去只有的确如此

3.王戎是个十分聪明机智的儿童故事告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象推理判断，避免不必要的错误，少走弯路

4.文彦博幼年与儿童玩球时，球掉进一棵大树的树洞里去文彦博叫几个小朋友往树洞里灌水，不一会儿皮球也忽忽悠悠地浮了上来

5.提心吊胆面如土色

6.西门豹回过头来看着他们说，还不回来，让他们去催催

7.惩罚恶人，破除迷信，教化百姓的故事机智聪明、讲究策略

8.大禹治水李时珍编写《本草纲目》q.A起因纪昌第一次练习眼力ii.动作做事认真和专注的人

22.纪律严明翻来覆去奋发图强

13.无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武

14.祖逖刘琨腐朽黑暗武艺高强工夕在学习和生活中，我们要像闻鸡起舞的祖逖和刘琨一样,要有志气，有毅力，勤奋刻苦

16.忘恩负义、不知感恩的人”

7.C

18.

824.因为蔡桓侯的病已经深入骨髓，无药可救

③①②

21.要听取别人意见，不能讳疾忌医

22.少年诸葛亮是个勤奋刻苦、爱动脑筋的人

23.三顾茅庐、空城计、草船借箭、火烧赤壁等。