管理经济学（第3版）——教学大纲

《管理经济学（第版）》3教学大纲

一、课程信息课程名称管理经济学（第版）3课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《管理经济学（第版）》，秦树东主编，年，电子工业出版社教材32021适用专业:本课程适用于普通高等本科院校、高等职业院校工商管理类相关专业的教学,也可作为企业管理人员的参考课程课程负责人

二、课程简介该课程介绍了管理经济学的基本原理与方法，内容包括管理经济学的内涵、市场主体的行为、需求与供给的关系、生产与成本的优化、市场结构的分析及价格的制定等，共章，每章15均设有大、中、小案例若干个，方便学生理解如何将理论应用于企业经营

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度介绍了管理经济学的基本原理与方法，内容包括管理经济1工程知识学的内涵、市场主体的行为、需求与供给的关系、生产与L成本的优化、市场结构的分析及价格的制定等管理经济学是将经济学的理论和方法应用于组织实际的经营管理决策中的一门应用型学科，在当今的商业VUCA2问题分析H环境中，它为企业经营管理者做出理性、创新和科学的决策提供了重要的思想、方法和工具本课程注重理论表达的简明、易懂、实用，使没有高等数3设计/开发解决方案H学基础的学生也能顺利理解管理经济学的真谛4研究L5使用现代工具L学生能够意识到管理经济学的重要性，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，而6工程与社会L且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等7环境和可持续发展L8职业规范L学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质

1.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合

2.9个人和团队H作氛围学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持

1.良好的沟通和协作10沟通M学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化

2.交流能力11项目管理L学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水

1.平和创新能力12终身学习H学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域

2.和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕“II”业要求条目不相关、课程教学内容犯章节名称主要内容重难点关键词学时类型掌握管理经济学的概念与特征；了解管理经济学与经济学的关系；熟悉管理经济学的研究对象和内管理经济学的内涵与容；特点理解管理经济学部分重要的基础管理经济学研究的对概念；象与主要内容管理经1导论5理论能熟悉并说明最优化方法、边际济学的基本分析方法分析方法、均衡分析方法和经济市场经济条件下的企模型方法；业决策能说明经济学理论对企业决策的相关重要概念意义；能理解并说明学习管理经济学的价值了解企业的行为目标；理解企业的行为约束；企业的行为目标企业2企业行为3理论理解政府干预经济的基本动的行为约束因；掌握政府干预经济的基本方法；掌握企业的决策原理；能说明企业行为的基本研究内容；能运用相关理论对企业行为的经济性与合理性进行分析；能分析利润最大化目标与股东财富最大化目标之间的动态关系；能正确区分短期成本与长期成本；能将边际分析法用于企业管理实践了解个人偏好与效用的基木概念掌握偏好和效用之间的辩证关系理解影响偏好的具体因素；理解个人预算约束线的基本原理；主观愿望--------偏好掌握个人效用最大化和购买产品与效用的最佳组合条件；客观条件一一预算约3个人行为3理论能说明支配消费者购买行为的规束线律；主体均衡一一效用最能运用相关理论对个人行为的经大化济性与合理性进行分析；能正确区分互替商品与互补商品;能根据互补商品的特点为产品正确定价；能根据互替商品的特点为产品制定销售方案掌握需求、需求量的基本概念；理解需求的影响因素；掌握需求弹性的基本概念和计算；理解需求弹性的影响因素；掌握需求估计和预测的基本方4需求与供给需求分析供给分析4理论法；掌握供给、供给量的基本概念；理解供给的影响因素；掌握供给弹性的基本概念和计算；理解供给弹性的影响因素；掌握需求、需求量的基本概念；能分析需求和需求量变动的相关内容；能运用需求弹性的相关知识分析现实案例；能进行需求估计和需求预测；能分析供给和供给量变动的相关内容；能运用供给弹性的相关知识分析现实案例掌握市场均衡、均衡价格、均衡数量基本概念；掌握价格上限、价格下限的基本概念及其对均衡市场的影响；理解征税对市场的影响；掌握需求、供给的变动对均衡市市场均衡与社场的影响；5市场均衡均衡的变动3理论会福利理解生产者剩余、消费者剩余的基本概念及计算；能分析市场均衡的形成及变动；能根据需求和供给的变动判断市场均衡的变动；能利用市场均衡的知识分析现实案例；能利用生产者剩余、消费者剩余的知识分析现实案例；理解生产和生产函数；理解技术效率和经济效率；掌握短期生产和长期生产的概念；掌握规模收益的三种类型；生产函数及其相关概熟悉短期生产函数中总产量、平念均产量和边际产量的含义及三者短期生产投入量的决之间的关系；6生产3理论定掌握边际收益递减规律及其应长期生产最优投入量用；的确定掌握短期生产最优投入量的确定；掌握等产量线和等成本线的含义和运用；掌握长期生产最优投入量的确定；能应用生产优化理论，分析解决短期生产和长期生产的投入量最优问题理解增量成本和沉没成本的含义；掌握短期成本函数中短期总成本、平均成本和边际成本之间的相互关系；理解长期成本函数的形成及长期成本概念与成本函数总成本、长期平均成本和长期边短期成本函数长期成际成本的关系；7成本理论本函数盈亏平衡5理论理解规模经济、范围经济和学习规模经济、范围经济曲线的含义；和学习曲线掌握有关成本曲线的变化趋势及所依据的经济学原理；能运用盈亏平衡分析方法进行决策；能建立成本函数分析框架的基本内容掌握市场结构的特征；理解市场集中度的概念；掌握完全竞争的概念和特点；掌握完全竞争短期决策准则；掌握完全竞争长期均衡的条件；理解完全垄断的概念和特点；掌完全竞争与完市场结构市场集中度8握完全垄断的决策准则；理解福5理论全垄断完全竞争完全垄断利损失；能应用完全竞争和完全垄断的分析工具，解读现实案例，理解企业决策需要考虑的实际问题掌握垄断竞争的特征；理解产能过剩的概念；掌握垄断竞争的短期决策准贝」；1掌握垄断竞争的长期均衡条件；掌握寡头垄断的特征；理解斯维垄断竞争与寡齐模型的含义；掌握古诺模型的9垄断竞争寡头垄断3理论头垄断决策方法；理解卡特尔和价格领导的含义；能应用垄断竞争和寡头垄断的分析工具，解读现实案例，理解企业决策需要考虑的实际问题理解博弈论的基本概念；理解博弈论的基本要素；掌握优势策略和纳什均衡的含义；掌握囚徒困境的分析方法博弈论基础10博弈完全信息静态博弈重掌握合作博弈和顺序博弈的含3理论复博弈和顺序博弈义；能运用博弈论的基础知识分析现实问题，理解社会经济现象背后的经济学动因企业风险的形成及种类企业风险管理的概念掌握企业风险管理的概念及种及发展类；企业风险管理的种类了解风险管理的流程与目标；掌11企业风险管理5理论握风险管理的评估方法；能运用企业风险管理的目标风险管理知识进行企业风险评企业风险管理的流程估掌握企业的定价目标；熟悉影响企业定价的主要因素；定价目标熟悉成本加成定价法、增量定价成本加成定价法法和创造更多利润的定价策略的12定价增量分析定价法创造概念和方法；6理论更多利润的定价策略能初步应用成本加成定价法、增其他定价策略量定价法和创造更多利润的一些定价方法了解组织设计的概念和主要方面；理解企业代替市场配置资源的作用并非是无限制的；熟悉分权的组织设计概述决策权成本和收益；13组织设计分配绩效评估薪酬激熟悉确定绩效标准的两种方法和4理论励系统棘轮效应了解主观绩效评估的含义；了解绩效计量成本对绩效评估系统设计的影响；掌握劳动力市场均衡基本模型;熟悉企业所有者与管理者的激励冲突来源；理解企业在薪酬设计和管理中必须遵守的公平性原则；熟悉劳动力市场均衡基本模型的扩展内容；能初步应用组织设计理论知识进行决策权分配、绩效评估系统和薪酬系统的问题分析资本预算概述理解资本预算的定义、重要性和资本预算的基本程序原则；投资决策的一般方法了解资本预算的基本程序；掌握14资本预算决策4理论资本成本投资决策的一般方法；掌握常用的几种资本成本的计算了解经济学的发展简史；了解经济学的基本分类；了解信息经济学的基本概念；了解行为经济学的基本概念；了解规制经济学的经济学的发展简史信基本概念；了解共享经济学的基息经济学行为经济学本概念；了解网络经济学的基本15经济学前沿规制经济学共享经济概念；了解神经经济学的基本概8理论学网络经济学神经经念；了解维基经济学的基本概念济学维基经济学了解经济学发展简史和分类；了解经济学新兴的分支学科；树立和激发对经济学学科领域的学习兴趣

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注百分制，分为及格1期末成绩期末考试考试5060次2课后作业1540优、良、中、及格、不及格平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议-学习方法建议通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协L调等等.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点

2.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆3

（二）学生课外阅读参考资料《管理经济学（第版）》，秦树东主编，年，电子工业出版社教材32021

七、课程改革与建设该课程介绍了管理经济学的基本原理与方法，每章均设有大、中、小案例，方便学生理解如何将理论运用于企业经营管理实践同时配有形式多样的习题，使学生能更好地消化和掌握所学知识本教材注重理论表达的简明、易懂、实用平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面，占期末总评的期末考试成绩占期末总评的50%50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日。